Спец Педагогика / Информ Документы / Темы и вопросы / Вопросы Спец пед

Вопросы к экзаменам по специальной педагогике

1. Понятие о первичных, вторичных и третичных нарушениях

2. Понятие компенсаци нарушенных функций. Типы компенсации. Единство биологического и социального компенсации нарушенных функций.

3. Коррекция как частный и целостный процесс. Коррекционно-компенсирующая и развивающая направленность педагогического процесса.

4. Абилитация и реабилитация в специальном образовании

5. Общепедагогические категории в специальном образовании.

6. Простые и сложные дефекты

7. Причины возникновения нарушений в развитии

8. Классификация психического дизонтогенеза (нарушений) по Лебединскому

9. Ранняя диагностика и оказание психолого-педагогической помощи детям с нарушениями в развитии

10. Клиничиские, психологические и педагогические классификации умственной отсталости

11. Современные принципы специального образования

12. Виды специальных (коррекционных) школ

13. Организация и содержание учебно-педагогического процесса школы I и II видов

14. Организация и содержание учебно-педагогического процесса школы III и IV видов

15. Организация и содержание учебно-педагогического процесса школы V вида

16. Организация и содержание учебно-педагогического процесса школы VI вида

17. Организация и содержание учебно-педагогического процесса школы VII вида

18. Организация и содержание учебно-педагогического процесса школы VIII вида

19. Ранний детский аутизм, диагностика и психолого-педагогическая работа с ними

20. Коррекционная работа с детьми с ЗПР, обучающихся в общеобразовательных массовых школах

21. Разганичение умственной отсталости и ЗПР

22. Психолого-педагогическая характеристика детей с акцентуациями характера.

23. Понятие нормы и отклонения в педагогике.

24. Школа Монтессори

25. Сравнительная характеристика дефектологии, коррекционной и специальной педагогики

26. Нормативно-правовая база специального образования

27. Структура дефекта и концепция культурно-исторического развития высших психических функций

28. История становления интегративного процесса в обществе и специальном образовании

29. Особенности реализации интегративного процесса в России

30. Виды Интеграции

31. Цель, объект, субъект специальной педагогики

32. Проблемы и перспективы развития специального образования

33. Психолого-медико-педагогическая консультация как служба сопровождения детей с отклонениями в развитии.

34. Этика и профессионализм учителя общеобразовательных и коррекционных школ