Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Сем 3 / План Семинарское занятие 3

.doc
Скачиваний:
17
Добавлен:
11.02.2015
Размер:
41.98 Кб
Скачать

СЕМИНАРСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 3

Тема: «Категория деятельности в психологии. Освоение деятельности»

  1. Понятие о деятельности как специфической форме активности человека: преобразующий характер, предметность, целенаправленность, опосредованность, социальный характер.

  2. Многоуровневая модель строения деятельности в теории А.Н. Леонтьева. Микроструктура действия: ориентировочная, исполнительная, контрольная части.

  3. Психологическая характеристика труда, учения, игры как основных видов деятельности человека.

  4. Освоение деятельности как условие развития психики и сознания человека. Присвоение потребностей и мотивов.

  5. Внешняя практическая и внутренняя психическая деятельность. Интериоризация и экстериоризация.

  6. Изменения микроструктуры действия в процессе формирования навыка.

  7. Взаимодействие навыков: положительный перенос и интерференция.

Практические задания.

      1. Распечатайте файл «Словарь к семинарскому занятию» (см. электронные носители). Выделите маркером в каждом определении ключевые слова.

      2. Выполняется в тетради. Составьте сравнительную таблицу основных видов деятельности человека (см. ист. 3, 6 и 7).

      3. Выполняется на отдельном листе А4. Подберите 1-2 примера интерферирующего влияния родного языка при формировании навыков речевой деятельности на иностранном языке (навыки произношения фонем, распознавания букв, чтения слов, интонационного модулирования, грамматического оформления высказывания и т.п.). Предложите пути и приемы устранения такой интерференции.

Параметры

сравнения

Труд

Учение

Игра

  • специфика мотивов

  • специфика целей

  • специфика действий

  • необходимость волевых усилий

Литература:

  1. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. – М., 1996 (Лекции 7-8).

  2. Общая психология / Под ред. А.В. Петровского. – М.. 1986. – с. 106-126, 439-462.

  3. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология: учеб. пособие для учащихся пед. училищ. – М.: Просвещение, 1988. – С. 33–36.

  4. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. – СПб, 2004.-Глава 5.

  5. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин. – Мн., 1997Словарь практического психолога. – Мн., 1997.

  6. Психология. Словарь / Под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М., 1990.