- •Минобрнауки россии
- •5. Формы организации учебного процесса и контроля уровня освоения программы курса
- •Тема 2. Общественное сознание: психологические аспекты
- •Тема 3. Поведение как психологический феномен
- •Модуль 2.
- •Тема 4. Психологические аспекты лидерства
- •Тема 5. Психология масс
- •Тема 6. Психология личности в условиях социально-политической системы
- •Тема 7. Психология социальных отношений
- •Тема 8. Психология социальных конфликтов
- •Тема 9. Психология манипуляций
- •Примерный перечень экзаменационных вопросов
- •Словарь
Минобрнауки россии
Федеральное государственное автономное образовательное
учреждение высшего профессионального образования
«ЮЖНЫЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Факультет социологии и политологии
Рассмотрено на заседании кафедры моделирования социальных процессов факультета социологии и политологии ЮФУ
|
УТВЕРЖДАЮ |
Протокол №______ «____»____________2012г
Зав.кафедрой___________________
|
Декан факультета (зам. декана по учебной работе)
« »_____________2012 г |
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
учебной дисциплины «Социальная психология»
вузовского компонента цикла ОПД
Направление подготовки
Политология
Квалификация (степень) выпускника
специалист
Форма обучения
очная
Составитель: кандидат политических наук,
доцент Н.А.Басенко
Ростов-на-Дону - 2012
Организационно-методический раздел
Место курса в структуре учебного процесса
Учебный курс «Социальная психология» относится к циклу гуманитарных дисциплин и предназначен для студентов факультета социологии и политологии, получающих квалификацию «преподаватель политологии». Программа учитывает объем знаний студентов полученных в течение предыдущих семестров и предполагает знание основ политологии, социологии и психологии.
Цель курса
Основной целью учебного курса «Социальная психология» является развитие у студентов анализа социально-психологических феноменов с использованием специальных социально-психологических методов.
Задачи курса
Для реализации цели ставятся следующие задачи: знание основных школ и концепций современной социальной психологии (бихевиоризм, когнитивизм, психоанализ и др), формальных и неформальных структур, макро- и микроуровней (социально-политический психологический анализ), психологических проблем социально-политических процессов, психологического фактора в структуре социального поведения, групповой психологии и др.
Место курса в профессиональной подготовке выпускника и требования к уровню освоения содержания курса
Учебный курс «Социальная психология» наряду с социологией, теорией политики, психологией и др.является важным этапом в подготовке выпускников вуза.
Преподавание социальной психологии ведется методом комплексного и системно-проблемного изучения социально-психологических явлений и процессов с выявлением их причинно-следственных связей, объективных и субъективных противоречий и тенденций, а также с анализом их последствий применительно к современной практике.
Освоение социально-психологической проблематики предполагает изучение достижений и наработок отечественной и зарубежной школ и центров социальной психологии.
Логика программы ориентирует на всестороннее и систематическое изучение основных социально-психологических проблем, принципов и закономерностей функционирования и развития социальной сферы общества.
В ходе изучения социальной психологии студенты должны освоить понятийно-категориальный аппарат науки, знать историю развития социальной психологии, современные школы и течения, выработать навыки анализа современных проблем общества (психология власти, массовая психология, лидерство, конформизм и др.).
В ходе учебного процесса студенты должны овладеть приемами ведения дискуссии, научиться аргументировано отстаивать свою позицию, ориентироваться в системе современных социально-психологических технологий.