МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 15»

РАССМОТРЕНО на заседании ШМО Протокол № От «___» _____20__

СОГЛАСОВАНО. Зам.директора ______________ От «___» _____20__

УТВЕРЖДАЮ. Директор школы ____________О.В.Левченко От «___» _____20__

Рабочая программа

по английскому языку

для 5 «Б» класса

на 2010-2011 учебный год

Составил: учитель Левченко О.В.

Пояснительная записка

Рабочая программа составлена по программе авторов О.В.Афанасьевой, И.В.Михеевой, Н.В.Языковой по учебнику «Английский язык 5» для общеобразовательных школ.

МОУ СОШ№15 работает по базисному учебному плану 2004 года, который предусматривает изучение английского языка в 5 классе в объеме 102 часа в год или 3 часа в неделю. Количество часов не изменено. Содержание и структура изучения курса соответствуют программе.

За год 8 контрольных работ, по одной на каждый блок.

Планирование включает в себя базовое содержание программы, т.е. наиболее распространенные и перспективные технологии для творческого развития учащихся.

Данная программа ориентирована на обязательный минимум содержания, очерченный в образовательном стандарте основного общего образования по иностранному языку.

Со стороны учителя ничего не изменено.

Информационный материал

для учителя:

1.Программа к УМК О.В.Афанасьевой, И.В. Михеевой « Новый курс английского языка для российских школ», издательство «Дрофа», 2009

2.Учебник « Новый курс английского языка для российских школ» 5 класс, О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, издательство «Дрофа» ,2006г.

3.Книга для учителя к учебнику «Новый курс английского языка для российских школ» 5 класс

О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, издательство «Дрофа»,2006

4. Звуковое пособие к учебнику и рабочим тетрадям, О.В. Афанасьева, И.В. Михеева

для учащихся:

1.Учебник «Новый курс английского языка для российских школ» 5 класс, О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, издательство «Дрофа» ,2006г.

2.Две рабочие тетради к учебнику «Новый курс английского языка для российских школ» 5 класс

О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, издательство «Дрофа»,2006

3. Звуковое пособие к учебнику и рабочим тетрадям

Календарно-тематическое планирование

№ урока

Тема урока

Количество часов

Дата планируемая

Дата фактическая

Блок 1- «Знакомство»

1.

Учебная ситуация «Знакомство»- Англоговорящие страны. Приветствие. Как тебя зовут?

1ч

Step1 p3

06.09

2.

Знакомство с буквами и звуками. Национальности людей Великобритании

1ч

Step2 p6

07.09

3.

Введение лексики. Знакомство с новыми буквами и звуками

1ч

Step3 p9

08.09

4.

Этикет общения во время приветствия. Знакомство с новыми словами.

1ч

Step4 p13

13.09

5.

Обучение диалогической речи »Приятно познакомиться». Буквы. Звуки

1ч

Ste5 p16

14.09

6.

Обобщение пройденного в соответствии с учебной ситуацией «Проверь себя».

1ч

Step6 p 21

15.09

7.

Обучение аудированию в рамках учебной ситуации

1ч

Act.book p4

20.09

8.

Обучение разным видам чтения. «Читаем и не только»

1ч

Akt.book p7

21.09

9.

Обучение письму. «Пишем и не только»

1ч

Act.book p12

22.09

10.

Применение ЗУН..Проектная работа . « Великобритания. Страны. Национальности»

1ч

Act.book p18

27.09

11.

Резервный урок.

1ч

Act.book p21

28.09

12.

Контрольные задания (аудирование, чтение, письмо). «Знакомство. Великобритания »

1ч Итого12ч

Act.book p21

29.09

Блок 2- «Мир вокруг нас»

13

Учебная ситуация «Мир вокруг нас»- Приветствие. Прощание. Введение лексических единиц

1ч

Step7p24

29.09

14

Знакомство со структурой « I see…»

1ч

Step8p29

04.10

15

Знакомство с английскими прилагательными

1ч

Step9p34

05.10

16

Этика общения при прощании. Употребление глагола «to be» в единственном числе.

1ч

Step10p39

06.10

17

Личное местоимение «it». Структура «What is it?»

1ч

Step11p44

11.10

18

Повторение и закрепление пройденного « Проверь себя» »

1ч

Step12p49

12.10

19

Обучение аудированию в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp26

13.10

20

Обучение чтению в рамках учебной ситуации

1ч

Act. book 28

18.10

21

Обучение письму в рамках учебной ситуации

1ч

Act.book33

19.10

22

Применение ЗУН. Проектная работа»Жизнь и правление трех королев»

1ч

Act.book41

20.10

23

Резервный урок

1ч

25.10

24

Контрольные задания (аудирование, чтение, письмо) в рамках учебной ситуации «Мир вокруг нас»

1ч ИТОГО 12Ч.

Act.book42

26.10

Блок 3- «Семья»

25

Учебная ситуация «Семья». Введение лексических единиц. Личные местоимения единственного числа.

1ч

Step13p52

27.11

26

Образование отрицательных вопросительных предложений с глаголом «to be»

1ч

Step14p58

10.11

27

Краткие ответы на вопросы. Открытый и закрытый слоги.

1ч

Step15p61

16.11

28

Повелительное наклонение глаголов. Союзы «and» и «or».

1ч

Step16p 67

17.11

29

Альтернативные вопросы. Неопределенный артикль «a/an»

1ч

Step17p72

22.11

30

Повторение и закрепление пройденного « Проверь себя»

1ч

Step18p76

23.11

31

Обучение аудированию в рамках учебной ситуации

1ч

Act.book48

24.11

32

Обучение чтению в рамках учебной ситуации

1ч

Act.book53

29.11

33

Обучение письму в рамках учебной ситуации

1ч

Act.book57

30.11

34

Применение ЗУН.Проектная работа «Герои популярных английских книг»

1ч

Act.book64

01.12

35

Резервный урок

1ч

06.12

36

Контрольные задания (аудирование, чтение, письмо) в рамках учебной ситуации «Семья»

1ч Итого 12ч

Act.book65

07.12

Блок 4- «Города и страны»

37

Учебная ситуация «Города и страны». Структура «Where are you from?». Знакомство с английскими названиями известных столиц.

1ч

Step19p79

08.12

38

Употребление глагола «to be».Личные местоимения.

1ч

Step20p85

13.12

39

Названия континентов, стран, штатов, городов.

1ч

Step21p91

14.12

40

Образование множественного числа имен существительных.

1ч

Step22p96

15.12

41

Лексико-грамматическая структура «I like» Указательные местоимения.

1ч

Step23p101

20.12

42

Повторение и закрепление пройденного « Проверь себя

1ч

Step 24p105

21.12

43

Обучение аудированию в рамках учебной ситуации

1ч

Act.book71

22.12

44

Обучение чтению в рамках учебной ситуации

1ч

Act.book81

27.12

45

Обучение письму в рамках учебной ситуации

1ч

Act.book81

28.12

46

Применение ЗУН.Проектная работа «Крупные города соединенного королевства»

1ч

Act.book87

29.12

47

Резервный урок

1ч

12.01

48

Контрольные задания(аудирование, чтение, письмо) по учебной ситуации «Города и страны»

1ч Итого 12ч

Act.bookp85

17.01

Блок 5- «Время . Часы .Минуты»

49

Учебная ситуация «Время, часы, минуты»-Личные местоимения в именительном падеже. Спряжение глагола « to be»

1Ч

Step25p108

18.01

50

Вопросительные предложения с местоимением they.Спряжение глагола to be Числительные 1…12

1ч

Step26p113

19.01

51

Указательные местоимения. Определенный артикль. Предлоги места.

1ч

Step27p117

24.01

52

Время, часы, минуты. Организация работы с текстом «In the park»

1ч

Step28p124

25.01

53

Система притяжательных местоимений

1ч

Step29p132

26.01

54

Повторение и закрепление пройденного « Проверь себя»

1ч

Step30p137

3101

55

Обучение аудированию “слушаем и не только»

1ч

Act. Book p4

01.02

56.

Обучение чтению в рамках учебной ситуации

1ч

Act.Bookp9

02.02

57

Обучение письму в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp15

02.02

58

Проектная работа»Big Ben»

1ч

Act.booko21

07.02

59

Резервный урок

1ч

08.02

60

Контрольные задания( аудирование, чтение, письмо) по учебной ситуации «Время»

1ч Итого 12ч

09.02

Блок 6- « Цвет. Качественные характеристики предметов»

14.02

61

Учебная ситуация «Цвет. Качественные характеристики предметов» Глагол to have/has

1ч

Step31p141

15.02

62

Лексика приветствия. Введение видов цвета.

1ч

Step32p146

16.02

63

Структура “What color is/are…?”Уточнение временных характеристик по аббревиатурам

1ч

Step33p151

21.02

64

Числительные от 13 до 20

1ч

Step34p157

22.02

65

Лексико-грамматическая структура “How old is/ are…?”

1ч

Step35p161

23.02

66

Обобщение пройденного материала в рамках учебной ситуации « Цвет. Качественные характеристики предметов.

1ч

Step36p166

28.02

67

Обучение аудированию в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp28

01.03

68

Обучение чтению в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp32

02.03

69

Обучение письму в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp39

07.03

70

Применение ЗУН.Проектная работа «Футбольные команда Англии, Уэльса и Шотландии»

1ч

Act.bookp46

09.03

71

Резервный урок

1ч

14.03

72

Контрольные задания (аудирование, чтение, письмо) в рамках учебной ситуации «Цвет. Качественные характеристики предметов»

1ч Итого 12ч

Act.bookp46

15.03

Блок 7- «. Описание внешности. Празднование дня рождения. Дни недели»

73

Учебная ситуация «Празднование дня рождения. Описание внешности. Дни недели»-Знакомство с новыми лексическими единицами

1Ч

Step37p170

16.03

74

Празднование дня рождения

1Ч

Step38p174

21.03

75

Работа с текстом “The Browns and their family”

1Ч

Step39p179

22.03

76

Отрицательное местоимение» no».Конструкция have/has no. Дни недели

1Ч

Step40p185

23.03

77

Работа с текстом «Roy and his toys»

1ч

Step41p191

78

Обобщение пройденного материала по теме «Празднование дня рождения. Описание внешности. Дни недели»

1ч

Step42p197

79

Обучение аудированию в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp51

80

Обучение чтению в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp54

81

Обучение письму в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp61

82

Применение ЗУН.Проектная работа «Откуда произошли английские названия дней недели»

1ч

Act.bookp66

83

Резервный урок

1ч

84

Контрольные задания ( аудирование, чтение, письмо) по учебной ситуации «Описание внешности. Дни недели»

1ч Итого12ч

Act.bookp66

Блок 8- «Занятия людей, профессии . Человек и его дом»

85

Учебная ситуация «Профессии. Мой день. Человек и его дом»- Обучение диалогической речи

1Ч

Step43p202

86

Формы глаголов в 3-м лице ед. числа настоящего времени. Профессии людей.

1Ч

Step44p208

87

Денежные единицы России, Великобритании, США. Структура «What’s the matter?»

1ч

Step45p213

88

Работа с алфавитом. Транскрипция согласных и гласных звуков

1ч

Step46p220

89

Работа с алфавитом. Обобщение навыков чтения транскрипции

1ч

Step47p224

90

Обобщение пройденного материала в рамках учебной ситуации «Профессии людей. Мой день. Человек и его дом»

1ч

Step48p229

91

Обучение аудированию в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp71

92

Обучение чтению в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp76

93

Обучение письму в рамках учебной ситуации

1ч

Act.bookp84

94

Применение ЗУН.Проектная работа «Английский алфавит»

1ч

Act.bookp90

95

Резервный урок

1ч

96

Контрольные задания ( аудирование, чтение, письмо) по учебной ситуации «Профессии люлей. Мой день. Человек и его дом» Блок 9. Повторение

1ч Итого 12ч

Act.bookp91

97

Повторение Блоки 1-4

1ч

98

Повторение Блоки 5-8

1ч

99

Контроль аудирования

1ч

100

Контроль чтения

1ч

101

Контроль письма

1ч

102

Контроль говорения

1ч Итого 6ч. ВСЕГО 102Ч.

Рассмотрено на заседании ШМО Протокол № От «___» _____20__

Согласовано Зам.директора ______________ От «___» _____20__

Утверждаю Директор школы ____________Комарова В.Н. От «___» _____20__

Рабочая программа

по английскому языку

для 6 класса

на 2009-2010 учебный год

к авторской программе

О.В. Афанасьевой, И. В. Михеевой

«Новый курс английского языка для российских школ»

УМК О.В. Афанасьевой, И.В.Михеевой «Новый курс английского языка для российских школ»

Составил: 5учитель_Левченко О.В.

II квалификационная категория

1

Пояснительная записка

Программа к УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой « Новый курс английского языка для российских школ» адресована общеобразовательным школам, в которых обучение английскому языку начинается с 5 класса, при этом на изучение предмета отводится 3 часа в неделю. Она отвечает требованиям государственного стандарта, базового учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, учитывает основные требования, предъявляемые к современным УМК по иностранным языкам, и соотносится с действующей примерной программой обучения английскому языку в общеобразовательной школе ( Примерные программы по иностранным языкам//

Иностранные языки в школе.-2005.- №5)

Данная программа ориентирована на обязательный минимум содержания, очерченный в образовательном стандарте основного общего образования по

иностранному языку.

По учебному плану образовательного учреждения на предмет « Английский язык» 6 класс выделяется 3 часа в неделю, в количестве 102 часа в год. Количество часов не изменено. Содержание и структура изучения курса соответствуют программе.

Рассмотрено на заседании ШМО Протокол № От «___» _____20__

Согласовано Зам.директора ______________ От «___» _____20__

Утверждаю Директор школы ____________Комарова В.Н. От «___» _____20__

Рабочая программа

по английскому языку

для 7 класса

на 2009-2010 учебный год

к авторской программе

О.В. Афанасьевой, И. В. Михеевой

«Новый курс английского языка для российских школ»

УМК О.В. Афанасьевой, И.В.Михеевой «Новый курс английского языка для российских школ»

Составил: учитель_Левченко О.В.

II квалификационная категория

1

Пояснительная записка

Программа к УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой « Новый курс английского языка для российских школ» адресована общеобразовательным школам, в которых обучение английскому языку начинается с 5 класса, при этом на изучение предмета отводится 3 часа в неделю. Она отвечает требованиям государственного стандарта, базового учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, учитывает основные требования, предъявляемые к современным УМК по иностранным языкам, и соотносится с действующей примерной программой обучения английскому языку в общеобразовательной школе ( Примерные программы по иностранным языкам//

Иностранные языки в школе.-2005.- №5)

Данная программа ориентирована на обязательный минимум содержания, очерченный в образовательном стандарте основного общего образования по

иностранному языку.

По учебному плану образовательного учреждения на предмет « Английский язык» 7класс выделяется 3 часа в неделю, в количестве 102 часа в год. Количество часов не изменено. Содержание и структура изучения курса соответствуют программе.

Рассмотрено на заседании ШМО Протокол № От «___» _____20__

Согласовано Зам.директора ______________ От «___» _____20__

Утверждаю Директор школы ____________Комарова В.Н. От «___» _____20__

Рабочая программа

по английскому языку

для 8 класса

на 2009-2010 учебный год

к авторской программе

О.В. Афанасьевой, И. В. Михеевой

«Новый курс английского языка для российских школ»

УМК О.В. Афанасьевой, И.В.Михеевой «Новый курс английского языка для российских школ»

Составил: учитель_Левченко О.В.

II квалификационная категория

1

Пояснительная записка

Программа к УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой « Новый курс английского языка для российских школ» адресована общеобразовательным школам, в которых обучение английскому языку начинается с 5 класса, при этом на изучение предмета отводится 3 часа в неделю. Она отвечает требованиям государственного стандарта, базового учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, учитывает основные требования, предъявляемые к современным УМК по иностранным языкам, и соотносится с действующей примерной программой обучения английскому языку в общеобразовательной школе ( Примерные программы по иностранным языкам//

Иностранные языки в школе.-2005.- №5)

Данная программа ориентирована на обязательный минимум содержания, очерченный в образовательном стандарте основного общего образования по

иностранному языку.

По учебному плану образовательного учреждения на предмет « Английский язык» 8класс выделяется 3 часа в неделю, в количестве 102 часа в год. Количество часов не изменено. Содержание и структура изучения курса соответствуют программе.

Рассмотрено на заседании ШМО Протокол № От «___» _____20__

Согласовано Зам.директора ______________ От «___» _____20__

Утверждаю Директор школы ____________Комарова В.Н. От «___» _____20__

Рабочая программа

по английскому языку

для 9 класса

на 2009-2010 учебный год

к авторской программе

О.В. Афанасьевой, И. В. Михеевой

«Новый курс английского языка для российских школ»

УМК О.В. Афанасьевой, И.В.Михеевой «Новый курс английского языка для российских школ»

Составил: учитель_Левченко О.В.

II квалификационная категория

1

Пояснительная записка

Программа к УМК О. В. Афанасьевой, И. В. Михеевой « Новый курс английского языка для российских школ» адресована общеобразовательным школам, в которых обучение английскому языку начинается с 5 класса, при этом на изучение предмета отводится 3 часа в неделю. Она отвечает требованиям государственного стандарта, базового учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, учитывает основные требования, предъявляемые к современным УМК по иностранным языкам, и соотносится с действующей примерной программой обучения английскому языку в общеобразовательной школе ( Примерные программы по иностранным языкам//

Иностранные языки в школе.-2005.- №5)

Данная программа ориентирована на обязательный минимум содержания, очерченный в образовательном стандарте основного общего образования по

иностранному языку.

По учебному плану образовательного учреждения на предмет « Английский язык» 9класс выделяется 3 часа в неделю, в количестве 102 часа в год. Количество часов не изменено. Содержание и структура изучения курса соответствуют программе.

Рассмотрено на заседании ШМО Протокол № От «___» _____20__

Согласовано Зам.директора ______________ От «___» _____20__

Утверждаю Директор школы ____________Комарова В.Н. От «___» _____20__

Рабочая программа

по английскому языку

для 11 класса

на 2009-2010 учебный год

Учебник Т.Б. Клементьева « Счастливый английский-3»

Составил: учитель_Левченко О.В.

II квалификационная категория

1

Пояснительная записка

Рабочая программа к учебнику Т.Б. Клементьевой « Счастливый английский-3». отвечает требованиям государственного стандарта, базового учебного плана общеобразовательных учреждений РФ, и соотносится с действующей примерной программой обучения английскому языку в общеобразовательной школе ( Примерные программы по иностранным языкам//

Иностранные языки в школе.-2005.- №5)

Данная программа ориентирована на обязательный минимум содержания, очерченный в образовательном стандарте основного общего образования по

иностранному языку.

По учебному плану образовательного учреждения на предмет « Английский язык» 11класс выделяется 3 часа в неделю, в количестве 102 часа в год. Количество часов не изменено. Содержание и структура изучения курса соответствуют программе.

Информационный материал

для учащихся:

1.Учебник «Счастливый английский-3» 10-11 класс, Т.Б. Клементьева, издательство «Титул» ,2002г.

2. Звуковое пособие к учебнику

для учителя:

1.Учебник «Счастливый английский-3» 10-11 класс, Т.Б. Клементьева, издательство «Титул» ,2002г.

2. Звуковое пособие к учебнику