Психологическое консультирование
.docxВопросы к государственному аттестационному экзамену «Психологическое консультирование»
1. Цели, задачи и принципы консультирования.
2. Этапы консультативного процесса.
3. Основные приемы ведения беседы.
4. Специфика дистантного консультирования.
5. Гуманистически ориентированное консультирование.
6. Гештальт-ориентированное консультирование.
7. Бихевиорально-ориентированное консультирование.
8. Когнитивно-ориентированное консультирование
9. Базовые техники когнитивно-ориентированного консультирования.
10. Основные положения рационально - эмотивной терапии А.Эллиса.
11. Теоретические постулаты биоэнергетического анализа.
12. Основные принципы телесно-ориентированной психотерапии.
13. Основная процедура трансактного анализа.
14. Роль сценарного анализа в процессе психодиагностики.
15. Типы психотерапевтических групп. Фазы развития психотерапевтических групп.
16. Психологическое консультирование как форма психологической помощи.
17. Социометрические техники работы психолога с семьей.
18. Структурная модель психологического консультирования семьи.
19. Психологическое консультирование семьи в опоре на теорию семейных систем М. Боуэна.
20. Коммуникационная модель психологического консультирования семьи.
21. Понятие об идеальной семье в концепции К.Роджерса. Роль семейного терапевта.
22. Работа психолога - консультанта с супружескими конфликтами.
23. Работа психолога - консультанта с проблемами воспитания детей в семье.
24. Отечественные и зарубежные концепции профориентации.
25. Групповая и индивидуальная профконсультация: виды, методы.
26. Профпросвещение: задачи и методы работы. Модель принятия решения по выбору профессии.
27. Методы изучения профессиональных склонностей и направленности.
28. Основные направления деятельности службы управления персоналом,
29. Мотивация деятельности персонала и технология ее формирования.
30. Корпоративная культура. Основные пути и методы ее формирования.
31. Виды конфликтов на предприятии, пути их предупреждения и разрешения.
32. Влияние ситуационных и личностных факторов на развитие кризисных состояний.
33. Понятия посттравматического стрессового расстройства: взгляды на проблему.
34. Основные направления работы с людьми, пережившими психическую травму.
35. Девиантное поведение, определение понятия, классификация.
36. Критерий отграничения патологических форм девиантного поведения от непатологических.
37. Аддитивное поведение, определение понятия. Общие клинические признаки токсического опьянения. Этапы формирования зависимости.
38. Типология суицидального поведения.
39. Девиантное поведение агрессивной направленности. Распространенность, причины, методы коррекции.
40. Понятие дизонтогенеза. Типы дизонтогенеза. Их общая характеристика.
41. Психологические механизмы аномального развития личности. Нарушения эмоционально-смысловой сферы.
42. Аномальное развитие характера. Акцентуации характера и психопатии. Их типы.
43.Основные виды нарушений познавательных процессов.
44. Структурно-функциональная модель мозга. Виды нарушений ВПФ при локальных поражениях мозга.
45. Основные этапы становления психодиагностики: предыстория и история.
46. Психодиагностика как практическая деятельности и научная дисциплина.
47. Предмет психодиагностики.
48. Понятие надежности психодиагностической методики. Способы определения надежности.
49. Понятие валидности психодиагностической методики. Способы определения валидности.
50. Подходы к пониманию нормы в психодиагностике.
51. Психодиагностическое заключение как результат деятельности практического психолога.
52. Психодиагностика личности.
53. Психодиагностика интеллекта.
54. Средства психодиагностической деятельности практического психолога.
55. Проективные техники в работе практического психолога.
56 Этические требования к работе психодиагноста