Имя существительное

1. Множественное число имени существительного

Правила произношения:

-S	[-S]	cook cooks
	[-Z]	pencil pencils pie pies
-ES	[-IZ]	box boxes dress dresses cash cashes bench benches watch watches quiz quizzes page pages

Правила написания:

1. O+S	1) studio studios 2) Filipino Filipinos 3) kilo (gram) kilos	после гласных имя собственное сокращение
2. O+ES	potato potatoes torpedo torpedoes hero heroes veto vetoes	после согласных
3. YI+ES	city cities family families НО: day days Kennedy Kennedys passer-by passer-bys	после согласной после гласной имя собственное сложное существительное
4. –F, -FE V+ES	roof roofs safe safes исключения: calf calves elf elves half halves knife knives leaf leaves и другие	общее правило запомнить, даются в словаре

Упражнение 1. Образуйте форму множественного числа следующих существительных:

Tie,film,name,rose,plate,goose,plan, cap, lamp, bag, language, ticket, train, fare, station, knife, staff, sofa, face, city, day, face, pencil, table, apple, tooth, match, shell, dish, dog, husband, wife, park, car, article, letter, sister, writer, foot, child, teacher, pupil, pen, bed, test, size, study, boy, girl, lady, play, box, page, party, student, club, family, pie, bay, winter, dress, house, mouse, louse, spoon, fork, man, woman, brush, fox, degree, lace, cake, sort, flower, candy, cup, story, envelope, call, person.

Упражнение 2.Поставьте следующие существительные в форму множественного числа и расположите их в три столбика в соответствии с окончаниями, которые произносятся [-z], [-s] и [-iz]

Pen, box, dish, key, study, potato, cat, skate, gate, chair, class, sofa, kitchen, pet, girl, mother, watch, cucumber, pity, person, madam, miss, toy, Zoo, stone, short, room, bride, husband, bird, dog, cow, promise, request, rain, maid, light, sun, snow, wind, song, music. war, hope, hotel, floor, sea, garden, tree, bench, artist, brush, horse, house, drop, path, doorway, window, offer, desk, office, face, hand, arm, umbrella, luggage, vase, feeling, call, mirror, side, head, case, change, family, figure, church, guess, matter, stage, part, daughter, parent, help, kid, way, time, field, argument, fact, finger, forest, good, place, fork, fox,

Упражнение 3. Напишите следующие предложения, поставив существительные во множественном числе, сделайте все необходимые изменения с другими частями речи.

1. Granny’s cow has a calf.

2. My brother likes to take a shower every morning.

3. By its very nature a photo lies.

4. He is a hero and his life costs a lot of.

5. His mother buys a loaf of white and a loaf of rye bread every week.

6. The thief opened the safe and stole all the money.

7. His ship was broken by the German torpedo during the war.

8. This shelf was full of interesting books.

9. There is a spoon and a knife on her table.

10. That city is not very large and there is only one theatre in it.

11. There is only one potato in this box.

12. I want to buy a kilo of apples.

13. This boy is on duty today.

14. The lady usually wears very elegant clothes.

15. My friend often goes shopping with a list from his mother.

Запомните!

brother child foot goose louse man mouse ox tooth woman

brethren children feet geese lice men mice oxen teeth women

собратья дети ноги гуси вши мужчины мыши быки зубы женщины

Упражнение 4. Поставьте существительные в скобках во множественном числе.

1. To address people in a church a priest says, “Sisters and (brother)”.

2. Everybody must brush their (tooth) every morning and evening.

3. (Louse) can live on the skin and in the hair of people and animals.

4. Last year our cat caught many (mouse) in the kitchen of our Granny’s cottage in the village.

5. Many little children are afraid of (goose).

6. (Man and woman) are very different, aren’t they?

7. Do you know that three (foot) make one yard?

8. Oh, it’s very nice to have a rest on a sofa after being on your (foot) the whole day.

9. I know that many (child) don’t like milk.

10. There are four cows and two (ox) at my Grandfather’s farm near the river.

11. My sister is angry with me and she speaks to me between her (tooth).

12. The best way to make the (child) good is to make them happy. (O. Wilde)

Запомните существительные, которые всегда согласуются с глаголом в единственном числе:

advice billiards checkers draughts chess cream crossroads darts dominoes evidence furniture

совет/ы биллиард шашки шашки шахматы сливки перекресток дротики (игра) домино свидетельства мебель

information knowledge merchandise money news progress the Netherlands the UN the U.S. (A.) works

сведения знание/я товар/ы деньги новость/-и успех/и Нидерланды ООН США завод, механизм

Например, Here is the news.

Knowledge comes with age.

The U.S. has an interesting and violent history.

Упражнение 5. Переведите следующие предложения на английский язык, обращая внимание на разницу выражения категории числа в английском и русском языках:

1. Шашки ведь более легкая игра, чем шахматы?

2. Всегда следуй советам своих родителей, и все будет в порядке.

3. Деньги в - твоем кошельке. Не забудь их, когда пойдешь в магазин.

4. Сливки свежие, убери их в холодильник.

5. США – это государство, расположенное в Северной Америке.

6. Наш перекресток – очень опасное место.

7. Сведения, которые нам предоставил твой друг, очень странные.

8. У меня хорошие новости. Родители будут им рады.

9. Мой друг сделал большие успехи в изучении испанского языка в прошлом месяце.

10. ООН решает важные проблемы для всего мира.

11. Биллиард – любимая игра моего брата.

12. Знания приходят с возрастом и опытом.

13. Товары этой фабрики красивые и не очень дорогие.

14. Что вы знаете о домино? Это интересная игра?

15. Мой отец любит шахматы, он играет в них каждую неделю.

16. Механизм твоих часов неисправен.

17. Нидерланды – одна из развитых стран в мире. Но она небольшая по пощади.

18. Где деньги? – Они на столе в кухне.

Запомните существительные, которые всегда согласуются с глаголом во множественном числе:

archives arms cattle clothes contents customs fireworks greens

архив/ы оружие скот одежда содержание таможня фейерверк зелень

minutes odds police pajamas sweepings thanks tweezers

протокол вероятность полиция пижама мусор благодарность пинцет

Например, The cattle are in the meadow.

Fireworks are used in many Fourth of July celebrations.

Police are already there.

Упражнение 5. Переведите следующие предложения на английский язык, обращая внимание на разницу выражения категории числа в английском и русском языках:

1. Содержание этого журнала находится на первой его странице.

2. Зимой зелень на рынке очень дорогая.

3. Фейерверк – это очень удивительное зрелище.

4. Почему твоя одежда такая грязная?

5. На том столе лежит протокол последнего собрания.

6. В комнате много мусора. Подмети и вынеси его в мусоропровод (rubbishchute).

7. Благодарность – это очень хорошая черта характера.

8. Полиция – силовая организация правительства.

9. Наш архив находится в специальном помещении.

10. В том большом ящике воинское оружие.

11. Скот на этой ферме очень откормленный и ухоженный.

12. На столе нет моего пинцета. Где он?

13. По дороге домой купи зелень и положи ее на стол в кухне.

14. Таможня – очень важное и серьезное учреждение.

2. Притяжательный падеж имени существительного

Одушевленные существительные

Myfather’shouse= дом, принадлежащий моему отцу.

Mybrothers’room= комната, принадлежащая моим братьям.

Charles’sroom= комната, принадлежащая Чарльзу =Charles’room.

ThomasandAndrew’sroom= комната, принадлежащая Томасу и Андрею.

Упражнение 6. Распределите следующие существительные по данным столбцам в зависимости от произношения окончания -s притяжательного падежа этого существительного (см. образец):

[S]	[Z]	[IZ]	No sound
Smith’s cat’s	king’ boy’s	prince’s Dr. Ridge’s	Euripides’

The earth’s gravity, the train’s departure, my mother’s consent, the prisoner’s release, Dickens’ novels, a horse’s hind leg, a monkey’s tail, some people’s opinions, the government’s decision, the dentist’s room, Johnson’s car, Burns’s poems, Jones’s dictionary, dog’s paws, Dr. Page’s question, a wife’s troubles, a month’s rent, a child’s language, Socrates’ ideas, Denis’s new job, my niece’s school, my parent’s worries, the Kennedys’ supporters, Marx’s theory, Achilles’ heel, McIntosh’s coat, brothers’ bags, my mother’s relatives, uncle Timothy’s beautiful flowers, their sisters’ friends, my little pet’s house.

Упражнение 7. Расклассифицируйте данные ниже фразы на основе значения притяжательного падежа каждого существительного, стоящего в этом падеже (см. образец):

одушевленные существительные	сущ-ные, обоз- начающ. время и расстояние	сущ-ные, обоз- начающ. место положение	сущ-ные, обоз- начающ. газеты и организации	сущ-ные, обоз- начающ. транс- портное ср-во
the girl’s appearance the dog’s bark	today’s newspaper a mile’s walk	Britain’s museums Vladivostok’s population	the Guardian’s analysis the Geographical Society’s meeting	the ship’s crew the car’s windshield

Cow’s milk, my sister’s character, a week’s time, the committee’s report, the cat’s food, Algeria’s history, the crowd’s sympathy, a spider’s web, yesterday’s news, a night’s sleep, Africa’s future, a frog’s leg, the director’s telephone, the car’s engine, that boat’s oar, next Sunday’s match, Russia’s early history, Jesus’ life, my life’s ambition, the car’s wheels, New York’s traffic, today’s business, Asia’s past, the Philippines’ reputation, the Congress’s example, the caller’s identity, the Governor’s opponents, the Pacific Fleet’s functions.

Упражнение 8. Переведите на английский язык следующие фразы, обращая внимание на порядок слов в английском языке:

Пример - замок старого короля = theoldking’scastle

старый замок короля = the king’s old castle

Голубые глаза Марии, новые сказки писателя, сказки нового писателя, новое платье короля, большой дом Смитов, страшные сказки братьев Гримм, дочка старого хозяина, старая дочка хозяина, новые показания свидетеля, показания нового свидетеля, самый старый кабачок в городе, величайший композитор Норвегии, новый адрес фирмы, адрес новой фирмы, новая комната гостиницы, комната новой гостиницы, молодая жена адвоката, жена молодого адвоката.

Неодушевленные существительные

The centre of the city = центр города.

A roof of a house = крыша дома.

Упражнение 9. Переведите на английский язык следующие фразы.

Ножки стола, крышка коробки, начало страницы, конец года, середина осени, рукав блузки, гвоздь программы, проект плана, стакан чая, коробка конфет, набор подарков, комплект инструментов, коллекция марок, кружка кофе, стадо животных, стая птиц, набор мебели, группа студентов, театр кукол, страх темноты, пачка бумаги, коробка карандашей, коллекция картин, лестница нашего дома, альбом моих фотографий, рама картины, запах дыма, мешок картошки, кастрюля супа, вязанка дров.

МЕСТОИМЕНИЯ

1. Указательные местоимения

Запомните!
This/that is…	These/those are…
This/that thing is….	These/those things are…

Упражнение 10. Измените, число указательных местоимений (множественное на единственное и наоборот) и сделайте соответствующие изменения в предложениях:

Пример - This is an apple. – These are apples.

These are trees. – This is a tree.

Thisisaknife.Thesearetrees.Thosearepeople.Thisisamatch.Thisisaletter.Thisisafile.Thosearemyfriends.Thismanisastudent.Thosewomenareteachers.Thischildisherson.Thatgirlishisdaughter.Thisshelfisfullofbooks.Isthisaletter?Arethesenewspapers?Those boxes are empty. This is not a table, this is a desk. Thesearemypens.Thosearemychildren.Theselettersareold.Thatisnotmyhouse.Theseapplesaregreen.Thosemicearewhite.Thisishistie.Thesearenotebooks.Thosearecups.Thosecoatsaregrey.Thisshelfisbrown.Thatmanisagooddoctor.Thosearewhitegeese.Thesesofasareverynice.Thatriveriswide.Theseareoldmagazines.Those vegetables are fresh.

Упражнение 11. Заполните пропуски указательными местоимениями this или that в нужном числе.

1). Are …. women old? 2). …. is a child. 3). …. are men. 4). …. classroom is large. 4). …. pencil is not red, …. pencil is black. 5). …. is a table and …. is a desk. 5). Is ….houselight? 6). ….areknivesandforks. 7).Whatcolourare….cups? 8). ….isTomand….isBill. 9). ….roomissmall. 10). …applesarered. 11). ….aredogsand….arecats. 12).Are….chairsoldornew? 13).Is….roomlarge? 14). ….housesareblueandwhite. 15).…. books are bought.

2. Падежи личных местоимений

Притяжательный падеж

Упражнение 12. Переведите на английский язык, обращая внимание на притяжательные местоимения:

Мои ноги, их зубы, ваши платья, его дети, наши яблоки, их дома, ее гуси, мои книги, их комната, наша сумка, ваши книги, моя ручка, ее карандаш, мои люди, его ученики, мой стол, их сад, ее стихи, его фильмы, твоя машина, наш парк, их ножи и вилки, твои стулья, его галстук, наши учителя, его женщины, мой мужчина, ее студенты, наши мыши, мои газеты и журналы, ее почта, ваш преподаватель, их деревья, наш мальчик, ваши девочки, твой отец, мой брат, их сестры, ее тетради, ваши учебники, его кресло, твой класс, их тарелки и ложки, ее блюда, наши коробки, его карандаши, ваши столы и стулья, мои гости, наши родители.

Объектный падеж

Упражнение 13. Переведите на английский язык, обращая внимание на местоимения в объектном падеже.

Покажи ему мою картину, дай ей твою ручку, передай нам их тетради, покажи мне его письмо, дай ей твои книги, передай им наши карандаши, прочитайте нам их письма, переведите нам его статью, передай ему мою ложку, дай ему твой нож, покажите нам их работы, дай ему ее шляпу, покажи мне их квартиру, открой им нашу комнату, принеси им их шляпы, передай им ваши письма, переведи им нашу статью, передай ему мою ложку, напиши ему свое решение, дайте им свои вилки, передай ей свой нож, дай мне свой карандаш, покажи им наши дома, дай мне его тарелку, прочитай им ее рассказ, нарисуй ей ее портрет, прочитай ей наши стихи, покажите нам ваш город, переведите мне их предложения, дай ей мое платье, покажите нам их рисунки, открой ей его дверь, дай ему ее книгу, передай нам свою тетрадь, расскажи ей его историю, нарисуй нам его потрет, сделай ему его игрушки, принеси ей наши тексты, передай ей его вилку, дай нам ее тарелку, передай ему нашу картину, отдай ей их письма, покажи ей мою комнату, дай ему твой галстук, покажи ей мое платье, передай мне их тарелки, покажи нам их вещи, дай ему мои игрушки, открой мне мою коробку с карандашами, покажи мне свою ручку, подвинь ему мой стул, верни их книгу в библиотеку, дай им его документы.

Упражнение 14. Переведите на английский язык, обращая внимание на личные местоимения:

Я – студент. Он – ученик. Они – врачи. Вы – гости. Мы – люди. Она – девочка. Ты – рабочий. Они – инженеры. Я – актриса. Она – добрая учительница. Они – преподаватели. Мы – мамины дети. Он – хороший писатель. Вы – модный художник. Они – сестры. Мы – ее братья. Они – наши родители. Она – его мать. Он – маленький ребенок. Ты - мой близкий друг. Они – хорошие дети. Я – человек. Вы – честные люди. Они – мои племянники. Он – квалифицированный рабочий. Она – хороший врач.