5 курс практика 2013 Задание

Санкт-Петербургская Государственная художеСТВЕННО-ПРОМЫШЛЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. А. Л. ШТИГЛИЦА

КАФЕДРА «ИНТЕРЬЕР И ОБОРУДОВАНИЕ»

2012-2013 уч. г.г. 5 курс 10 семестр.

Задание

на преддипломную проектную практику.

Преддипломная проектная практика 5 курса проводится в соответствии с учебной программой кафедры «Интерьер и оборудование» и утвержденным учебным планом.

Цели и задачи практики:

1. Формирование у студентов 5 курса навыков работы в условиях реального проектирования.

2. Приобретение опыта разработки проекта на всех стадиях проектирования от «ПП» - предварительный проект (концепция), через стадию «П» - проект (эскиз) к стадии «Р» - рабочая документация.

3. Знакомство студентов, выходящих на дипломное проектирование с вопросами организации проектного процесса, взаимодействия художника-проектировщика со смежными разделами проекта, ведения авторского надзора, а также с производством строительных и отделочных работ.

Порядок проведения практики:

Распределение студентов 5 курса на преддипломную проектную практику в проектные организации или по заданию частного лица (заказчика) производится в соответствии со своевременно представленным и согласованным с кафедрой «ИО» письмом-запросом о направлении студента на преддипломную проектную практику от проектной организации или физического лица-заказчика. Обязательным условием является представление на кафедру личного заявления студента с просьбой направить его для прохождения практики по соответствующему письму-запросу с положительной резолюцией руководителя практики. Итогом проведения практики является подробный отчет с приложением альбома (экземпляра выполненного проекта) с демонстрационными материалами, а в случае реализации проекта – фотофиксации готового или строящегося объекта. Вместе с отчетом практиканта (текстовая часть), в котором указывается объект, основные условия прохождения практики и объем выполненных проектных работ, представляется отзыв-характеристика с места прохождения практики, заверенная печатью и подписью руководителя проектной организации или подписью физического лица-заказчика.

В настоящее время имеются серьезные затруднения с распределением студентов на преддипломную проектную практику. Поэтому кафедра «Интерьер и оборудование» обеспечивает возможность прохождения практики студентами 5 курса в форме работы над заданием, подготовленным кафедрой и осуществляемым под руководством ведущих педагогов. Содержание учебно-практического задания и состав проекта приводятся ниже.

Примерное учебно-практическое задание на преддипломную проектную практику 5 курса

(подлежит уточнению и корректировке для каждого студента, изъявившего желание работать по данному заданию)

Настоящим заданием предлагается разработать проект переоборудования учебных аудиторий кафедры «ИО».

Объектами выбраны несколько аудиторий:

1. Аудитория N348 (английский зал) – для занятий студентов 3 курса

2. Аудитория N340 (зал Фарнезе) – для занятий студентов 4 курса

3. Аудитория N353 (фламандский зал) – для занятий студентов 5 курса

4. Аудитория N349 – для занятий по художественному конструированию, учебно-методической экспозиции кафедры «ИО» и консультаций по дипломному проектированию.

Общие требования к проектам переоборудования ауд. NN 348, 340 и 353:

• Сохранность исторического убранства интерьеров

• Необходимость создания в каждой аудитории условий для работы ~ 30 студентов

• Решение задачи создания временных экспозиций учебных работ по художественному проектированию и макетированию.

• Предложения по способу хранения учебных работ по рисунку и живописи.

• Предложение и разработка универсального формата-модуля для подачи учебных проектов в контексте принятого общего решения.

• Формирование в каждой аудитории рабочего места преподавателя, совмещенного с мультимедийным комплексом (компьютер/ноутбук, видеопроектор с экраном, информационный модуль, доска для графических зарисовок и т.д.)

Особые условия проектирования для аудитории N349:

1. Обеспечить два рабочих места преподавателей, совмещенных с мультимедийным комплексом.

2. Обеспечить рабочие места для студентов, оборудованные компьютерной техникой.

3. Предложить решение учебно-методической экспозиции с возможностью замены содержания (графика, макеты, мультимедиа и т.д.)

4. Обеспечить возможность временной экспозиции эскизных проработок к дипломному проектированию.

Особые условия проектирования для аудитории N348 (английский зал):

• Оборудовать рабочие места студентов 3 курса в соответствии со спецификой обучения – ручная графика, экспозиция на планшетах и т.д.

• Обеспечить рабочие места для занятий подготовительных курсов.

Итогом данного учебно-практического задания является подача проекта в виде альбома общего формата А-3, по необходимости в него могут быть включены сложенные листы А-1 и А-2 форматов.

Примерный состав проекта:

1. Титульный лист;

2. Лист общих данных с ведомостью чертежей основного комплекта и пояснительной запиской;

3. Исходные (обмерные) планы, разрезы и развертки;

4. Планы с расстановкой оборудования;

5. Разрезы и развертки с оборудованием;

6. Задания для смежных (инженерных) разделов проекта (расстановка светильников, электрических розеток, слаботочных систем и т.д.) с указанием типов инженерного оборудования и спецификациями;

7. Габаритные чертежи основного интерьерного оборудования со ссылками на типовые изделия и детали и (или) с разработкой индивидуальных;

8. Ведомости и спецификации интерьерного оборудования;

9. Демонстрационные материалы на листах формата А-3, подшитые в общий альбом проекта.

Проектирование вести в две стадии:

• «ПП» Предварительный проект (концепция);

• «П» Проект (эскизный проект).

Этапы работы над учебно-практическим заданием:

(сроки примерные)

1. Организационные мероприятия (выдача задания с вводной лекцией, распределение практикантов)___________________________________________________01.06.20132.

2. Консультации с ведущими педагогами по учебно-практическому заданию______________________________________________01.06.2013.-14.06.2013.

3. Утверждение стадии «ПП» ведущими педагогами ____________________14.06.2013.

4. Кафедральный обход по стадии «ПП» и «П»_________________________28.06.2013.

5. Самостоятельная работа на стадии «П», формирование альбома-отчета____________________________________________________29.06.-31.07.2013.

6. Представление альбома-отчета на кафедру __________________________01.09.2013.

7. Ректорский обход по преддипломной проектной практике______________09.09.2013.

Примерный состав альбома-отчета по преддипломной проектной практике:

1. Титульный лист альбома-отчета, включающий следующие данные:

Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия

им. А.Л. Штиглица

Кафедра «Интерьер и оборудование»

Отчет по преддипломной проектной практике

студента (студентки) группы ИО-5_

Ф.И.О.

Санкт-Петербург 2013 г.

2. Копия письма-запроса на преддипломную проектную практику от проектной организации или физического лица-заказчика;

3. Копия личного заявления студента о направлении для прохождения практики по соответствующему письму-запросу с положительной резолюцией руководителя практики;

4. Оригинал или копия характеристики-отзыва с места прохождения практики, заверенная печатью и подписью руководителя проектной организации или подписью физического лица-заказчика;

5. Личный отчет практиканта (текстовая часть) с указанием характеристики выполненных проектных работ, объекта и основных условий прохождения практики;

6. Титульный лист выполненного в ходе практики проекта с указанием следующих данных:

• проектная организация или частный заказчик (физическое лицо),

• наименование проекта или объекта,

• местонахождение проектируемого объекта;

7. Лист общих данных проекта с ведомостью чертежей основного комплекта и пояснительной запиской;

8. Исходные (обмерные) планы, разрезы и развертки;

9. Планы с расстановкой оборудования;

10. Планы напольных покрытий;

11. Планы потолков с отметками, привязками и спецификациями светильников;

12. Разрезы и развертки с интерьерным оборудованием;

13. Задания для смежных (инженерных) разделов проекта (размещение и привязки санитарно-технического оборудования, электрических розеток, слаботочных систем и т.д.);

14. Ведомость отделочных материалов;

15. Спецификация интерьерного оборудования;

16. Габаритные чертежи основного индивидуально разработанного интерьерного оборудования, деталей и узлов;

17. Демонстрационные материалы на листах формата А-3, подшитые в общий альбом проекта.

Задание составил:

Доцент кафедры «Интерьер и оборудование»__________________Ковалев П.Н.

4