Социально-культурный сервис и туризм / tatarinova-press

2. Посетите пресс-конференцию какой-либо компании. Проанализируйте работу пресс-службы по подготовке пресс-конференции.

Тема№ 8. Пресс-службы политических партий и движений

Связи с общественностью в политической деятельности активизируются в период выборных кампаний, формы и методы предвыборной борьбы вызывают общественный интерес. Цель занятия – освоить функции и этические основы работы пресс-службы политической партии.

План семинара

1.Работа пресс-службы политической партии в период между выборами.

2.Предвыборная кампания как PR -проект. Роль и место пресс-службы.

Контрольные вопросы

1.Политические PR в истории российских связей с общественностью.

2.Этические основы связей с общественностью в политической сфере.

3.Какова грань между манипулированием и агитацией ?

4.По какой модели осуществляется коммуникативная кампания в ходе выборов?

5.По каким критериям определяется эффективность работы прессслужбы политической партии?

Вопросы для самоподготовки

1.Как соотносятся пропаганда и связи с общественностью в политической сфере?

2.Каков смысл выражения «черный PR»?

Тема №9. Особенности современных российских пресс-служб

В каждой стране – своя история развития пресс-служб. Студенты должны получить представление о специфике российского опыта демократизации общества и как одного из его проявлений – развития пресс-служб в бизнесе и органах власти.

Цель занятия – довести до студентов четкое понимание особенностей , специфики российских пресс-служб.

План семинара

1.Особенности российского опыта формирования открытого общества.

2.Понятие «суверенная демократия».

3.Пресс-службы в российском бизнесеих отличие от зарубежных.

4.Пресс-службы в органах власти России – их отличие от зарубежных.

Контрольные вопросы

1.Как можно охарактеризовать российское информационное пространство? Медиарынок?

61

2.Чем отличаются федеральный и региональные медиарынки? Как это влияет на работу пресс-служб?

3.Назовите основное отличие в практике работы со СМИ российских и зарубежных пресс-служб.

4.Каковы перспективы медиарынка России? Отличаются ли они от общемировых тенденций?

5.Как отражается реформирование системы государственного управления России на развитии пресс-служб?

Вопросы для самоподготовки

1.Сравните работу пресс-службы известной вам фирмы с описанием идеальной пресс-службы в учебнике. Сделайте выводы.

2.Проанализируйте несколько местных изданий (газетжурналов). Какие пресс-службы наиболее активны и почему?

Тема №10. Пресс-службы в органах государственного и муниципального управления

Все представительные и исполнительные органы власти имеют прессслужбы. Их деятельность мало освещается в СМИ и специальной литературе. Между тем, вызывает большой интерес. Анализ основ работы пресс-служб органов власти – важная составляющая квалификации специалиста по СО.

Цель занятияознакомить студентов с системой информационного обеспечения органов власти.

План семинара

1.Задачи пресс-служб органов власти разных уровней и ветвей власти : сходство и различие.

2.Роль и статус пресс-секретаря в аппарате органа власти.

3.Соотношение информационной и имиджевой функций в работе пресс-служб органов власти.

Контрольные вопросы

1.Какие уровни государственной власти вы знаете.

2.Какие ветви власти вы знаете.

3.Чем отличается работа пресс-службы региональной власти и муниципальной?

4.Чем отличается работа пресс-службы представительного органа власти от работы пресс-службы исполнительного органа власти?

5.Пресс-секретарь – особая фигура в аппарате власти. Чем это объясняется?

6.Какая функция в работе пресс-служб органов власти современной России преобладает – информационная или имиджевая? Почему?

62

Вопросы для самоподготовки.

1. Прочитайте книгу В.Костикова «Роман с президентом». Что вы узнали о роли пресс-секретаря ? Каковы этические основы этой работы?

Тема №11. Информационная работа пресс-службы со СМИ и общественностью

В работе пресс-службы важное значение имеют системность, плановость и учет информационных ожиданий аудитории. Необходимо изучить эту деятельность во всей полноте и цикличности.

Цель занятиязакрепить представление об информационной работе прессслужбы как системе.

План семинара

1.Изучение информационных ожиданий аудитории.

2.Сбор и обработка информации.

3.Выбор каналов информирования СМИ и общественности.

Контрольные вопросы

1.Как изучаются информационные ожидания аудитории?

2.Как обеспечить сбор информации пресс-службой?

3.Каковы критерии выбора каналов информирования?

4.Как оценить эффективность информационной работы прессслужбы?

Вопросы для самоподготовки.

1.Выполняет ли пресс-служба имиджевые функции7

2.Как информировать СМИ и общественность о проблемных ситуациях в организации?

3.Как инициировать интерес журналистов к организации и ее деятельности?

Тема:№ 12. Организация публичных акций

Нередко пресс-службы выполняют функции отдела по связям с общественностью. В подобных случаях они организуют не только работу со СМИ, но и проводят публичные акции. Эта работа является важной составляющей квалификации специалиста по связям с общественностью.

Цель занятиядать навыки подготовки и проведения публичных акций.

63

План семинара

1.Понятие «массовая акция» («массовая кампания»). Их виды.

2.Массовая акция как концептуальное событие.

3.Технология планирования и организации массовой акции.

4.Критерии оценки эффективности массовой акции.

Контрольные вопросы

1.Какие виды массовых кампаний вы знаете?

2.Как можно обеспечить концептуальность массовой акции?

3.С чего начинается планирование массовой акции?

4.Как при планировании учитывается эффективность будущего мероприятия?

5.Какие виды массовых акций, в которых вы участвовали, можете привести?

Вопросы для самоподготовки

1.Побывайте на массовой акции, проведенной в вашем городе. Проанализируйте работу организаторов. Отметьте плюсы и минусы.

Составьте план проведения массовой акции. Предложите ее организации.

Тема№13. Координация деятельности современных пресс-служб

Информационное пространство динамично развивается. Взаимодействие со СМИ как вид деятельности требует постоянного совершенствования и повышения квалификации пресс-секретарей. Цель занятияизучить формы координации деятельности пресс-служб.

План семинара.

1. Координация деятельности пресс-служб как условие создания единого информационного пространства.

2.Формы координации деятельности пресс-служб органов власти.

Контрольные вопросы 1.Понятие «координация деятельности».

2.Понятие «единое информационное пространство».

3.Координация деятельности пресс-служб органов власти по уровням. 4.Координация деятельности пресс-служб органов власти по ветвям власти. 5.Роль профессиональных сообществ в координации деятельности пресс-служб.

Вопросы для самоподготовки

64

1.Изучите подшивку журнала «Советник» за полгода. Выпишите примеры координации деятельности пресс-служб.

2.Какие формы координации деятельности пресс-служб вы считаете наиболее эффективными?

Тема№14. Роль Союза журналистов России

Профессиональные сообщества, творческие союзы являются центрами закрепления и развития традиций, корпоративных ценностей. Определенную роль в развитии медиарилейшнз играет Союз журналистов России.

Цель занятия – познакомить студентов с историей и современной деятельностью Союза журналистов России.

План семинара.

1.История создания Союза журналистов России.

2.Деятельность региональной организации Союза журналистов России. 3.Формы повышения квалификации работников пресс-служб, организуемые

Союзом журналистов России. 4.Творческие конкурсы Союза журналистов России.

Контрольные вопросы 1.Каковы истоки создания Союза журналистов России?

2.Когда была создана региональная организация Союза журналистов России? 3.Какие мероприятия для пресс-служб организует Союз журналистов России? 4.Какие конкурсы для работников пресс-служб организует Союз журналистов России ?

Вопросы для самоподготовки 1.Изучите подшивку журнала «Журналист» за полгода. Выпишите примеры

работы Союза журналистов России с пресс-службами.

2.Изучите план работы региональной организации Союза журналистов России. Какое место отводится в нем работе с пресс-службами?

Тема№15. ДИП МИД РФ

Изучение деятельности пресс-служб федеральных органов власти необходимо для формирования полного представления о государственной политике в вопросах информирования общественности. Министерство иностранных дел играет ключевую роль в создании имиджа России в мире. Деятельность его подразделений – это школа для будущих специалистов.

Цель занятия – закрепить знания о работе ДИП МИД РФ.

65

План семинара 1.Задачи и функции ДИП МИД РФ.

2.Основные информационные продукты . 3.Сайт www.mid.ru

Контрольные вопросы 1.Каковы основные направления работы ДИП МИД РФ? 2.Какова структура ?

3.Какие издания осуществляет департамент ? 4.Как осуществляется заполнение сайта ?

5.Существует ли обратная связь в работе ДИП МИД РФ?

Вопросы для самоподготовки.

1. Проанализируйте сайт ДИП МИД РФнапишите самостоятельную работу. Оцените сочетание визуальной составляющей, навигации , а также информационной наполненности.

Тема№16. Аккредитация журналистов

Правовые основы взаимодействия пресс-служб с масс-медиа являются предметом споров и конфликтов, их разрешение на практике требует необходимых знаний и определенных навыков поведения. Аккредитация СМИ – одно из направлений правового урегулирования отношений со СМИ.

Цель занятия – освоить навыки аккредитации СМИ в органе власти.

План семинара 1.Понятие аккредитации СМИ.

2.Виды аккредитации СМИ. 3.Требования к аккредитации СМИ.

4.Спорные вопросы в связи с аккредитацией СМИ.

Контрольные вопросы 1.В чем смысл аккредитации СМИ? 2.Каковы цели аккредитации СМИ?

3.Можно ли обходиться без аккредитации СМИ? 4.Какие виды аккредитации СМИ вы знаете?

5.В каких случаях можно лишить аккредитации журналиста? 6.Кем утверждается Положение об аккредитации СМИ?

Вопросы для самоподготовки 1.Является аккредитация объективно необходимой или это способ «отгородиться» от неугодных журналистов?

66

2.Напишите проект Положения об аккредитации СМИ в администрации города. Попробуйте его проанализировать с позиций журналиста.

Тема№17. Пресс-служба Президента РФ

Цель занятия – познакомиться с практикой работы пресс-службы Президента РФ.

План семинара.

1.Структура и статус пресс-службы Президента РФ.

2.Основные направления деятельности пресс-службы Президента РФ.

Контрольные вопросы.

1.Почему пресс-служба Президента РФ имеет статус управления? 2.Кто возглавляет пресс-службу Президента РФ?

3.Каковы основные подразделения пресс-службы?

4.Какие мнения о работе пресс-службы Президента РФ высказывают журналисты?

5.Как вы можете оценить эффективность работы президентской пресс-службы?

Вопросы для самоподготовки

1. На каком сайте вы можете познакомиться с пресс-службой Президента РФ?

2.Считаете ли вы размещенную на сайте информацию достаточной?

3.Какое направление в деятельности президентской пресс-службы вы

считаете наиболее эффективным?

СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1.Конституция РФ. 12.12.93 2.Закон РФ О средствах массовой информации, от 27.12.91.

3.Гражданский кодекс РФ. Часть первая.Часть вторая. 1994-1996 гг. 4.Ворошилов В.В. Современная пресс-служба.-Издательство Михайлова В.А.СПб,2005.

5.Связи с общественностью в России. Законодательное регулирование, нормативные документы, практика. - Сост. и науч. Ред. Болышева С.А.- Екатеринбург, 1998.

6.Алешина И. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. - М, 1997 7.Блэк С.Паблик Рилейшнз. Что это такое?-М.:Новости; СП"АСЭС-Мос- ква",1990.

8.Блэк С. PR: международная практика. \Пер. С англ.-М, 1997 9.Блажнов Е.А. Паблик рилейшнз. –М., 1994

67

10.Джефкинс Ф., Ядин Д. Паблик рилейшнз: Учебное пособие для вузов/ Пер. с англ. Под ред. Б.Л.Еремина.- М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003гл.5и 7.

11.Ильченко С.Н., Кривоносов А.Д. Современная пресс-служба: Учебное пособие.- СПб,:С.Петерб.гос. ун-т, 2005.

12.Китчен Ф. Паблик рилейшнз. Принципы и практика. М.2004. гл.3,4 (30-101). 13.Кондратьев Э.В., Абрамов Р.Н. Связи с общественностью: Учебное пособие для высшей школы/ Под общ. Ред. С.Д.Резника.- М.: Академический Проект, 2003.

14.Королько В.Г. Основы паблик рилейшнз. Рефл-бук. Ваклер. 2000 15.Костиков В.В.Роман с президентом. Записки пресс-секретаря, -М. :Вагриус,

1997. 16.Левин А………….

17.О пресс-службе Президента Российской Федерации: Указ Президента Российской Федерации // Российская газета.1995.24 мая.

18.Почепцов Г.Г. Информационные войны. –Ровно, 1999 19.Связи с общественностью в политике и государственном управлении. Под общей ред. проф.В.С.Комаровского. –Москва РАГС, 2001

20.Словарь-справочник по рекламе, связям с общественностью, средствам массовой информации. СПб., -1998 21.Татаринова Г.Н. Введение в специальность «связи с общественностью». Омск: ОмГТУ, 2000 г.

22.Татаринова Г.Н. Теория и практика связей с общественностью. Методические указания. ОмГТУ, 2004

23. Татаринова Г.Н. Управление общественными отношениями. Учебник для вузов. Рекомендовано Советом УМО вузов России. СПб.:Питер, 2004.-315с.:- ил.-(Серия «Учебник для вузов»).

24 Чумиков А.Н., Бочаров М.П. Связи с общественностью. Теория и практика.М.2003

Периодические издания.

1.«Советник»: Ежемесячный профессиональный журнал о связях с общественностью и рынке PR/ООО «Дельта-маркет М».- Выходит ежемесячно. 2.«PR-диалог»: Профессиональный научно-популярный журнал./ ООО

«Социоинформ».-Выходит ежемесячно.

3.«СО-Общение»:Технологический журнал для гуманитариев. /ЗАО «Журнал «Эксперт» и творческая группа «СО-Общение».-Выходил ежемесячно до 2006 г..

4.«PR в России»: Международный профессиональный журнал./ООО «Росмедиа».-Выходит ежемесячно.

5. «Пресс-служба»: Всероссийский специализированный журнал./ ЗАО «Имидж-медиа». –Выходит ежемесячно.

68

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ по выполнению домашних заданий.

Домашние задания являются важной составляющей процесса обучения и подготовки будущих специалистов. Домашние задания позволяют закрепить теоретические знания через конспектирование источников, написание самостоятельных работ. Особое значение придается подготовке текстов, имеющих прикладное значение.

Задание №1 . Подготовить конспекты указанных разделов следующих трудов: В.В.Ворошилов «Современная пресс-служба» , гл.4, (стр.127-160); Г.Н.Татаринова «Управление общественными отношениями», г. 11 (стр. 239270); гл. 7.2 (стр. 155-162).

Конспект должен содержать полные выходные данные источника, а также точные ссылки на цитаты.

Задание № 2. Подготовить тематический обзор журнала «Пресс-служба» ( тема выбирается самостоятельно, по согласованию с преподавателем).

Цели домашнего задания: дать возможность студенту более глубоко изучить интересующую его тему; приобщить к профессиональному периодическому изданию, содержащему богатый практический материал из опыта современных российских пресс-служб; совершенствовать навыки аналитической работы и письменного изложения ее итогов.

Задание № 3. Подготовить доклад-презентацию по книге В.В.Костикова «Роман с президентом».

69

Цель домашнего задания – на практических примерах из российской истории закрепить знания студентов о статусе, функциях и этических основах работы пресс-секретаря в органе государственного управления.

В отечественной литературе книга В.В.Костикова занимает особое место. С одной стороны это документ времени, с другой – своего рода публицистическое пособие для работы пресс-секретаря в органе государственного управления. К сожалению, книга не переиздавалась и мало доступна для массового изучения.

Подготовка доклада по данной книге дает возможность познакомить всю группу с произведением, а также обсудить наиболее интересные моменты , связанные с работой пресс-секретаря.

Задание № 4. В повседневной жизни организации ОмГТУ, ФГО найти информационный повод и написать заметку, предназначенную для публикации в определенном издании.

Письменная работа сдается для проверки. Подготовиться к защите текста на семинарском занятии.

Цель задания: закрепить навыки выявления информационного повода, написания текста.

Задание № 5. Написать аналитический обзор местных СМИ для мэрия или аппарата губернатора.

Цель домашнего задания: закрепить навыки написания обзоров СМИ. Как выполнять работу.

Необходимо определить временной период обзора – полгода или год.

Выбрать одно или два СМИ ( местные газеты , не имеющие бюджетного финансирования.).

Изучить все номера выбранного периода, выявить количество и характер публикаций, в которых упоминается мэрия или Правительство области.

Выработать систему оценки материалов. Возможно составление таблицы. Подготовить текст, который дает представление о том, как оценивает то или

иное СМИ деятельность мэрии или Правительства области, губернатора.

Задание № 6.

Подготовить проект Положения об аккредитации СМИ в мэрии ( или иной структуре).

Цель домашнего задания: закрепить навыки написания документа. Написание проекта Положения об аккредитации СМИ в организации.

Продумайте структуру документа : сколько разделов и чему они должны быть посвящены.

Подготовьте текст Закона РФ «О средствах массовой информации», с которым вам необходимо сверять создаваемый вами документ ( он не должен противоречить закону).

Возьмите для примера Положение об аккредитации СМИ какой-либо организации.

Задание № 7. Подготовить два варианта биографии одной личности .

Цель домашнего задания: закрепить навыки написания текстов биографий, предназначенных для публикации и восприятия различными целевыми аудиториями.

70