сборник5_2013

менты, расширяя область приложения своих сил, придумывая новые средства, приемы работы, гарантирующие ее успешность. Личностные изменения, происходящие в ходе профессиональной деятельности и обеспечивающие личный успех, приводят к становлению личности как субъекта деятельности

[5,7,9].

Успех в профессиональной деятельности проявляется, прежде всего, в достижении работником значимой цели и преодолении или преобразовании условий, препятствующих достижению данной цели. Учитывая направленность современного общества на социальную успешность, появилась заинтересованность в критериях этой успешности, влиянии на нее различных явлений внешнего и внутреннего мира [10-12]. Критерии в основном разделяют на три вида: педагогические, психологические и профессиональноличностные. Для каждой профессии сущность этих критериев специфична. Опорными являются интерес, мотивация, сознательное обучение, учет своих особенностей и особенностей окружающих, эмоциональность, творческое начало, организаторские способности, настойчивость и дисциплинированность. Некоторые исследователи, такие как Ю.К. Бабанский, В.А.Сластенин, В.А.Сухомлинский, Н.В.Кузьмина, выделяют в качестве критериев успешности – любовь к профессии, чувство внутреннего удовлетворения, позитивное отношение к деятельности, чувство юмора.

Успех – это, зачастую, следствие внутренних, а не внешних причин. То есть все, что может помочь человеку в достижении успеха, находится в нем самом. К этим внутренним признакам, отличающим успешного человека от не успешного, относятся, в первую очередь, три фактора: самооценка, общительность, энергичность [3-5,15,16].

Н.А. Лаврова, анализируя влияние личностных особенностей на успешность профессиональной деятельности в системе «человек - человек» показала в своем исследовании, что требования, выдвигаемые авторами, как определяющие для успешной профессиональной деятельности, более чем разнообразны. Ею выявлено, что субъект трудовой деятельности как личность характеризуется определенной специфической совокупностью устойчивости личностных образований, в которую входят: мотивы, установки, иерархическая система сложившихся субъективных отношений, направленность, способы поведения и реагирования, характерологические особенности и другие структуры, определяющие своеобразие его индивидуально - психологических проявлений в профессиональной деятельности. Таким образом, становится видно, что успех в профессиональной деятельности может быть вызван различными причинами [20-24].

141

У каждого человека существует также свой, индивидуальный стиль профессиональной деятельности, влияющий на ее успешность или неуспешность. Е.А. Климов считает, что под индивидуальным стилем следует понимать всю систему отличительных признаков деятельности данного человека, обусловленных особенностями его личности. Б.М. Теплов говорил, что успешность профессиональной деятельности зависит от индивидуальных способностей человека [20,21].

Л.Н. Корнеева указывает, что на профессиональную деятельность специалиста оказывает влияние параметр высоты самооценки. Высота самооценки влияет на уровень целей и широту профессиональных планов субъекта. Адекватная самооценка профессионала определяет степень расхождения между уровнем его притязаний и реальным уровнем осуществления деятельности, точность постановки целей, адекватную эмоциональную реакцию на различный результат деятельности. Завышенная самооценка способствует постановке целей, не соответствующих возможностям профессионала: он ориентирован на успех, пренебрегает необходимой информацией, не развивает больших усилий для достижения своих целей. Заниженная самооценка приводит к пассивности, боязни ответственности, к склонности профессионала ставить легкие цели и задачи; к ожиданию неуспеха. Неадекватная самооценка не позволяет профессионалу полностью реализовать свои возможности в профессиональной деятельности [21].

О.Н. Родина обращает внимание на то, что внешние и внутренние оценки успешности деятельности существенно зависят от личностных особенностей человека, от его мотивов, направленности, потребностей, интересов, свойств нервной системы, особенностей характера и самооценки.

Н.В. Самоукина считает, что для достижения профессионального успеха большое значение имеет внутреннее состояние, сопутствующее эффективной деятельности. Она пишет, что человек, когда у него получилось что-то важное и значимое, чувствует спокойствие и уверенность в себе, Н.В. Самоукина замечает, что успешные люди, в своем стремлении вверх, не проявляют сверхзависимости от своего положения: они очень уверены в себе и своих возможностях [20-24].

Данная статья посвящена рассмотрению влияния таких видов эмоционального состояния как влюбленность и одиночество на успех профессиональной деятельности. В исследовании влияния факторов влюбленности и одиночества на успешность профессиональной деятельности были опрошены представители руководящих должностей и рядовые сотрудники организаций в количестве 120 человек. Исследование проводилось на базе Управления образования города Батайска. Результаты двух выборок, в ходе корреляцион-

142

ного анализа, были сравнены между собой, что позволило определить уровень влияния факторов влюбленности и одиночества на успех деятельности. Полученные результаты занесены в таблицы и представлены в виде графиков и схем.

Для определения эмоционального состояния были использованы методики «Одиночество» (Е.Е.Роговой) и «Триада любви» (Р. Стернберга). При интерпретации полученных данных были выявлены результаты, представленные в таблицах 1 и 2.

Для оценки нормальности распределения был использован критерий Колмогорова-Смирнова, который показал, что распределение не отличается от нормального. Исходя из этого, был рассчитан t-критерий Стьюдента, определяющий значимость различий в показателях между выборками.

Таблица 1. Среднестатистические значения по опроснику «Одиночество» (Е.Е.Рогова)

	Параметры	Временное	Постоянное	Эмоцио-	Поведенче-	Когнитивное
				нальное	ское
	Руководители	1,18	5,12	5,42	2,53	1,13
	Подчиненные	3,27	3,14	5,33	2,64	1,13
	t	-17,750	23,943	1,999	0,080	0,928
	Знч. (2-сторон)	0,000	0,000	0,048	0,936	0,355

По видам временного и постоянного одиночества методики «Одиночество» показатель принимает значение менее 0,01(на уровне 1%). Это говорит о том, что обнаружены значимые различия на уровне исследуемого признака. По такому виду одиночества, как эмоциональное, показатель принимает значения менее 0,05 (на уровне 5%). Это так же позволяет говорить об имеющихся различиях. Таким образом, можно сказать, что различия значимы по таким видам одиночества, как временное, постоянное и эмоциональное.

Исходя из данных таблицы, можно видеть, что в среднем показатели временного одиночества у подчиненных значительно выше, что указывает на подверженность рядовых сотрудников стрессам, связанным с личными, семейными или профессиональными отношениями. У руководителей гораздо выше показатель постоянного одиночества, это говорит о том, что в течение продолжительного отрезка времени представители руководящего звена испытывают неудовлетворенность своими психосоциальными отношениями вне профессиональной деятельности. Разница в показателях эмоционального, поведенческого и когнитивного одиночества несущественна.

143

Таблица 2. Среднестатистические значения по методике «Триада любви» (Р. Стернберг)

	Параметры	Близость	Страсть	Решение/
				Обязательство
	Руководители	115,62	105,35	110,12
	Подчиненные	106,68	106,80	104,24
	t	5,185	-1,132	2,182
	Знч. (2-сторон)	0,000	0,260	0,031

По компонентам пирамиды методики «Триада любви» показатель близости принимает значение менее 0,01(на уровне 1%). По компоненту решения/обязательства показатель принимает значения менее 0,05 (на уровне 5%). Это говорит о наличии значимых различий, при этом в большей степени они проявляются для компонента близость.

Исходя из данных таблицы, видно, что средние показатели компонентов близость и решение/обязательство у руководителей значительно выше, что указывает на большую направленность их на длительную, преданную дружбу, которая часто возникает между партнерами после того, как физическое влечение постепенно угасает. У рядовых сотрудников выше показатель страстности, это говорит об их направленности на кратковременные, эмо- ционально-насыщенные отношения, которые, возникая мгновенно, так же мгновенно проходят.

Для определения успешности в профессии были использованы методики «Исследование представлений об успехе» (О.Ю.Клочковой) и «Ступени успеха» (Е.Е.Роговой, Т.Г.Кадач). В качестве объективного показателя успешности выступила занимаемая исследуемыми должность (руководящая или нет). При интерпретации полученных данных были выявлены следующие результаты (см. табл.3, 4).

Таблица 3. Среднестатистические значения по методике «Исследование представлений об успехе» (О.Ю.Клочкова)

	Параметры	Американ-	Гедонистиче-	Компромисс-	Советская	Аскетиче-
		ская	ская	ная		ская
	Руководители	6,92	2,1	4,9	2,25	3,53
	Подчиненные	5,95	2,14	5,84	2,92	3,50
	t	6,813	0,210	-5,883	-2,929	1,149
	Знч. (2-сторон)	0,000	0,834	0,000	0,004	0, ,253

Показатели менее 0,01 (на уровне 1%) по t-критерию Стьюдента принимают такие модели методики «Исследование представлений об успехе», как американская, компромиссная и советская. Это указывает на значительные различия между выборками.

144

Средние показатели, по данным таблицы, указывают на то, что у руководителей выше направленность на построение американской модели успешности, что говорит о том, что в качестве рациональной цели у них выступает материальный («осязаемый») успех, а главным рациональным средством достижения этого успеха является упорный труд. У подчиненных выше направленность на компромиссную модель успешности, которая подразумевает «частную жизнь», одобряемую и принимаемую «близкими». Материальные факторы учитываются, но не играют решающей роли. Различия по остальным показателям несущественны.

Таблица 4. Среднестатистические значения по методике «Ступени успеха» (Е.Е.Рогова, Т.Г.Кадач).

Параметры	Высокие ступени	Низкие ступени
Руководители	5,39	3
Подчиненные	6,69	3
t	2,659	0,314
Знч. (2-сторон)	0,009	0,008

По методике «Ступени профессионального успеха» значение менее 0,01(на уровне 1%) имели показатели высокой и низкой ступеней успешности. Это говорит о том, что имеются значимые различия для этих критериев.

Исходя из данных представленной таблицы, видно, что в показателях выбора низких ступеней разницы не обнаружено, при этом, подчиненные свои профессиональные успехи оценивают значительно выше, чем руководители. Это может быть связано с предпочтением подчиненными компромиссной модели успеха, а у руководителей - направленности на американскую модель.

Таким образом, после проведенного исследования, можно говорить о том, что имеются различия у руководителей и подчиненных по показателям методик.

Для определения взаимосвязи эмоционального состояния и успешности профессиональной деятельности, исходя из нормальности распределения, был использован коэффициент линейной корреляции Пирсона. Ниже приведены данные, полученные при обработке результатов опроса представителей руководящих должностей.

Таблица 5. Взаимосвязь эмоционального состояния и представлений об успехе у руководителей (американская модель).

		Временное	Эмоциональное	Близость	Решение/
		одиночество	одиночество		Обязательство
	Американская	0,266(**)	0,386(**)	- 0,359(**)	0,596(**)
	модель

**p ≤0,01 Корреляция значима на уровне 0,01 (2-сторонняя).

*p ≤0,05 Корреляция значима на уровне 0,05 (2-сторонняя).

145

Положительная корреляция направленности на американскую модель успеха и такими видами одиночества, как временное (r = 0,266 при p ≤0,01) и эмоциональное (r = 0,386 при p ≤0,01), а так же, компонентом решения/обязательства (r = 0,596 при p ≤0,01), говорит о том, что желание упорно трудиться, получая материальный успех, создает ситуацию кратковременного одиночества в связи с переживаемым стрессом. Это влечет за собой отсутствие тесной связи с окружающими или отношений с противоположным полом, возможно – разрыв уже имеющихся. Отрицательная корреляционная связь такой модели с компонентом близости (r = - 0,359 при p ≤0,01) показывает, что при выборе руководителем американской модели успеха, ориентированной на успех человека, достигнутый в соответствии с установленными в обществе нормами, возникает отсутствие чувства взаимной привязанности и снижает теплоту отношений с партнером.

		Таблица 6. Взаимосвязь эмоционального состояния
	и представлений об успехе у руководителей (гедонистическая модель).
		Поведенческое оди-	Когнитивное оди-	Решение/Обязательство
		ночество	ночество
Гедонистическая		0,282(*)	0,661(**)	- 0,810(**)
модель

**p ≤0,01 Корреляция значима на уровне 0,01 (2-сторонняя).

*p ≤0,05 Корреляция значима на уровне 0,05 (2-сторонняя).

Прямая корреляционная зависимость гедонистической модели успеха с поведенческим (r = 0,282 при p ≤0,05) и когнитивным одиночеством (r = 0,661 при p ≤0,01) и отрицательная корреляционная связь с компонентом решение/обязательство (r = - 0,421 при p ≤0,01) указывает на то, что при стремлении к получению различных жизненных наслаждений может произойти потеря значимых социальных связей, внутренняя опустошенность, отсутствие общения с окружающими, значимыми для человека и непонимание его близкими людьми. При этом, активизируются когнитивные элементы, участвующие в принятии решения о вступлении в любовные отношения и о сохранении их в течение длительного времени, что может являться частью материальных жизненных наслаждений.

Компромиссная модель, понимающая успех, как «частную жизнь» одобряемую близкими, положительно коррелирует с временным (r = 0,542 при p ≤0,01), эмоциональным (r = 0,618 при p ≤0,01) и поведенческим (r = 0,483 при p ≤0,01) видами одиночества.

146

Таблица 7. Взаимосвязь эмоционального состояния и представлений об успехе у руководителей (компромиссная модель).

		Временное	Эмоциональное	Поведенческое	Близость	Страсть	Р/О
		одиночество	одиночество	одиночество
	Компромиссная	0,542(**)	0,618(**)	0,483(**)	-	-	-
	модель				0,900(**)	0,967(**)	0,389(**)

** p ≤0,01 Корреляция значима на уровне 0,01 (2-сторонняя).

Это говорит о том, что приступы одиночества, связанные со стрессовыми событиями в жизни или с невозможностью установить удовлетворяющие психосоциальные связи повышаются, при желании создать принимаемую близким окружением модель успеха. При этом отрицательная корреляция с компонентами близости (r = - 0,900 при p ≤0,01), страсти (r = - 0,967 при p ≤0,01) и решения/обязательства (r = - 0,389 при p ≤0,01) указывает на снижение производных от эмоционального аспекта отношений, мотивационной заинтересованности в отношениях и когнитивного решения вступить в отношения и хранить им верность. Это говорит о неблагоприятном влиянии такой модели на отношения, как в обществе, так и на отношения с партнером.

Таблица 8. Взаимосвязь эмоционального состояния и представлений об успехе у руководителей (советская модель).

Когнитивное одиночество

Советская модель

- 0,783(**)

** p ≤0,01 Корреляция значима на уровне 0,01 (2-сторонняя).

Советская модель успеха отрицательно коррелирует с когнитивным одиночеством (r = - 0,783 при p ≤0,01), это свидетельствует о том, что преобладание ориентации на ценностно-рациональные действия снижает внутреннюю опустошенность, связанную с осознанием человеком ситуации собственной депривации, относительно жизни в обществе. Стремясь к скромному достатку и творчеству, человек осознает проблемы общества, у него не возникает резкая смена приоритетных установок со стороны окружающих.

Положительные корреляционные связи аскетической модели успеха с такими видами одиночества, как эмоциональное (r = 0,568 при p ≤0,01) и поведенческое (r = 0,458 при p ≤0,01), а так же, компонентами страсть (r = 0,502 при p ≤0,01) и решение/обязательство (r = 0,430 при p ≤0,01), указывают на

147

Таблица 9. Взаимосвязь эмоционального состояния и представлений об успехе у руководителей (аскетическая модель).

		Эмоциональное	Поведенческое	Страсть	Решение/Обязательство
		одиночество	одиночество
	Аскетическая	0,568(**)	0,458(**)	0,502(**)	0,430(**)
	модель

** p ≤0,01 Корреляция значима на уровне 0,01 (2-сторонняя).

то, что полный отказ от каких-либо наслаждений, которые дает материальный мир, повышает приступы одиночества, связанные со стрессовыми событиями в жизни или с невозможностью установить удовлетворяющие психосоциальные связи, отсутствие тесной привязанности в отношениях. Это ведет к снижению физического влечения и невозможности принять решение о построении долговременных отношений.

Относительно рядовых сотрудников были выявлены следующие корреляционные зависимости, отраженные в таблицах.

Таблица 10. Взаимосвязь эмоционального состояния и представлений об успехе у подчиненных (американская модель).

		Временное	Постоянное	Поведенческое	Когнитивное	Близость	Страсть	Р/О
	Американская	-0,569(**)	-0,506(**)	0,304(*)	- 0,525(**)	- 0,334(**)	- 0,434(**)	-
	модель							0,568(**)

**p ≤0,01 Корреляция значима на уровне 0,01 (2-сторонняя).

*p ≤0,05 Корреляция значима на уровне 0,05 (2-сторонняя).

Отрицательная корреляция направленности на американскую модель успеха и такими видами одиночества, как временное (r = - 0,569 при p ≤0,01), постоянное (r = - 0,506 при p ≤0,01) и когнитивное (r = - 0,525 при p ≤0,01) говорит о том, что выбирая упорный труд (американскую модель), который, приведет к успеху, человек рискует повысить уровень приступов одиночества, снизить уровень стрессоустойчивости. Это способствует возникновению постоянного желания находиться в одиночестве, исчезновению желания завязывать отношения с окружающими. Положительные корреляционные связи американской модели с поведенческим (r = 0,304 при p ≤0,05) одиночеством и отрицательные с близостью (r = - 0,334 при p ≤0,01), страстью (r = - 0,434 при p ≤0,01) и решением/обязательством (r = - 0,568 при p ≤0,01) говорит о том, что при выборе такой модели успеха снижается уровень конфлик-

148

та с окружающими, поддерживается связь с референтной группой, строятся продуктивные профессиональные связи. При этом исчезает теплота в отношениях с партнером, интимность и желание строить долговременные отношения.

Таблица 11. Взаимосвязь эмоционального состояния и представлений об успехе у подчиненных (гедонистическая модель).

		Временное	Постоянное	Эмоциональное	Поведенческое	Близость	Страсть	Р/О
	Гедонистическая	0,570(**)	0,633(**)	- 0,461(**)	- 0,772(**)	- 0,628(**)	- 0,665(**)	- 0,462(**)
	модель

** p ≤0,01 Корреляция значима на уровне 0,01 (2-сторонняя).

Прямая корреляционная зависимость гедонистической модели с временным (r = 0,570 при p ≤0,01) и постоянным (r = 0,633 при p ≤0,01) одиночеством указывает на то, что стремление к жизненным наслаждениям, основанным на материальном достатке, повышает кратковременные и постоянные приступы одиночества, основанные на состоянии стресса из-за осознания непостоянства таких наслаждений и потребности материального фундамента. Обратно пропорциональная зависимость гедонистической модели с эмоциональным (r = - 0,461 при p ≤0,01) и поведенческим (r = - 0,772 при p ≤0,01) одиночеством, а так же, с близостью (r = - 0,628 при p ≤0,01), страстью (r = -0,665 при p ≤0,01) и решением/обязательством (r = - 0,462 при p ≤0,01) свидетельствует о том, что появляется желание строить кратковременные отношения, основанные на общности интересов, при этом не предполагающие романтических и теплых составляющих.

Таблица 12. Взаимосвязь эмоционального состояния и представлений об успехе у подчиненных (советская модель).

		Временное оди-	Постоянное оди-	Близость	Страсть
		ночество	ночество
	Советская	- 0,553(**)	- 0,556(**)	0,363(**)	0,378(*)
	модель

**p ≤0,01 Корреляция значима на уровне 0,01 (2-сторонняя).

*p ≤0,05 Корреляция значима на уровне 0,05 (2-сторонняя).

149

Советская модель	успеха отрицательно коррелирует с	временным
(r = - 0,553 при p ≤0,01)	и постоянным (r = - 0,556 при p ≤0,01)	одиночест-

вом, это говорит о том, что достижение успеха, идущее по пути «через образование в интеллигенцию», снижает ощущение внутренней опустошенности и желание постоянно находиться в одиночестве, а так же, повышает стрессоустойчивость. Положительная корреляция такой модели успеха с близостью (r = 0,363 при p ≤0,01) и страстью (r = 0,378 при p ≤0,05) говорит о том, что при выборе советской модели успеха повышается привязанность с добавлением еще одного элемента, а именно - возбуждения, возникающего за счет физического влечения и сопутствующих ему факторов.

Таблица 13. Взаимосвязь эмоционального состояния и представлений об успехе у подчиненных (аскетическая модель).

		Временное	Постоянное	Поведенческое	Когнитивное	Близость	Страсть	Р/О
	Аскетическая	- 0,655(**)	- 0,511(**)	0,613(**)	- 0,380(**)	0,749(**)	0,746(**)	0,275(*)
	модель

**p ≤0,01 Корреляция значима на уровне 0,01 (2-сторонняя).

*p ≤0,05 Корреляция значима на уровне 0,05 (2-сторонняя).

Обратно пропорциональная зависимость аскетической модели успеха с временным (r = - 0,655 при p ≤0,01), постоянным (r = - 0,511 при p ≤0,01) и когнитивным (r = - 0,380 при p ≤0,01) одиночеством указывает на то, что при наличии желания отказаться от материальных благ, резко снижаются кратковременные и длительные приступы чувства одиночества, связанные с осознанием ситуации собственной депривации и внутренним ощущением опустошенности. Человек ощущает желание строить отношения с окружающими, разделяющими его взгляды и интересы. При этом прямая зависимость такой модели успеха с поведенческим (r = 0,613 при p ≤0,01) одиночеством, близостью (r = 0,749 при p ≤0,01), страстью (r = 0,746 при p ≤0,01) и решением/обязательством (r = 0,275 при p ≤0,05), говорит о стремлении не только строить отношения на основе общих интересов, но и на романтических производных от эмоционального аспекта отношений, мотивационной заинтересованности в отношениях и когнитивного решения вступить в отношения и хранить им верность.

150