Содержательная часть учебной программы
9 Класс
Общее количество учебных часов на I четверть - 27
Номер урока |
Дата проведения |
Тема урока |
Тип урока |
Кол-во часов |
Элементы содержания |
Требования к уровню подготовленности обучающихся |
Контроль двигательных действий |
Д/з | ||
Легкая атлетика - 16 часов (12+4) | ||||||||||
1 |
|
Спринтерский бег, эстафетный бег |
Вводный |
1 |
Низкий старт (до 30 м.) Стартовый разгон. Бег по дистанции (70-80 м). Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Инструктаж ТБ |
Уметь бегать с низкого старта с максимальной скоростью (60 м) |
Текущий |
Комплекс 1 | ||
2 |
|
Бег 30 м с низкого старта |
Совершенствования |
1 |
Низкий старт (до 30 м.) Бег 30 м. – У. Бег по дистанции (70-80 м). Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Основы обучения двигательным действиям |
Уметь бегать с низкого старта с максимальной скоростью (60 м) |
Текущий |
Комплекс 1 | ||
3 |
|
Спецбеговые упражнения |
Совершенствование |
1 |
Низкий старт (до 30 м.). Бег по дистанции (70-80 м). Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. Основы обучения двигательным действиям |
Уметь бегать с низкого старта с максимальной скоростью (60 м) |
Текущий |
Комплекс 1 | ||
4 |
|
Финиширование |
Совершенствование |
1 |
Низкий старт (до 30 м.). Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. |
Уметь бегать с низкого старта с максимальной скоростью (60 м) |
Текущий |
Комплекс 1 | ||
5 |
|
Эстафетный бег
|
Совершенствование |
1 |
Низкий старт (до 30 м.). Финиширование. Эстафетный бег. Специальные беговые упражнения. Развитие скоростных качеств. |
Уметь бегать с низкого старта с максимальной скоростью (60 м) |
Текущий |
Комплекс 1 | ||
6 |
|
Бег 60 м.
|
Учетный |
1 |
Бег на результат (60 м.) Специальные беговые упражнении. Эстафетный бег. Развитие скоростных качеств. |
Уметь бегать с низкого старта с максимальной скоростью (60 м) |
М: «5»–8,6с; «4»– 8,9 с; «3» – 9,1 с; Д: «5»– 9,1 с; «4» – 9,3 с; «3» –9,7 с; |
Комплекс 1 | ||
7 |
|
Прыжок в длину Метание малого мяча.
|
Комплексный |
1 |
Прыжок в длину способом «согнув ноги» с 11-13 беговых шагов.(техника) Отталкивание. Метание мяча на дальность с места. Специальные беговые упражнении. Развитие скоростно-силовых качеств. История отечественного спорта. Инструктаж по технике безопасности. |
Уметь прыгать в длину с 13–15 шагов разбега, метать мяч на дальность с места и с разбега |
Текущий |
Комплекс 1 | ||
8 |
|
Прыжок в длину.
|
Комплексный |
1 |
Прыжок в длину способом «согнув ноги» с 11-13 беговых шагов(техника) Отталкивание. Метание мяча на дальность с места. Специальные беговые упражнении. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Уметь прыгать в длину с 13–15 шагов разбега, метать мяч на дальность с места и с разбега |
Текущий |
Комплекс 1 | ||
9 |
|
Прыжок в длину.
|
Учетный |
1 |
Прыжок в длину на результат с разбега (техника). Прыжок в длину с места. Метание мяча на дальность. Развитие скоростно-силовых качеств. |
Уметь прыгать в длину с 13–15 шагов разбега, метать мяч на дальность с места и с разбега |
: М.:420–400–380 см; Д.: 380–360–340 см. |
Комплекс 1 | ||
10 |
|
Метание мяча
|
Совершенствование |
1 |
Спецбеговые упражнения. Метание мяча (техника). Развитие скоростно-силовых качеств |
Уметь прыгать в длину с 13–15 шагов разбега, метать мяч на дальность с места и с разбега |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
11 |
|
Бег на средние дистанции
|
Комплексный |
1 |
Бег (500 м – Д., 1000 м. – М.) ОРУ. Спецбеговые упражнения. Развитие выносливости. |
Уметь бегать дистанции 500-1000 м. |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
12 |
|
Бег 2000 м. на результат
|
Учетный |
1 |
Бег (2000 м.) ОРУ. Спецбеговые упражнения. Развитие выносливости. |
М.: 9,20; 10,00; 11,00 мин. Д.: 10,20; 12,00; 13,00 мин. |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
Кроссовая подготовка – 4 часа | ||||||||||
13 |
|
Бег по пересеченной местности. Преодоление препятствий |
Комплексный |
1 |
Бег в равномерном темпе (12 мин). Специальные беговые упражнения. ОРУ. Преодоление горизонтальных препятствий. Бег в гору. Спортивная игра. Развитие выносливости. |
Уметь бегать в равномерном темпе (20 мин.) |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
14 |
|
Преодоление горизонтальных препятствий |
Совершенствование |
1 |
Бег в равномерном темпе (12 мин.). Преодоление горизонтальных препятствий. ОРУ. Спецбеговые упражнения. Спортивная игра. Бег в гору. Развитие выносливости. |
Уметь бегать в равномерном беге (20 мин.) |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
15 |
|
Бег под гору |
Совершенствование |
1 |
Бег в равномерном темпе (15 мин.). Преодоление горизонтальных препятствий. ОРУ. Спецбеговые упражнения. Спортивная игра. Бег под гору. Развитие выносливости. |
Уметь бегать в равномерном беге (20 мин.) |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
16 |
|
Бег в гору. Спортивная игра |
Совершенствование |
1 |
Бег в равномерном темпе (15 мин.). Преодоление горизонтальных препятствий. ОРУ. Спецбеговые упражнения. Спортивная игра. Бег в гору. Развитие выносливости. |
Уметь бегать в равномерном беге (20 мин.) |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
Баскетбол – 11 ч | ||||||||||
17 |
|
Баскетбол |
Изучение нового материала |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Позиционное нападение со сменой места. Учебная игра. Инструктаж по Т.Б. |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
18 |
|
Бросок мяча двумя руками от головы в прыжке |
Комплексный |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Позиционное нападение со сменой места. Учебная игра. |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
19 |
|
Бросок мяча одной рукой от плеча в прыжк е |
Комплексный |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (2x2). Учебная игра |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
20 |
|
Штрафной бросок |
Совершенствование |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (3x3). Учебная игра |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
21 |
|
Бросок двумя руками от головы в прыжке |
Учетный |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок двумя руками от головы в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение со сменой мест. Учебная игра |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Оценка броска двумя руками от головы в прыжке |
Комплекс 3 | ||
22 |
|
Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (2x2) |
Комплексный |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (2x2). Учебная игра |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Оценка техники штрафного броска |
Комплекс 3 | ||
23 |
|
Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (3x3) |
Учетный |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (3x3). Учебная игра |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Оценка техники броска одной рукой от плеча в прыжке |
Комплекс 3 | ||
24 |
|
Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (4x4) |
Совершенствование |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (4x4). Учебная игра |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
25 |
|
Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. |
Комплексны |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов передач, ведения и бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (4x4). Учебная игра |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Защита в игровых взаимодействиях (4x4) |
Комплекс 3 | ||
26 |
|
Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (3x2, 4x3) |
Комбинированный |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов ведения, передачи, броска. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением Штрафной бросок. Позиционное нападение и личная защита в игровых взаимодействиях (3x2, 4x3). Учебная игра. |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Текущий |
Комплекс 3 | ||
27 |
|
Взаимодействие трех игроков в нападении |
Комплексный |
1 |
Сочетание приемов передвижений и остановок. Сочетание приемов ведения, передачи, бросков. Бросок одной рукой от плеча в прыжке с сопротивлением. Взаимодействие трех игроков в нападении. Учебная игра. Правила баскетбола. |
Уметь играть в баскетбол по упрощенным правилам, применять в игре технические приемы |
Учебная игра |
Комплекс 3 |
Знать: Легкая атлетика: Терминология легкой атлетики. Правила и организация проведения соревнований по легкой атлетике. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий.
Баскетбол: Помощь в судействе. Терминология избранной игры. Правила и организация проведения соревнований по баскетболу. Техника безопасности при проведении соревнований и занятий. Подготовка места занятий. Помощь в судействе. Организация и проведение подвижных игр и игровых заданий.