55

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.А.ДОБРОЛЮБОВА

«С Е М Ь Я»

Учебно-методические материалы

Немецкий язык как второй иностранный

Ш курс

Нижний Новгород 2008

Печатается по решению редакционно-издательского совета ГОУ НГЛУ им. Н.А.Добролюбова. Специальность: 022600 – ТМПИЯК. Дисциплина: немецкий язык как второй иностранный

УДК 803.0(071.13)

ББК 81.432.4-93

М 305

Семья: Учебно-методические материалы. Немецкий язык как второй иностранный. Ш курс / Сост. О.В.Марычева, В.Г.Лаптева. – Н.Новгород: НГЛУ им. Н.А.Добролюбова, 2008. - 54 с.

Предлагаемые материалы предназначены для самостоятельной работы студентов, изучающих немецкий язык как вторую специальность, и преподавателей.

Цель работы - овладение основами устной и письменной речи при комплексном подходе к формированию иноязычных навыков и умений.

Составители: ст. преподаватель О.В.Марычева

ст. преподаватель В.Г.Лаптева

Рецензенты: к.ф.н. Т.И.Кулигина

ст.преп. А.В.Лапаева

© Издательство ГОУ НГЛУ им. Н.А.Добролюбова, 2008

Введение

Данная учебно-методическая разработка представляет собой тематический комплекс (ТК) по темам «Семья. Биография. Род занятий. Внешность. Семейные праздники» и предназначена для студентоа Ш курса, изучающих немецкий язык как 2-ю специальность.

Цель данного ТК – взаимосвязанное обучение студентов всем видам речевой деятельности и сторонам речи.

Формой предъявления нового материала избран полилог, введение которого рассчитано на 90 минут. Следует подчеркнуть, что родной язык используется в предъявлении лишь в той мере, в которой он необходим для осмысления услышанного.

На последующих занятиях (и дома) происходит активизация учебного материала – тренировка в общении и практика в общении. Коммуникативные задания формулируются преподавателем таким образом, чтобы обеспечить потребность, мотив, цель речевого действия обучаемого, а также употребление определенного языкового и речевого материала. Автоматизация и активизация материала обеспечивается многократным повторением его в многочисленных и разнообразных ситуациях общения. (Упражнения могут быть заменены преподавателем, количество их может быть увеличино или уменьшено в зависимости от успешности усвоения материала студентами).

Усвоение студентами учебного материала происходит на занятии, дома и в лаборатории.

Тематический комплекс включает ряд дополнительных текстов для чтения. Они могут быть рекомендованы наиболее сильным студентам группы или всей группе, если она успешно справляется с материалом ТК.

ТК содержит также раздел «Landeskundliche Information», цель которого – расширить знания студентов о Германии.

В приложении дается словарь, которым студенты должны владеть по прохождении ТК.

Thema: Familie

Teilthema: Familienangehörige

Verwandte

Lebenslauf

Beruf – Beschäftigung

Familienfeste

Grammatik: Grundzahlen

Ordnungszahlen

Präpositionen mit dem Dativ

Präpositionen mit dem Akkusativ

Das Pronomen „man“

Personalpronomen

Possessivpronomen

Deklination der Substantive

Das Präteritum (das Imperfekt)

Wortbildung: Substantive mit den Suffixen:

-in, -er, -ner, -ler, -ist, -ent,

-eur, -ier, -or, -nom