8

Экзаменационная программа

Экзаменационная программа предлагает студентам, завершающим обучение по курсу психологии, основные тематические блоки (темы) для подготовки к итоговому экзамену. Студенты имеют право выбрать одну (любую) тему предлагаемой программы и осуществить подготовку к экзаменационному отчету по курсу через работу по этой теме.

В процессе выбора темы и последующей работы над ней следует учесть следующие моменты:

1. Все предлагаемые темы взаимосвязаны и охватывают в совокупности весь объем программы курса психологии. При выборе отдельной темы и работы над ней необходимо познакомиться с программой всех тем, чтобы установить их взаимосвязь и выделить общее во всех темах.

2. При подготовке по любой отдельной теме ОБЯЗАТЕЛЬНО должен быть проработан общий список литературы (обязательный минимум), а также освоен в необходимом для овладения программой объеме перечень специальной литературы, приведенный в программе каждой темы.

3. Поощряется творческий подход к выбору литературы по теме. Приведенный в программе список является общим ориентиром в выборе материалов для чтения; он может быть дополнен самостоятельно подобранным для чтения и проработки материалами других публикаций и изданий по теме.

4. Предлагаются две основных формы подготовки и представления экзаменационного отчета:

• Подготовка письменной итоговой работы по теме, в которой систематизирован материал темы; в этом случае экзамен проводится в форме собеседования по материалам письменной работы;

• Подготовка к устному экзаменационному собеседованию по теме с использованием всех подготовленных студентом материалов работы над темой.

Литература ко всем темам программы (обязательный минимум)

1. Немов Р.С. Психология: учебное пособие для высших учебных заведений. М.: Просвещение, 1994 (в трех книгах): Книга 1 «Общие основы психологии». М.: Просвещение, 1994; Книга 2 «Психология образования». М.: Просвещение, 1994; Книга 3 «Психодиагностика». М.: «Владос», 1998.

2. Фридман Л.М., Кулагина И.Ю. Психологический справочник учителя. М.: Просвещение, 1991.

3. Годфруа Ж. Что такое психология: в 2 т., М, Мир, 1999.

4. Психологический словарь / Под общей редакцией Ю.Л. Неймера. – Ростов Н/Д, 2003.

5. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб, 1999.

6.Крайг Г. Психология развития. 7-ое международное издание. – СПб, 2001

1. «От индивида к личности»

Психическое развитие и его закономерности, противоречия, движущие силы. Понятие личности и система ее свойств: мотивационной, эмоциональной, волевой, темперамента, характера, способностей и др. Основные направления развития личности ребенка в онтогенезе. Возрастная динамика развития личности и его периодизация. Противоречия в развитии личности. Анализ развития мотивации, эмоционально-волевой сферы, познавательной сферы и других сторон личности ребенка.

1. Асмолов А.Г. Психология личности. МГУ, 1990.

2. Немов Р.С. Психология. 1990, с. 49-77.

3. Платонов К.К. Структура и развитие личности. М., 1986Бодалев А.А. Психология о личности. МГУ, 1988.Психология развивающейся личности. / Под ред. А.В. Петровского. М., 1987

4. Столин В.В. Самосознание личности. 1983.

5. Психологические основы формирования личности в педагогическом процессе / Пер. с нем., 1981.

6. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. МГУ, 1986.

7. Особенности формирования личности в переходный период от подросткового к юношескому возрасту. / Под ред. И.В. Дубровиной, 1987

8. Фрейд З. Хроника – хрестоматия, М, 1999.

9. Маслоу А. Мотивация и личность, СПб, 1999.

10. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии, СПб, 1999.

11. Робертсон Р. Введение в психологию Юнга. Ростов н/Д, 1999.

12. Реан А.А. Психология изучения личности; СПб, 1999.

13. Блюм Д. Психологические теории личности. М, 1999.

14. Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы. М, 1999.

15. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб, 2000.

16. Леонгард К. Акцентирование личности. Ростов н/Д, 2000.

17. Елисеев О.П. Практикум по психологии личности. СПб, 2001.

18. Психология самосознания: Хрестоматия / Ред-сост. Д.Я. Райгородский, Самара, 2001.

19. Самосознание и защитные механизмы личности: Хрестоматия / Ред-сост. Д.Я. Райгородский, Самара, 2000.

20. Психология личности в трудах зарубежных психологов / З. Фрейд, А. Адлер, Э. Фромм и др. Составитель и общий редактор А.А.Реана. – СПб, 2000

21. Хорни К. Наши внутренние конфликты. М, 2000

22. Юнг К.Г. Психология бессознательного. М., 2001.

23. Ольпорт Г. Становление личности: Избранные труды. М., 2002.

24. Кондаков И.М. Иллюстрированный словарь. Более 600 иллюстраций и 1700 статей. М, 2003.

25. Психологическая энциклопедия / Под. ред. Р. Корсини и А. Ауэрбаха. СПб, 2003

26. Холл К.С. Теории личности. М, 2000.