Задание №1
Тема: Фонетика латинского языка
Теория: §§ 1–16 в учебнике латинского языка (под ред. В.Н. Ярхо, В.И. Лободы)
1. Цели и задачи изучения латинского языка.
2. Историческая справка о латинском языке.
3. Периодизация истории письменного латинского языка (см. учебник лат. яз. для начинающих В.К. Кочетковой, Е.В. Соболевой. М., 2007).
4. Проникновение латинской лексики в новые языки (там же).
5. Значение изучения латинского языка (там же).
6. Алфавит.
7. Правила чтения букв и буквосочетаний.
8. Долгота и краткость гласных.
9. Количество слога.
10. Правила ударения.
11. Слогораздел (самостоятельно).
Практика:
1. Упр. №1, с. 222; тексты с. 222–223 в учебнике (под ред. В.Ярхо): отработать правильное чтение слов и предложений и постановку ударения. Уметь объяснить правила чтения и ударения.
2. Переписать и выучить крылатые выражения:
1) Ab ovo. От начала (букв.: "от яйца").
2) Ad Kalendas Graecas. До греческих календ,
т.е. на неопределенный срок
(Ср. "После дождичка в четверг").
3) Confer! (cf., cfr.) Сравни! Смотри! (помета в
научных текстах).
4) Status quo. Существующий порядок вещей.
5) De facto. Фактически.
6) De jure. Юридически.
3. Слушать кассету № 1 по латинскому языку в звуковой лаборатории (ауд.1107): тема № 1 (см. у маркетолога звуковое пособие по латинскому языку В.К. Кочетковой).
Задание № 2
Тема: Грамматический строй латинского языка. Характеристика имени. Первое склонение существительных
Теория: §§ 26-29, 31–33, 242 в учебнике латинского языка (под ред. В.Н. Ярхо, В.И. Лободы)
1. Латинский язык – язык синтетического типа.
2. Nomen substantīvum: грамматические категории имени существительного (род, число, падеж, склонение).
3. Типы склонения.
4. Общие правила (для всех пяти склонений).
5. Первое склонение.
6. Словообразовательные суффиксы существительных первого склонения (с. 55 в учебнике лат. яз. для начинающих В.К. Кочетковой, Е.В. Соболевой. М., 2007).
7. Употребление предлога "in".
8. Личные формы глагола esse.
Практика:
-
Переписать в словарь лексический минимум 1-го раздела (с. 223-224) и выучить наизусть. Для этого разделите страницы словаря на четыре колонки. В первой запишите все формы слова полностью, а также указанные у него категории (род у существительных, номер спряжения у глаголов, падеж у предлогов и у некоторых глаголов), во второй колонке запишите варианты перевода, в третьей – слова, производные в русском языке, они указаны в учебнике под цифрой 2, в четвертой колонке запишите слова, производные от данного латинского слова, в изучаемом вами иностранном языке. Знать значение слов, производных в русском языке (см. словарь иностранных слов).
2. Учебник (под ред. В.Ярхо): читать, переводить предложения №1–15, с. 222–223, сделать письменный морфолого-синтаксический анализ существительных из этих предложений (образец: (in) lunā – nomen substantivum, luna, lunae f, declinatio prima, abl. sg., обстоятельство, «на луне»); письменно просклонять третье словосочетание из упр. 2, с. 222.
3. Переписать и выучить крылатые выражения:
1) Scientia potentia est. Знание – сила (Ф.Бекон).
2) Ibi victoria, ubi concordiа. Там победа, где согласие.
3) Experientiа est optĭma magistra. Опыт – лучший учитель.
4) Tabula rasa. Чистая доска (Аристотель,
древнегреческий философ).
5) Terra inсоgnĭta. Неизведанная земля
(надпись на старинных
географических картах).
4. Слушать кассету № 1 по латинскому языку в звуковой лаборатории (ауд.1107): тема № 2 (см. звуковое пособие по латинскому языку В.К. Кочетковой).
Задание №3
Тема: Общие сведения о латинском глаголе. Четыре спряжения. Основы и основные формы глагола
Теория: §§ 154,157,158,160,161 в учебнике латинского языка (под ред. В.Н. Ярхо, В.И. Лободы)
1. Грамматические категории латинского глагола (время, лицо, число, наклонение, залог, вид, спряжение).
2. Распределение глаголов по 4-м спряжениям.
3. Четыре основные формы и три основы латинского глагола.
Практика:
1. Выписать и выучить лексический минимум 2-го раздела (с. 226–228).
2. Учебник (под ред. В. Ярхо): упр. 1, 2, c. 224–225 (письменно).
3. Переписать и выучить следующие крылатые выражения:
1) Post scriptum. После написанного.
2) Post factum. После сделанного.
3) Dum spiro, spero. Пока я дышу, я надеюсь (Цицерон,
римский оратор и политический деятель).
4) Qui quaerit, repĕrit. Кто ищет, тот находит.
5) Vivĕre est cogitāre. Жить – значит мыслить (Цицерон).
6) Vivĕre militāre est. Жить – значит бороться (Сенека,
римский философ и писатель).
4. Слушать кассету № 1 по латинскому языку в звуковой лаборатории (ауд.1107): тема № 3 (см. звуковое пособие по латинскому языку В.К. Кочетковой).