Федеральное агентство морского и речного транспорта

Федеральное государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»

Кафедра ___Водных путей и водных изысканий

УТВЕРЖДАЮ

Декан ___________________

"____"______________2011г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Дисциплины Выправление русел рек

Направление ____270800____ Строительство__________________

(специальность) код наименование

Профиль ___Гидротехническое строительство _____

Факультет __гидротехнический________________________

Курс обучения_____3_/_______/________

Семестр____6__/_______/________

Всего по учебному плану з.е. / часов:_4/ _144

В том числе по формам обучения, часов: очная / очно-заочная /заочная

- лекции___36__/____________/_______

- практикум___36__/____________/_______

- самостоятельная работа __72__/____________/_______

Форма промежуточной аттестации:

- зачет ____сем./ ____сем./ ____сем.

- экзамен____сем./ ____сем./ ____сем.

Санкт-Петербург

2011

1. Цели освоения дисциплины1

• Познакомить студентов с методами обеспечения судоходных условий на реках, озерах и водохранилищах.

• Приобретение студентами знаний необходимых для успешного выполнения путевых работ, связанных с эксплуатацией и совершенствованием внутренних водных путей.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата (специальности, магистратуры)

Данная дисциплина относится к циклу «Дисциплины по выбору студента». Разнообразный характер путевых работ требует от инженера-гидротехника водного транспорта широкой теоретической подготовки, глубокого знания законов движения воды в открытых руслах, водного и руслового режима. Поэтому гидрология и гидравлика служат теоретической основой курса «Выправление русел рек».

3.Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-1, ПК-2, ПК-8, ПК-10, ПК-11, ПК-17.

Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК):

общепрофессиональные:

использование основных законов естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-1);

способностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, привлечь их для решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-2);

владением основными методами защиты производственного персонала и населения от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий (ПК-8);

в соответствии с видами деятельности:

владением методами проведения инженерных изысканий, технологией проектирования деталей и конструкций в соответствии с техническим заданием с использованием стандартных прикладных расчетных и графических программных пакетов (ПК-10);

способностью проводить предварительное технико-экономическое обоснование проектных расчетов, разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию, оформлять законченные проектно-конструкторские работы, контролировать соответствие разрабатываемых проектов и технической документации зданию, стандартам, техническим условиям и другим нормативным документам (ПК-11);

экспериментально-исследовательская:

знанием научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по профилю деятельности (ПК-17).

В результате освоения дисциплины студент должен:

• Знать: особенности затруднительных участков и схемы их коренного улучшения для судоходства, назначение выправительных сооружений и их работу в речном потоке, состав проекта выправления затруднительного участка и исходные данные для него, методы возведения выправительных сооружений;

• Уметь: определять ширину и радиус кривизны выправительной трассы, выполнять гидравлические расчеты выправительных сооружений;

• Владеть: навыками анализа русловых переформирований и проложения выправительной трассы в русле, проектирования выправительных сооружений.