Федеральное агентство морского и речного транспорта
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»
Кафедра Гидротехнических сооружений, конструкций и гидравлики
УТВЕРЖДАЮ
Декан ГТФ
__________________ Головков С.А.
"____"______________2011 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины «Водохозяйственное строительство в России»
Направление 270800.62 «Строительство»
(специальность) код наименование
Профиль «Гидротехническое строительство»
Факультет Гидротехнический факультет
Курс обучения____1___/_______/________
Семестр____2___/_______/________
Всего по учебному плану з.е. / часов:__2_ / _72__
В том числе по формам обучения, часов: очная / очно-заочная /заочная
- лекции___36__/____________/_______
- практикум_______/____________/_______
- самостоятельная работа ___36__/____________/_______
Форма промежуточной аттестации:
- зачет __2_сем./ ____сем./ ____сем.
- экзамен____сем./ ____сем./ ____сем.
Санкт-Петербург
2011 Г.
1. Цели и задачи дисциплины:
Цели дисциплины:
ознакомление студентов с основами гидротехники и ее историей;
формирование у студентов знаний об основных разделах гидротехники, истории ее возникновения и развития.
Задачи дисциплины:
изучение основных понятий гидротехники;
изучение истории возникновения и развития гидротехнических механизмов и процессов;
изучение и оценка вклада руководителей государства, отечественных ученых, гидротехников в развитие мировой и российской гидротехники.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата:
Дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу, вариативная часть, дисциплина по выбору.
Для изучения дисциплины студент должен:
знать:
мировую и российскую историю.
уметь:
критически оценить сведения о развитии мировых цивилизационных центров.
Дисциплина является предшествующей для дисциплин: «Основы гидравлики и теплотехники», «Гидравлика гидросооружений», «Судоходные ГТС» и других дисциплин профильной направленности.
3. Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);
умение логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-2);
осознать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
обладать способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10);
знать научно-техническую информацию, отечественный и зарубежный опыт по профилю деятельности (ПК-17).
В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать:
основные понятия и разделы гидротехники;
время и страны возникновения основных и выдающихся изобретений, машин, механизмов и процессов гидротехники, определивших развитие человеческой цивилизации.
Уметь:
грамотно и аргументировано изложить историю возникновения и развития гидротехники.
Владеть:
терминологией и основными понятиями гидротехники.