- •Федеральное агентство морского и речного транспорта
- •Цели освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата (специальности, магистратуры)
- •3.Компетенции студентов, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Содержание разделов (тем) дисциплины
- •5.2. Лабораторные работы
- •5.3. Практические занятия
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.3. Перечень вопросов к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1. Перечень учебной литературы
- •7.2. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Федеральное агентство морского и речного транспорта
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный университет водных коммуникаций»
Кафедра Охраны водных ресурсов и безопасности жизнедеятельности
УТВЕРЖДАЮ
Декан гидротехнического факультета
_________________С.А.Головков
"____"______________2011г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
дисциплины Безопасность жизнедеятельности
Направление 270800.62 Строительство
(специальность) код наименование
Профиль Гидротехническое строительство
Факультет Гидротехнический
Курс обучения 4 /_______/________
Семестр 7 /_______/________
Всего по учебному плану з.е. / часов: 3 / 108
В том числе по формам обучения, часов: очная/очно-заочная /заочная
- лекции 18 /____________/_______
- практикум 36 /____________/_______
- самостоятельная работа 54 /____________/_______
Форма промежуточной аттестации:
- зачет ____сем./ ____сем./ ____сем.
- экзамен 7 сем./ ____сем./ ____сем.
Санкт-Петербург
2011
Цели освоения дисциплины
Целями освоения дисциплины являются формирование у специалистов представления о единстве профессиональной деятельности с требованиями к безопасности и защищенности человека, подготовка к выполнению своих профессиональных обязанностей, как в обычных, так и в экстремальных условиях.
2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата (специальности, магистратуры)
- профессиональный цикл, базовая часть.
Безопасность жизнедеятельности логически, содержательно и методически связана со следующими дисциплинами учебного плана: «Математика», «Химия», «Физика», «Термодинамика», «Гидравлика», «Электротехника», «Экология», «Правоведение».
В результате освоения указанных дисциплин студент должен:
Знать:
- основные понятия вышеперечисленных дисциплин;
- психологические аспекты трудовой деятельности;
- закономерности управления деятельностью отдельных лиц и малых групп.
Уметь:
- рассчитывать основные показатели, характеризующие прочность, устойчивость и т.п. машин, механизмов и других объектов;
- определять основные психологические особенности поведения человека при трудовой деятельности.
Владеть:
- методами и способами решения основных задач при строительстве и эксплуатации объектов народного хозяйства;
- средствами измерения различных параметров работы машин и механизмов; - методами социальной и психологической оценки трудовой деятельности человека.
Освоение данной дисциплины необходимо для усвоения некоторых последующих дисциплин: «Основы организации и управления в строительстве», «Эксплуатация и исследование ГТС», «Механизация перегрузочных работ», «Организация путевого хозяйства» и др.