- •Актуальные проблемы обучения и воспитания в образовательных учреждениях и социуме
- •Раздел 1. Современные проблемы обучения и воспитания в образовательных учреждениях
- •Раздел 2. Социализация и воспитание личности средствами культуры Грицай л.А. (Рязань)
- •Раздел 3. Психофизиологические особенности развития современных школьников
- •Раздел 1
- •Роль ктд в воспитательном процессе
- •Активный поиск своей профессии
- •Игра как средство экологического воспитания детей
- •Лингвокультурологический подход к обучению школьников английскому языку в условиях поликультурного пространства
- •Список использованной литературы
- •Влияние краткой паузы отдыха во время урока на самочувствие учащихся
- •Положительное влияние паузы во время урока на настроение учащихся
- •Результаты исследования
- •Педагогические причины агрессивности подростков
- •Особенности профессионального самоопределения школьников
- •Воспитание и развитие гуманистических качеств личности младшего школьника
- •Организация отдыха детей в лагерях болгарии и словакии
- •Педагогические задачи, реализуемые при изучении математики
- •Социальный статус учителя глазами студентов педагогических вузов
- •К вопросу об экологическом образовании
- •Список использованной литературы
- •Инновация как способ решения актуальных проблем образования хх1 века
- •Особенности педагогического руководства органами ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях
- •Развитие нравственного опыта младших школьников
- •Развитие информационного пространства в вузе: опыт и перспективы
- •Методы взаимодействия с учащимися
- •Проблема развития информационных технологий в сельской школе
- •Список использованной литературы
- •Раздел 2
- •Формирование эстетической культуры школьников
- •Музей как институт социализации и инкультурации личности
- •Роль театра в формировании личности педагога
- •Проблемы и перспективы образования в контексте современной массовой культуры
- •Кросс-культурная грамотность и «русская школа»
- •Раздел 3 Психофизиологические особенности развития современных школьников
- •Г. Рязани
- •Некоторые особенности письма школьников с нарушениями слуха
- •Нарушение опорно-двигательного аппарата у младших школьников средней общеобразовательной школы № 25 г. Рязани
- •Психофизиологическая готовность детей к обучению в школе
- •Функциональная готовности к школе
- •Детей с нарушением слуха
- •Психофизиологические особенности современных школьников
- •(Асимметрия полушарий головного мозга)
- •К воросу о психофизиологическом развитии несовершеннолетних правонарушителей в современных условиях
- •Некоторые особенности работоспособности и физического развития школьников г. Рязани и г. Спасска рязанской области
- •Актуальные проблемы обучения и воспитания в образовательных учреждениях и социуме
- •Ответственные редакторы:
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени С. А. Есенина»
Кафедра педагогических технологий
Актуальные проблемы обучения и воспитания в образовательных учреждениях и социуме
Материалы межвузовской студенческой научно-практической конференции, 30—31 марта 2006 года
Рязань 2006
ББК 74.00 А 38
Актуальные проблемы обучения и воспитания в образовательных А 38 учреждениях и социуме : материалы межвузовской студенческой научно-практической конференции, 30—31 марта 2006 года / отв. ред. Т.В. Га-нина, Л.Г. Гребенкина, Н.В. Мартишина ; Ряз. гос. ун-т им. С.А. Есенина. — Рязань, 2006. — 92 с.
В представленных материалах рассмотрены проблемы современной педагогической науки: формирование личности, нравственные и эстетические основы воспитания, психофизиологические особенности развития современных школьников, профессиональное самоопределение учащихся, социализация личности, методика преподавания и применение инновационных технологий в образовательных учреждениях.
Адресовано студентам, аспирантам, школьникам, преподавателям вузов и школ, а также всем интересующимся проблемами педагогической науки.
Ключевые слова: образование, воспитание, обучение, формирование личности, целостный педагогический процесс, социализация, психофизиологическое развитие, культура личности, гуманистический подход, инновационные технологии.
ББК 74.00
Рецензенты:
Л.А. Байкова, д-р пед. наук, проф. А.Н. Козлов, канд. хим. наук, проф.
Редакционная коллегия:
Т.В. Ганина, канд. пед. наук, доц. (отв. редактор); Л.Г. Гребенкина, д-р пед. наук, проф. (отв. редактор); Н. В. Мартишина, канд. пед. наук, доц. (отв. редактор); Е. М. Аджиева, канд. пед. наук, доц.; О.В. Еремкина, канд. пед. наук, доц.; Н.А. Жокина, канд. пед. наук, доц.; А.В. Прохоров, канд. пед. наук, доц.
© Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина», 2006
СОДЕРЖАНИЕ
Раздел 1. Современные проблемы обучения и воспитания в образовательных учреждениях
Андреева Н.В. (Рязань)
Выявление и развитие интересов детей
в условиях детского оздоровительного лагеря 6
Андреева Ю. (Рязань)
К вопросу о решении конфликтов в школе 8
Баранова Ю.Е., Карасева И.А. (Рязань)
Роль КТД в воспитательном процессе 12
Бардина О. (Рязань)
Активный поиск своей профессии 15
Бедкина А.А. (Волгоград)
Игра как средство экологического воспитания детей 16
Беспалова В.М. (Елабуга)
Лингвокультурологический подход к обучению школьников английскому языку в условиях поликультурного пространства 19
Войнова Н. (Рязань)
Формирование межкультурной компетенции
средствами Интернет-ресурсов 21
Игнатова Т.А., Пучкова Е.В. (Рязань) Влияние краткой паузы отдыха
во время урока на самочувствие учащихся 22
Игнатова Т.А., Пучкова Е.В. (Рязань) Положительное влияние паузы
во время урока на настроение учащихся 25
Исмакова Д. И. (Елабуга)
Педагогические причины агрессивности у подростков 27
Киреева Е.А. (Рязань) Особенности профессионального
самоопределения школьников 30
Кострыкин Р.А. (Волгоград)
Воспитание и развитие гуманистических качеств
личности младшего школьника 31
Ожерельева А.А. (Рязань)
Организация отдыха детей в лагерях Болгарии и Словакии 32
Подкидышев А.А. (Рязань)
Технология организация игры «Что? Где? Когда?»
в учебно-воспитательном процессе 34
Попова Н.В., Чистякова Ю.А. (Рязань) Педагогические задачи,
реализуемые при изучении математики 37
Спицына К. (Елабуга) Социальный статус учителя
глазами студентов педагогических вузов 39
Суслова Л.А. (Рязань)
К вопросу об экологическом образовании 41
Сычкова А.В. (Елабуга) Инновация как способ решения
актуальных проблем образования XXI века 43
Фонарёва И.Н. (Рязань)
Особенности педагогического руководства
органами ученического самоуправления
в общеобразовательных учреждениях 45
Шайдулина Е.А. (Волгоград)
Развитие нравственного опыта младших школьников 48
Шмаракова Л.Л. (Тула)
Развитие информационного пространства в вузе:
опыт и перспективы 50
Шмонова М. (Рязань)
Методы взаимодействия с учащимися 51
Щевьёв А.А. (Рязань)
Проблема развития информационных технологий
в сельской школе 53