Гоу впо Воронежская государственная медицинская академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

Кафедра стоматологии детского возраста

«Утверждаю»

Зав. кафедрой стоматологии

детского возраста, профессор

_____________ Сущенко А.В.

«_____» ______________2009 г.

Методические рекомендации преподавателю

по теме практического занятия № 4: «Оценка кариесогенной ситуации в полости рта. Способы устранения кариесогенной ситуации. Понятие о распространенности и интенсивности стоматологических заболеваний. Редукция кариеса. Прирост интенсивности. Индекс УСП».

Факультет:стоматологический

Курс:3 (5 семестр)

Автор: к.м.н. Гарькавец С.А.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ №4

Тема: «Оценка кариесогенной ситуации в полости рта. Способы устранения кариесогенной ситуации. Понятие о распространенности и интенсивности стоматологических заболеваний. Редукция кариеса. Прирост интенсивности. Индекс УСП».

Цель:Обучение студентов оценке кариесогенной ситуации в полости рта и способам ее устранения.

Мотивационная характеристика темы занятия: уметь оцениватькариесогенную ситуацию в полости рта и применять способы ее устранения.

ХРОНОКАРТА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ.

Этапы занятия	Техническое оснащение		Время
	Оборудование, инструментарий	Учебные пособия, средства контроля
1. Контроль исходного уровня знаний		Тесты для определения исходного уровня знаний	10 мин.
2. Ознакомление с планом занятия. Инструктаж преподавателя и коррективы исходных знаний		Методические указания.	5 мин.
3. Практическая работа студентов: прием больных, запись зубной формулы, определение кариесогенности зубного налета, рН слюны и ее вязкости, скорости слюновыделения и буферной емко­сти слюны.	Стоматологическая установка,стоматологический инструментарий, препараты, необходимые для проведения методик кариесогенности зубного налета, рН слюны и ее вязкости, скорости слюновыделения и буферной емко­сти слюны.	Методики определения кариесогенности зубного налета, рН слюны и ее вязкости, скорости слюновыделения и буферной емко­сти слюны.	50 мин.
4. Контроль результатов усвоения		Тесты для определения усвоенного материала,ситуационные задачи, устно-речевой опрос	20 мин.
5. Задание на следующее занятие с выделением темы для самостоятельной работы		Методические рекомендации, учебная и дополнительная литература	5 мин.

Тесты для определения исходного уровня знаний (см. далее).