стоматология детского возраста метод. рекомендации преподавателю / _9дс

ГОУ ВПО Воронежская государственная медицинская академия им. Н.Н. Бурденко Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию

Кафедра стоматологии детского возраста

«Утверждаю»

Зав. кафедрой стоматологии

детского возраста, профессор

_____________ Сущенко А.В.

«_____» ______________2009 г.

Методические рекомендации преподавателю

по теме практического занятия №9: Экзогенные средства профилактики кариеса зубов. Реминерализирующие растворы: состав, свойства, показания, методики применения.

Факультет: стоматологический

Курс: 3 (5 семестр)

Автор: к.м.н. Гарькавец С.А.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 9

ТЕМА: Экзогенные средства профилактики кариеса зубов. Реминерализирующие растворы: состав, свойства, показания, методики применения.

ЦЕЛЬ: Научить студентов методикам применения реминерализирующих растворов

Мотивационная характеристика темы занятия: уметь применять реминерализирующие растворы для экзогенной профилактики кариеса.

ХРОНОКАРТА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ.

Этапы занятия	Техническое оснащение		Время
	Оборудование, инструментарий	Учебные пособия, средства контроля
1. Контроль исходного уровня знаний		Тесты для определения исходного уровня знаний	10 мин.
2. Ознакомление с планом занятия. Инструктаж преподавателя и коррективы исходных знаний		Методические указания.	5 мин.
3. Практическая работа студентов: прием больных, запись зубной формулы, составление индивидуального плана профилактических мероприятий.	Стоматологическая установка,стоматологический инструментарий, реминерализирующие растворы для экзогенной профилактики кариеса.	Схемы применения реминерализирующих растворов для экзогенной профилактики кариеса.	50 мин.
4. Контроль результатов усвоения		Тесты для определения усвоенного материала,ситуационные задачи, устно-речевой опрос	20 мин.
5. Задание на следующее занятие с выделением темы для самостоятельной работы		Методические рекомендации, учебная и дополнительная литература	5 мин.

Тесты для определения исходного уровня знаний (см. далее).

Ожидаемые ответы

Методика применения реминерализующих препаратов для аппликаций.

Применяемый препарат	Этапы методики	Количество сеансов	Критерии самоконтроля
Ремодент 3% р-р	1.очистка зубов 2.изоляция от слюны. 3. 3 повторные аппликации по 5 мин. (15 мин.)	Профилактика: № 2-8 в месяц. Лечение: № 10-15 процедур ежедневно или через день.	Срок годности порошка – 3 года, раствора – 1 сутки.
Кальция глюконат 10% р-р	1и 2. то же самое. 3. 3 аппликации по 5 минут (15 мин.).	Профилактика: № 3-5. Лечение: № 12-30 ежедневно	Срок годности открытой ампулы – 1 сутки.
Кальция гли- церофосфат 2,5% р-р	1 и 2. то же самое 3. 3 аппликации по 5 минут (15 мин.)	Лечение: № 12-15 сеансов через день	Раствор менять каждые 3 суток (выпадает в осадок).

Методика применения реминерализующих препаратов для полоскания

Применяемый препарат	Этапы методики	Количество сеансов	Критерии самоконтроля
Ремодент 1,5% р-р	1.очистка зубов 2.обучение полосканию. 3. 3 повторных полоскания по 1 минуте	Профилактика: № 10 через день	На одно полоскание – 5-10 мл р-ра

Методика применения реминерализующих препаратов для электрофореза.

Применяемый препарат	Этапы методики	Количество сеансов	Критерии самоконтроля
Ремодент 3% Глюконат Са 10% р-р Глицерофосфат Са 2,5%	1. очистка зубов 2. изоляция от слюны 3. электрофорез	10-12 сеансов	Применять при лечении начального кариеса
Фторид натрия 2-4%	1. очистка зубов 2. изоляция от слюны 3. электрофорез	Лечение: Один сеанс перед применением Са содержащих р-ров
Паста «Нафестезин»	1. очистка зубов 2. изоляция от слюны 3. втирание в каждый зуб по 1минуте.	Один сеанс	После втирания прополоскать рот содовым раствором. При проглатывании выпить р-р соды.

Метод Боровского-Леуса. Последовательно проводят аппликации 10% р-ром глюконата Са в течение 15 минут (3 раза по 5 минут) и 4% водным р-ром фторида натрия в течение 3 минут.

Продолжительность курса 10-15 процедур ежедневно или через день, до исчезновения пятен очаговой деминерализации.

Метод Боровского-Волкова.

Двухкомпонентный раствор, состоящий из 10% р-ра нитрата кальция и 10% р-ра кислого фосфата аммония.

Последовательно проводят аппликации каждым из этих растворов по 3-5 минут, до исчезновения повышенной чувствительности эмали.

Тесты для определения усвоенного материала ( см. далее)

Задание на следующее занятие: «Профилактика фиссурного кариеса. Метод герметизации фиссур. Неинвазивная герметизация фиссур. Показания, противопоказания, материалы для герметизации фиссур, методики, эффективность».

Самостоятельная работа:

Темы рефератов:

1. Неинвазивная герметизация фиссур как эффективный метод профилактики фиссурного кариеса.

2. Современные материалы для герметизации фиссур.

Основная литература:

1. Кузьмина Э.М. Профилактика стоматологических заболеваний / Э. М. Кузьмина.-М.: Уч. пособие, 2001. – 216 с.

2. Стоматологическая профилактика у детей / В.Г. Сунцов [и др.]. – М.: Медицинская книга, 2001. – 344 с.

3. Стоматология детского возраста. Под ред. Т.Ф. Виноградовой. Москва: «Медицина», 1987 г.

4. Материал лекций по детской стоматологии.

5. Первичная профилактика в стоматологии. Пахомов Г.Н. Москва: «Медицина», 1982 г.-240 с.

Дополнительная литература:

1. Профилактика и эпидемиология стоматологических заболеваний.

М.П. Водолацкий [и др.]. – Ставрополь, 2004. – 200 с.

2. Профилактика стоматологических заболеваний. Мельниченко Э.М. Минск. 1990 г.

3. Первичная профилактика стоматологических заболеваний у детей. Разумеева Г.И., Удовицкая Е.В., Букреева Н.М. Киев: «Здоровье», 1987 г.

4. Диспансеризация детей у стоматолога. Виноградова Т.Ф. Москва: «Медицина», 1988 г.

5. Профилактика заболеваний зубов и полости рта. Федоров Ю.А.

Москва: «Медицина», 2003 г.