МетодичкаМст
.pdfМіністерство аграрної політики України Вінницький державний аграрний університет
Факультет технології |
Кафедра |
виробництва і переробки |
фізіології с.-г. тварин |
продукції тваринництва |
|
Морфологія сільськогосподарських тварин
Методичні рекомендації
з організації самостійної роботи студентів денної форми навчання напряму 6.090 102 " Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва"
Вінниця 2007
УДК: 636: 591. 1
Паладійчук О.Р. Морфологія сільськогосподарських тварин. Методичні рекомендації з організації самостійної роботи студентів денної форми навчання напряму 6.090 102 "Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва". - Вінниця: ВДАУ, 2007. - 33 с.
Рецензенти:
к. с.-г. н., завідувач сектором зоохімічних досліджень Чорнолата Л.П. (Інститут кормів УААН);
к. с.-г. н., доцент Вознюк О.І.
(Вінницький державний аграрний університет)
Методичні рекомендації розроблено відповідно до навчального плану та типової програми навчальної дисципліни “Морфологія сільськогосподарських тварин” з врахуванням вимог кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП). Рекомендовано для студентів денної форми навчання напряму 6.090 102 “Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва”
Рекомендовано до друку науково-методичними комісіями факультету технології виробництва і переробки продукції тваринництва
(протокол № 3 від 22 жовтня 2007р.)
2
ЗМІСТ
Передмова |
4 |
|
1. |
Мета і завдання дисципліни |
5 |
2. |
Модульна структура дисципліни “Морфологія сільськогосподар- |
|
ських тварин” |
6 |
|
3. |
Тематичний план аудиторної та самостійної роботи |
7 |
4. |
Перелік тем та питань самостійної роботи |
12 |
5. |
Контрольні питання для самоперевірки з навчальної |
|
дисципліни |
19 |
|
6. |
Приклади тестових завдань для оцінки знань з дисципліни |
|
“Морфологія сільськогосподарських тварин” |
22 |
|
7. |
Форми контролю знань |
30 |
Список рекомендованої літератури |
32 |
3
Передмова
Морфологія є фундаментальною біологічною дисципліною. Разом з іншими дисциплінами цього циклу і, насамперед, фізіологією та біохімією, вона складає базу для вивчення спеціальних зооінженерних дисциплін.
Програма з морфології с.-г. тварин для студентів вищих навчальних закладів напряму 6.090 102 «Технологія виробництва і переробки продукції тваринництва» об’єднує дані із системної анатомії, цитології, гістології, ембріології, а також дані щодо вікових та функціональних особливостей систем органів.
Здобуті знання загальних закономірностей будови клітин, ембріології та загальної гістології допоможуть майбутнім спеціалістам осмислити загально-біологічні закони діалектичного розвитку живої матерії від найпростіших до ссавців, використовувати їх у практичній роботі для поліпшення здатності відтворення та продуктивності тварин.
Підготовка студентів першого курсу факультету технології виробництва і переробки продукції тваринництва з морфології сільськогосподарських тварин має за основу їх активну самостійну роботу при вивченні дисципліни; поглиблення теоретичної підготовки, отриманої в період аудиторних занять шляхом конспектування відповідей на додаткові контрольні питання, використовуючи основну і додаткову літературу, закріплення отриманих знань при усному опитуванні, а також виконанні контрольних і тестових завдань на лабораторних заняттях.
Самостійна робота студентів є необхідною умовою здобуття міцних знань з морфології і вимагає не тільки відповідальності з боку студентів, але й правильної її організації.
Методичні вказівки підготовлені з метою допомогти студентам раціонально організувати свою самостійну роботу при вивченні морфології сільськогосподарських тварин.
У відповідності з навчальною програмою студентам на самостійну роботу з морфології с.-г. тварин відведено 56 годин.
Тематичні питання, які розглядаються в даних методичних рекомендаціях внесені у перелік питань контрольних завдань при рубіжному контролі, захисті модулів та складанні іспиту.
4
1. Мета і завдання дисципліни
Мета дисципліни морфології сільськогосподарських тварин – вивчення особливостей макро- і мікробудови окремих органів, апаратів і систем органів; структурної основи функціонування органів, їх апаратів і систем, що визначають продуктивність тварини, ознайомлення з історичним та індивідуальним розвитком організму загалом та апаратів і систем органів зокрема.
У результаті засвоєння матеріалу цього курсу студент повинен знати:
-будову мікроскопа та правила роботи з ним;
-основи цитології, загальної гістології та ембріології;
-макро- і мікроструктуру органів апарату руху, дихання, травлення, сечостатевого, а також загального шкірного покриву та його похідних, нервової, ендокринної і серцево-судинної систем.
Майбутній спеціаліст повинен вміти:
-користуватись мікроскопом та визначати за гістологічними препаратами окремі органи і тканини;
-відрізняти кістки різних відділів осьового та периферичного скелета сільськогосподарських тварин і птиці;
-визначати на живих тваринах та тушах стан і розвиток шкірного покриву та його похідних, місце розташування кісток, суглобів, окремих м’язів та їх груп;
-розпізнавати внутрішні органи свійських тварин і птиці;
-визначати проекцію внутрішніх органів, окремих компонентів нервової, серцево-судинної та ендокринної систем на зовнішній покрив та видимі структури скелета.
5
2. Модульна структура дисципліни “Морфологія сільськогосподарських тварин”
Згідно навчального плану на вивчення дисципліни виділено: всього – 162 години; в т.ч. аудиторних – 104 години;
самостійна робота студентів –56 годин. Академічних кредитів (1 кредит дорівнює 36 годин): всього – 4,5; в т.ч. на аудиторну роботу – 2,9 кредиту;
на самостійну роботу студентів – 1,6 кредиту.
В заліковий кредит дисципліни входить 2 модулі, з яких перший – аудиторна робота, другий – самостійна робота студентів без керівництва викладача. Вивчення дисципліни закінчується іспитом. Схема модульної структури дисципліни наведена на рисунку 1.
Морфологія сільськогосподарських тварин
Модуль 1. Аудиторна робота |
|
Модуль 2.Самостійна робота |
|||
(104 години /2,9 кредиту) |
|
без керівництва викладача |
|||
|
|
|
|
(56 годин/1,6 кредиту) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лабораторні заняття |
|
|
Лекції (36 год.) |
|
|
||
|
|
|
(68 год.) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ЗМ 1 |
ЗМ 2 |
ЗМ 3 |
ЗМ 4 |
ЗМ 1 |
ЗМ 2 |
ЗМ 3 |
ЗМ 4 |
Теми 1-4 |
|
Теми 5-7 |
|
Теми 8-12 |
|
Теми 13-18 |
|
Теми 1-5 |
|
Теми 6-17 |
|
Теми 18-27 |
|
Теми 28-34 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Рис. 1. Схема модульної структури дисципліни
6
3.Тематичний план аудиторної та самостійної роботи
.
Аудиторна робота з дисципліни здійснюється за таким планом (табл. 1).
1. Тематичний план аудиторної роботи
№ |
|
|
|
Кіль- |
моду |
|
|
Теми лекцій |
кість |
-ля |
|
|
|
годин |
1 |
1.Вступ до предмету «Морфологія с.-г. тварин». |
2 |
||
|
Цитологія |
|||
|
|
|
|
|
|
2. |
Основи ембріології |
2 |
|
|
3.Загальна гістологія. Епітелій |
2 |
||
|
4. |
Будова шкіри та її похідних |
2 |
|
2 |
5. |
Характеристика апарату руху. Будова, ріст і розвиток |
2 |
|
|
кісток |
|
||
|
6. |
З`єднання кісток |
2 |
|
|
7. |
Будова м`язів, їх типи |
2 |
|
|
|
|
||
3 |
8.Головна кишка (ротоглотка) |
2 |
||
|
9. |
Передня кишка |
2 |
|
|
10. |
Середня і задня кишки |
2 |
|
|
11. |
Апарат дихання. Органи сечовиділення |
2 |
|
|
12. |
Органи розмноження |
2 |
|
4 |
13. |
Система органів внутрішньої секреції |
2 |
|
|
14. |
Кровоносна система. Кола кровообігу |
2 |
|
|
15. |
Лімфатична система. Органи кровотворення та |
2 |
|
|
імунного захисту |
|
||
|
16. |
ЦНС. Спинний мозок. Головний мозок |
2 |
|
|
17. |
Вегетативна нервова система |
2 |
|
|
18. |
Особливості морфології с.-г. птиці |
2 |
|
|
|
|
Всього |
36 |
|
|
|
Теми лабораторных занять |
|
1 |
1. |
Будова статевих клітин, Запліднення |
2 |
|
|
2.Типи плацент у різних видів тварин |
2 |
||
|
3. |
Хрящова та кісткова тканини |
2 |
|
|
4. |
Посмугована м`язова тканина. Будова нервових |
2 |
|
|
клітин та нервових волокон |
|
||
|
5. |
Похідні шкіри, їх особливості у різних тварин |
2 |
|
2 |
6. Термінологія в анатомії. Будова хребця, ребра і |
2 |
||
|
груднини |
|
||
|
7.Вивчення будови шийних, грудних, поперекових, |
2 |
||
|
крижових і хвостових хребців |
|
7
|
8. Вивчення будови поясів грудних і тазових кінцівок |
2 |
|
|
9. |
Вивчення будови стилоподію грудних і тазових |
2 |
|
кінцівок |
|
|
|
10. Вивчення будови зейгоподію та автоподію грудних і |
2 |
|
|
тазових кінцівок |
|
|
|
11. |
Будова черепа у різних с.-г. тварин |
2 |
|
|
|
|
|
12. |
Вивчення з`єднання кісток скелета |
2 |
|
13,14. М`язи голови, хребта і пояса грудної кінцівки |
4 |
|
|
15. |
М`язи грудної клітки і живота |
2 |
|
|
|
|
|
16. |
М’язи грудних кінцівок |
2 |
|
|
|
|
|
17. |
М’язи тазових кінцівок |
2 |
|
|
|
|
3 |
18. |
Зуби домашніх тварин. Будова зуба. Типи зубів. |
2 |
|
Зубна формула великої рогатої худоби, свині коня, |
|
|
|
собаки |
|
|
|
19. |
Язик - особливості його будови у різних видів |
2 |
|
свійських тварин. Слинні залози ротової порожнини, їх |
|
|
|
протоки |
|
|
|
20. |
Стравохід та шлунок у свині, коня і собаки |
2 |
|
|
|
|
|
21. |
Стравохід та багатокамерний шлунок жуйних |
2 |
|
|
|
|
|
22. |
Будова середньої кишки у різних видів свійських |
2 |
|
тварин |
|
|
|
23. |
Будова і розташування задньої кишки у свійських |
2 |
|
тварин |
|
|
|
24. Нирки і сечовивідні органи у різних видів свійських |
2 |
|
|
тварин |
|
|
|
25. |
Анатомо-гістологічна будова і топографія органів |
2 |
|
дихання |
|
|
|
26. |
Органи розмноження самців |
2 |
|
|
|
|
|
27. |
Органи розмноження самок |
2 |
|
|
|
|
|
28. |
Анатомо-гістологічна будова і топографія серця. |
2 |
|
Будова кровоносних судин |
|
|
4 |
29. |
Судини великого кола кровообігу |
2 |
|
30. |
Вивчення мікроструктури органів ендокринної |
2 |
|
системи |
|
|
|
31. |
Спинномозкові нерви |
2 |
|
32. |
Черепно-мозкові нерви, ділянки їх галуження |
2 |
|
33. |
Будова органів зору і слуху у свійських тварин |
2 |
|
34. |
Вивчення будови тіла птахів |
2 |
|
Всього |
68 |
8
Для вивчення дисципліни “Морфологія сільськогосподарських тварин” рекомендуються наступні види самостійної роботи студента без керівництва викладача:
-опрацювання додаткових тем, які не розглядаються на аудиторних заняттях (табл. 2) шляхом роботи з підручниками, навчальними посібниками, періодичною літературою, цифровою інформацією, робота в мережі Інтернет;
-написання оглядового реферату на одну з наукових тем;
-підготовка до захисту ЛПЗ;
-підготовка до опитування, тестування, захисту модуля;
-підготовка до іспиту.
2. Перелік тем самостійної роботи, які не розглядаються на аудиторних заняттях
Модуль
1
2
|
|
Назва теми |
Кількість годин |
|
|
|
|
1.Короткі відомості з історії морфології |
2 |
||
2. |
Положення сучасної клітинної теорії |
1 |
|
3. |
Будова світлового мікроскопа |
1 |
|
4. |
Цитоплазматичні включення |
1 |
|
5. |
Транспортування речовин всередину клітини та за неї |
1 |
|
6. |
Розмноження клітин – мітоз, амітоз та мейоз |
1 |
|
7. |
Сперматогенез та овогенез, особливості у тварин |
1 |
|
8. |
Процес осіменіння |
1 |
|
9. |
Стадії власного запліднення |
1 |
|
10. |
Залозистий епітелій |
1 |
|
11. |
Характеристика сполучних тканин |
1 |
|
12. |
Будова і класифікація м`язових тканин |
1 |
|
13. |
Нейроглія. Нерви. Нервові закінчення |
1 |
|
14. |
Вивчення видових особливостей молочних залоз |
2 |
|
свійських тварин |
|
||
15. |
Поняття про орган, систему та апарат органів тіла |
1 |
|
тварини. |
|
||
16. |
Частини та ділянки тіла тварини |
1 |
|
17. |
Вивчення видових особливостей будови шийних, |
1 |
|
поперекових та крижових хребців с.-г. тварин |
|
||
18. |
Вивчення видових особливостей будови грудних |
1 |
|
хребців, ребер й груднини с.-г. тварин |
|
Форма |
контролю |
|
виконання тестових завдань, написання |
рефератів |
|
Усне опитування , |
|
|
9
|
|
19. |
Вивчення видових особливостей будови лопатки, |
1 |
|
|
|
|
тазової кістки с.-г. тварин |
|
|
||
|
|
20. |
Вивчення видових особливостей будови плечової та |
1 |
|
|
|
|
стегнової кісток с.-г. тварин |
|
|
||
|
|
21. |
Вивчення видових особливостей будови кісток |
1 |
|
|
|
|
передпліччя та гомілки с.-г. тварин |
|
|
||
|
|
22. |
Вивчення видових особливостей будови кісток |
1 |
|
|
|
|
зап`ястка, заплесна, п`ястка, плесна та пальців грудної і |
|
|
||
|
|
тазової кінцівок с.-г. тварин |
|
|
||
|
|
23. |
Визначення топографії та меж кісток мозкового і |
1 |
|
|
|
|
лицевого відділів черепа |
|
|
||
|
|
24. |
Визначення топографії та загальної характеристики |
1 |
|
|
|
|
суглобів осьового скелета, грудних і тазових кінцівок с.- |
|
|
||
|
|
г. тварин |
|
|
||
|
|
25. |
Вивчення точок фіксації і функції м`язів тулуба, шиї |
1 |
|
|
|
|
та голови с.-г. тварин |
|
|
||
|
|
26 Вивчення точок фіксації і функції м`язів грудної і |
1 |
|
||
|
|
тазової кінцівок с.-г. тварин |
|
|
||
|
|
27. |
Фізичні властивості та хімічний склад скелетних |
1 |
|
|
|
|
м`язів |
|
|
||
|
|
28. |
Допоміжні органи м`язів |
1 |
|
|
|
|
29. |
Робота м`язів |
1 |
|
|
|
|
30. |
5 морфофункціональних типів м`язів (за |
1 |
|
|
|
|
А.Ф.Климовим) |
|
|
||
|
|
31. |
Дія м`язів кінцівок при статиці |
1 |
|
|
|
|
32. |
Дія м`язів кінцівок при динаміці |
1 |
|
|
|
|
33. |
Онтогенез мускулатури. Формування мускулатури в |
1 |
|
|
|
|
ембріональний період |
|
|
||
|
|
34. |
Постнатальний ріст мускулатури; фактори, які на |
1 |
|
|
|
|
нього впливають |
|
|||
|
|
|
|
|||
|
|
35. |
Порожнини тіла – їх будова |
1 |
|
|
|
|
36. |
Серозні оболонки, їх похідні (брижі, сальники, |
2 |
|
|
|
|
зв`язки) |
|
|
||
|
3 |
37. |
Анатомо-гістологічна будова трубкоподібних і |
1 |
|
|
|
компактних внутрішніх органів |
|
|
|||
|
|
38. |
Мікроскопічна будова печінки |
1 |
|
|
|
|
39. |
Кровообіг у печінці |
1 |
|
|
|
|
40. |
Мікроскопічна будова підшлункової залози |
1 |
|
|
|
|
41. |
Мікроскопічна будова нирок |
1 |
|
|
|
|
|
42. |
Кола кровообігу плода |
2 |
|
|
|
|
|
|||
|
|
43. |
Судини серця. Іннервація та нервово-провідна |
1 |
|
|
|
|
система серця |
|
|
10