Часть 3 Приложения производной.Графики
..docМинистерство образования и науки Российской Федерации
Читинский институт (филиал)
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
Кафедра математики
Контрольная работа
по дисциплине «Математический анализ»
для студентов 1-го курса
(бакалавров очного отделения)
по направлению 38.03.01.03 – Экономика, профиль Финансы и кредит
по направлению 38.03.01.04 – Экономика, профиль Бухгалтерский учет, анализ и аудит
по направлению 38.03.01.01 – Экономика, профиль Экономика предприятия и
предпринимательская деятельность
по направлению 38.03.01.02 – Экономика, профиль Мировая экономика
Часть 3 «Приложения производной»
Чита-2014
Печатается по решению УМК ЧИ (филиал) ФГБОУ ВПО БГУЭП
Протокол №_____от ___________________2014г.
Составитель: доцент кафедры математики В.П. Лесков
Рекомендовано к печати кафедрой математики
Протокол заседания №1 от 24.09.2014 г..
Задача 1. Построить графики функций с помощью производной первого порядка.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 2. Построить графики функций с помощью производной первого порядка.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 3. Найти наибольшее и наименьшее значение функций на заданных отрезках.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 4.
Варианты 1-10
Рыбаку нужно переправиться с острова А на остров В (рис.1). Чтобы пополнить свои запасы, он должен попасть на участок берега MN. Найти наикратчайший путь рыбака .
Варианты 11-20
При подготовке к экзамену студент за дней изучает -ю часть курса, а забывает -ю часть. Сколько дней нужно затратить на подготовку, чтобы была изучена максимальная часть курса?
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Варианты 21-31
Тело массой кг падает с высоты м и теряет массу (сгорает) пропорционально времени падения. Коэффициент пропорциональности кг/с. Считая, что начальная скорость , ускорение м/с2, и пренебрегая сопротивлением воздуха найти наибольшую кинетическую энергию тела.
Задача 5. Провести полное исследование функций и построить их графики.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 6. Провести полное исследование функций и построить их графики.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Задача 7. Провести полное исследование функций и построить их графики.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|