МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЧИТИНСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ)

ФГБОУ ВПО «БАЙКАЛЬСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе

к.э.н., доцент Л.А. Болтовская

_______________________

"_____"__________________201__ г.

М.П.

.

Рабочая программа дисциплины история б.1б.2

Направление подготовки230700.02 Прикладная информатика

Профиль подготовки Информационные системы и технологии в управлении

Квалификация (степень) выпускника Бакалавр

Форма обучения Очная

	Очное обучение
Курс	1
Триместр	1.2
Лекции	20
Практические (семинарские занятия)	20
Самостоятельная работа	50
Экзамен	54
Всего часов	144
Курсовая работа	-
Зачет (триместр)	-
Экзамен (триместр)	1.2

Рабочая программа обсуждена и утверждена на заседании кафедры истории и политологии

«___» ________________ 201__ г. Протокол № __

Заведующий кафедрой «Информатика»

«_____» _________________ 201__ г. __________________ Забелин А.А.

(подпись)

Рабочая программа согласована

Декан ФИФ

«_____» _________________ 201__ г. ___________________ Кривоносова Н.Я.

(подпись)

Чита 2012

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 230700.02 Прикладная информатика, профиль Информационные системы и технологии в управлении

Автор: Мезенцева И.В., доцент кафедры История и политология, кандидат исторических наук

Рецензент: Гордеев Н.В., профессор кафедры Истории и политологии, доктор исторических наук

1. Цели освоения дисциплины

Главная цель изучения дисциплины «История» - формирование у будущих специалистов в области экономики исторического сознания, навыков исторического мышления.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Данная дисциплина важнейшая составная часть современного образования. История как область знаний о прошлом является фундаментом наук об обществе и формирует мировоззрение. Дисциплина «История» имеет важное нравственное и воспитательное значение в изучении цикла дисциплин базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла образовательного стандарта подготовки бакалавров наряду с курсами «Философия», «Культурология», «Политология». В тесном взаимодействии друг с другом они подготавливают студентов к усвоению специальных и правовых дисциплин.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций

Компетентностная карта дисциплины

Код компетенции	Компетенция
ОК-1	способность использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества
ОК-2	способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь, владеть навыками ведения дискуссии и полемики
ОК-6	способность осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности
ОК-7	способность понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества
ОК-11	способность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия

Ключевой компетенцией, формируемой в процессе изучения дисциплины является ОК-11.

Уровневое описание признаков компетенции ОК-11: