720

10

Малые формы в Египетском стиле. Малые формы в Эллинистическом стиле. Ордера. Орнаметика. Меандры. Малые формы в Римском стиле. Малые формы в Византийском стиле. Древнерусский стиль. Его характеристика. Специфические черты формообразования.

Стилевые концепции средневековья и стран Востока.

Малые формы в Испано-мавританском стилем стиле. Готический стиль и его особенности при проектировании малых архитектурных форм.

Малые формы в Китайском стиле. Японский стиль. Стиль эпохи возрождения в малых формах. Тема раковины. Стиль Франциска I.

Стилевые концепции 16-19 веков

Малые архитектурные формы в стиле барокко. Русское барокко.

Рококо и его стилистические особенности. Классицизм.

Западноевропейский и русский. Псевдоготика. Особенности архитектурной пластики барокко в малых формах.

Стилевые концепции современности

Эклектизм и модерн в архитектуре малых форм. Ретроспективизм.

Русский авангард. Функционализм. Модернизм. Малая архитектура лапидарных форм. Минимализм. Малые формы в стиле экспрессионизм,

органичная архитектура. Регионализм. Модернизм второй волны 1940- 1960-х годов. Малые формы городских парков этого времени. Модернизм в жилищном строительстве. Нео ампир. Историзм. Малые формы в стиле структурализм и хай-тек. Малые формы в стиле постмодернизм и символизм.

Практическая работа по 2, 3, 4, 5 разделам, завершающее

графическое упражнение.

5. Вопросы для самоконтроля при подготовке к опросу на лекционных занятиях.

Архитектурная форма как система. Структура малых

архитектурных форм. Система связей. Цели и задачи проектирования:

11

функциональные, конструктивные (технологические), эстетические

(стилистические).

Эргономика. Определение. Эргономика при проектировании малых архитектурных форм.

Египетский стиль. Признаки стиля Эллинский стиль. Ордерная система. Орнаментика. Меандры Римский стиль. Признаки стиля.

Византийский стиль. Основные темы. Характерные мотивы.

Романский и готический стили. Основные элементы готической конструкции.

Испано-мавританский стиль. Признаки стиля. Орнаменты.

Материалы.

Китайский стиль. Основные типы построек.

Японский стиль. Характерные особенности. Типы сооружений.

Древнерусский стиль. Его характеристика. Специфические черты формообразования. Архитектурные формы. Интерьер. Основные типы мебели.

Стиль эпохи возрождения (ренессанс). Характерные особенности.

Выдающиеся представители стиля.

Стиль Франциска I. Характерные особенности.

Западноевропейское барокко 17-18 вв. Характерные черты.

Рококо (стиль Людовика 15). Основные признаки стиля. Примеры.

Выдающиеся представители стиля.

Русское барокко. Примеры. Особенности архитектурной пластики барокко в малых формах.

Западноевропейский классицизм. Основные признаки стиля.

Псевдоготика.

Русский классицизм. Общие художественно-стилистические средства. Выдающиеся представители стиля.

Эклектизм в малых архитектурных формах. Его направления.

Ретроспективизм.

12

Модерн в архитектуре и малых формах. Основные признаки стиля.

Примеры. Выдающиеся представители стиля.

Русский авангард. Характерные особенности.

Экспрессионизм (1919-1922гг.).

Неоэкспрессионизм. Выдающиеся постройки и представители стиля.

Типология малых архитектурных форм.

Органичная архитектура. Регионализм. Регионализм в современной японской архитектуре.

Модернизм вторая волна 1940-1960 гг. Модернизм в жилом пространстве. Постулаты модернизма.

Структурализм. Концепция стиля. Основные представители и примеры построек.

Историзм. Методы работы и направления стиля.

Постмодернизм. Основные принципы и постулаты. Идеологи постмодернизма.

Хай-тек. Техницизм. Направления хай-тек.

Деконструктивизм. Особенности стиля.

Символизм. Основные направления и характерные особенности стиля.

Конструктивизм (рационализм).

Функционализм. Модернизм. Тезисы функционализма.

Стилистические особенности в творчестве современных архитекторов: Оскар Нимейер. Формирование авторского стиля.

Стилистические особенности в творчестве современных архитекторов: Даниэль Либескинд. Формирование авторского стиля.

Стилистические особенности в творчестве современных архитекторов: Фрэнк Гери. Формирование авторского стиля.

Стилистические особенности в творчестве современных архитекторов: Сантьяго Калатрава. Формирование авторского стиля.

Стилистические особенности в творчестве современных архитекторов: Кристиан Потзампарк. Формирование авторского стиля.

13

Стилистические особенности в творчестве современных

архитекторов: Заха Хадид. Формирование авторского стиля.

Стилистические особенности в творчестве современных

архитекторов: Тойо Ито. Формирование авторского стиля.

6. Требования к оформлению отчета о практических занятиях

На практических занятиях выполняется три клаузуры. Тема клаузур объявляется заранее. Студент готовится с клаузуре самостоятельно.

Просматривает литературу, выполняет графические наброски, делает записи в тетради. Клаузура выполняется на листе бумаги А1 или А2 на занятиях в аудитории. Студент приносит на занятия карандаши, бумагу,

краски, фломастеры и другие средства изобразительной передачи информации. Изображения рисуются от руки и оформляются в цвете.

Каждый лист подписывается студентом в соответствии с требованиями.

Клаузура № 1. «Стилевые концепции Древнего мира, средневековья и стран Востока»

Клаузура № 2. «Стилевые концепции XVII-XIX вв.»

Клаузура № 3. «Стилевые концепции современности» Итоговое графическое упражнение предполагает вычерчивание

окончательного решения на листе бумаги в ручной или компьютерной графике.

7. Рекомендуемая литература и интернет-источники для освоения дисциплины

Перечень основной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

1. Архитектурные стили конца XIX - начала XX вв. : учеб. пособие Агеева Елена Юрьевна, Акилова Евгения Викторовна, Костина Екатерина Вячеславовна ; Нижегор. гос. архит.-строит ун-т ННГАСУ,

2011

14

2. Городской ландшафтный дизайн : учеб. пособие для студентов архит. и дизйн. спец. Нефедов Валерий Анатольевич СПб. : Любавич, 2012

3. Ландшафтная архитектура и экология : материалы XI науч.-практ.

конф. редкол. : О. Н. Воронина, О. П. Лаврова Н.Новгород : ННГАСУ, 2015

4. Ландшафтная архитектура Нижегородских парков : монография Воронина О. Н. Нижний Новгород : Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ,

2013

5. Ландшафтная архитектура – 2014.		Город и парк	: Материалы X
научно-практической конференцииАнциферов. Нижний			Новгород :
Нижегородский	государственный	архитектурно-строительный
университет, ЭБС АСВ, 2014

6. Ордера в архитектуре русского классицизма : учеб.-метод. пособие

для выполнения учеб. работ по дисциплинам "Архит. проектирование" и "Основы архит.-дизайн. проектирования" для студентов 1 курса направлений 07.03.01 "Архитектура" и 07.03.03 "Дизайн архит. Среды "

Шумилкин Александр Сергеевич , Котов Владимир Николаевич,

Шумилкин Михаил Сергеевич, Шумилкин Сергей Михайлович ; Нижегор.

гос. архит.-строит. ун-т Н.Новгород : ННГАСУ, 2015

7. Ландшафтное проектирование: учеб. пособие для студентов вузов

по спец. 250203 "Садово-парковое и ландшафт. стр-во" Разумовский

Юрий Вячеславович , Теодоронский Владимир Сергеевич, Фурсова

Людмила Михайловна М. : ФОРУМ : ИНФРА-М, 2014
8. Ландшафтное проектирование среды	Ботан. сад-ин-т ДВО РАН,
Владивосток. гос. ун-т экономики и сервиса	Владивосток : Изд-во
ВГУЭС, 2006
9. Городской ландшафтный дизайн : учеб. пособие для студентов
архит. и дизйн. спец. Нефедов Валерий Анатольевич		СПб. : Любавич,

2012

15

10. История ландшафтной архитектуры : Учеб. для студентов вузов

по направлению подгот. дипломир. специалистов "Архитектура"Ожегов

Сергей Сергеевич М. : Архитектура-С, 2004

11.История ландшафтной архитектуры: крат. очерк Ожегов Сергей Сергеевич М. : Стройиздат, 1993

12.Архитектура : великие архитекторы и их шедевры, стили и эпохи,

памятники архитектуры, архитектурные термины авт.-сост. М.

Цейтлина М. : Эксмо, 2015

13. Архитектурные стили конца XIX - начала XX вв. : учеб. пособие Агеева Елена Юрьевна, Акилова Евгения Викторовна, Костина

Екатерина Вячеславовна ; Нижегор. гос. архит.-строит ун-т	ННГАСУ,
2011

14.Современная зарубежная архитектура : учеб. пособие для студентов вузов по направлению подгот. "Архитектура" Орельская Ольга Владимировна М. : Изд. центр "Акад.", 2006

15.Пространство и форма в архитектуре и градостроительстве Иконников Андрей Владимирович ; Рос. акад. архитектуры и строит.

наук, НИИ теории архитектуры и градостр-ва М. : КомКн., 2006

16. Новые тенденции архитектуры России и мира рубежа XX и XXI

веков на международной выставке в Венеции Иконников А. В. , Хайт В.

Л. 2002 17. Архитектура ХХ века : Утопии и реальность: В 2 т.. Т.2

Иконников Андрей Владимирович М. : Прогресс-Традиция, 2002 18. Архитектура ХХ века : Утопии и реальность: В 2 т.. Т.1

Иконников Андрей Владимирович М. : Прогресс-Традиция, 2001 19. Ландшафтная архитектура и дизайн. Единство и многообразие :

Учебник для студентов архитектурных и дизайнерских специальностей.

Лекарева Н. А. Самара : Самарский государственный архитектурно-

строительный университет, ЭБС АСВ, 2011

Перечень дополнительной учебной литературы, необходимой для освоения дисциплины:

16

1.Малые архитектурные формы в ландшафтном дизайне : беседки,

перголы, арки, скульптура, фонтаны, садовая мебель, контейнеры для

цветов: более 1000 фот. ООО "Студия Компас", 2006

2.Беседки, перголы, ротонды и другие малые архитектурные формы М. : ООО "Аделант", 2003 3.Ордера в архитектуре русского классицизма : метод. указания для

выполнения учеб. работ по дисциплине "Архит. проектирование" для студентов 1 курса направлений "Архитектура" и "Дизайн архит. среды"

Нижегор. гос. архит.-строит. ун-т ; сост. Шумилкин Александр

Сергеевич и др. ННГАСУ, 2015
4.Памятники	архитектуры	и	истории	Санкт-Петербурга.
Адмиралтейский район. Барокко и классицизм Правительство					Санкт-

Петербурга, Ком. по гос. контролю, использованию и охране памятников истории и культурыСПб. : Коло, 2012

5.Классическая Москва : очерки архитектуры москов. классицизма и

ампира Николаев Евгений Викторович ; коммент. Ю. Я. Герчука, М. И.

Домшлак М. : КРАСАНД, 2011

6.История искусств. Западноевропейское барокко. Классицизм :

живопись, скульптура, архитектура	Гнедич Петр Петрович М.			:
Эксмо, 2005
7.Теория и история искусствознания. XX век. Постмодернизм :
Учебное пособие для вузов Арсланов В. Г.		Москва : Академический
Проект, 2015
8.Эстетика постмодернизма : учебное пособие Сиднева			Т.	Б.
Нижний Новгород : Нижегородская государственная консерватория
(академия) им. М.И. Глинки, 2012
9.Философия постмодернизма : науч.-метод. пособие			Кутырев

Владимир Александрович ; Нижегор. гос. ун-т им. Н.И.Лобачевского Н.Новгород : Изд-во Нижегор. госун-та им. Н.И.Лобачевского, 2005

17

10.От постмодернизма - к нелинейной архитектуре: архитектура в контексте соврем. философии и науки Добрицына Ирина Александровна

М. : Прогресс-Традиция, 2004 10.История стилей в искусстве: учеб. пособие для студентов

образоват. учреждений сред. проф. образования по спец. группы 0500 "Культура и искусство" Сокольникова Наталья Михайловна, Крейн Виктория Наумовна М. : Гардарики, 2006

Перечень ресурсов информационно – телекоммуникационной сети «интернет», необходимых для освоения дисциплины:

1. Единое окно доступа к образовательным ресурсам. Библиотека

http://window.edu.ru/ Электронная библиотека учебно-методической

литературы для общего и профессионального образования.

2.Научная электронная библиотека elibrary http://elibrary.ru/

Содержит полнотекстовые журналы зарубежных и отечественных издательств по физике, химии, математике, медицине и другим наукам.

3. Scholar.ru http://www.scholar.ru/ Научные статьи, диссертации и авторефераты из электронных научных библиотек.

4. Virtual Library http://vlib.org/ Старейшая виртуальная библиотека,

признана справочником высшего качества по различным отраслям знаний.

10.Промежуточная аттестация по дисциплине «Дизайн парковой среды»

Промежуточная аттестация направлена на выявление сформированности соответствующих общепрофессиональных и профессиональных компетенций. Оценка за промежуточную аттестацию слагается из оценки за:

Клаузура № 1. «Стилевые концепции Древнего мира, средневековья и стран Востока»

Клаузура № 2. «Стилевые концепции XVII-XIX вв.»

Клаузура № 3. «Стилевые концепции современности»

18

Итоговое графическое упражнение За выполнение первых трех пунктов студенты получают оценку в

баллах по пятибалльной шкале. Студенты, получившие оценки более 2,5

баллов, допускаются до сдачи зачета.

Основным средством промежуточного контроля является зачет.

Во время зачета студенты могут пользоваться рабочей программой дисциплины. Общий балл по предмету выставляется по итогам оценки клаузур, итогового графического упражнения устного ответа студента на вопросы.

При этом учитываются оценки за текущий контроль успеваемости.

В соответствии со шкалой оценивания полученный студентом балл за ответы на зачете переводится в словесную оценку «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно».

Результаты освоения дисциплины соответствует требованиям ФГОС

4,5 - 5,0 «зачтено» ставится обучающемуся, показавшему глубокие систематизированные знания учебного материала, владеющему творческим анализом исторических процессов, фактов, умеющему обобщать историческую информацию, аргументировано и практически без ошибок ответившему на все вопросы.

Результаты освоения дисциплины соответствует требованиям ФГОС

3,5 - 4,4«зачтено» ставится обучающемуся, продемонстрировавшему достаточно полное знание учебного материала, понимание причинно-

следственных связей исторических событий и умение их систематизировать, допустившему негрубые ошибки и недочеты.

Результаты освоения дисциплины соответствует требованиям ФГОС2,5 - 3,4 «зачтено» ставится обучающемуся, показавшему минимально необходимый уровень знаний учебного материала, знание основных исторических фактов, персоналий, этапов исторического развития, владеющего навыками логического мышления и допустившего непринципиальные ошибки при ответе на вопросы.

19

Результаты освоения дисциплины НЕ соответствует требованиям ФГОС 0,0 - 2,4 «не зачтено» ставится обучающемуся,

продемонстрировавшему существенные пробелы в знании основного учебного материала, допустившему принципиальные ошибки при изложении исторических фактов, процессов, не умеющему выделять исторические закономерности и особенности исторического развития без дополнительной подготовки.