Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

3831

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
21.11.2023
Размер:
401.37 Кб
Скачать

41

Величины добавочной стоимости и стоимости конечного продукта равны между собой.

16.Гражданин России временно работает в одной из фирм США. Его доходы включаются:

а) в ВНП России и ВНП США;

б) в ВВП России и ВВП США;

в) в ВНП США и ВВП США.

17.Одна из важнейших задач государства – создание инфраструктуры национального хозяйства.

Какие аспекты инфраструктуры вы считаете важными для функционирования рынка?

Ограничиваете ли вы понятие инфраструктуры лишь материальными компонентами?

18.Найдите соответствие понятий и их определений

экстерналии (внешние эффекты);

государство (как экономический субъект);

функция (государства, рынка).

государственное регулирование экономики

а) воздействие государства в лице государственных органов на экономические объекты и процессы и участвующих в них лиц; б) издержки и выгоды, связанные с производством и потреблением благ,

но выпадающие на долю лиц, не являющихся участниками данной рыночной сделки, круг деятельности, обязанность, назначение, роль; в) специальный налог на тех, кто порождает внешние эффекты;

г) совокупность органов и лиц, сосредоточивших в своих рамках экономическую власть, принимающих экономические решения в государственном масштабе, распоряжающихся государственной

42

собственностью.

19. Выберите правильный ответ Какая из перечисленных функций государства является

основополагающей в рыночном хозяйстве а) контрольная;

б) обеспечение правовой базы и общественной атмосферы, способствующей эффективному функционированию рыночной системы; в) перераспределение доходов и богатства; г) перераспределение ресурсов.

20.Выберите правильный ответ.

Какие займы не относятся к долгосрочным: а) облигации;

б) задолженность по заработной плате рабочим и служащим; в) задолженность банкам в связи с недостатком собственных наличных средств;

г) закладная /кредит/ под обеспечение недвижимости; д) задолженность перед налоговыми органами по налогам;

е) задолженность по процентам за пользование кредитом; ж) верны ответы б), в), д), е).

21. Определите, верно или неверно утверждение.

Экономический рост означает, что объем производства товаров и услуг увеличивается, а граница производственных возможностей сдвигается вправо

22. Найдите соответствие понятий и их определений

золотомонетный стандарт;

чек;

денежное обращение;

вексель;

43

– деноминация

а) непрерывное движение денег, выполняющих функции средства обращения и средства платежа; б) долговое обязательство заемщика кредитору об оплате долга в определенный срок;

в) приказ собственника счета об уплате определенной суммы денег, который выписывается владельцем текущего счета в этом банке; г) обращение золотых монет, выполнение золотом всех функций денег, свободный обмен знаков стоимости на золото;

д) изменение нарицательной стоимости денежных знаков и обмен их на укрупненные денежные единицы с одновременным пересчетом в таком же соотношении цен, тарифов, заработной платы и т.д.

23. Найдите соответствие понятий и их определений:

денежная система;

меновая стоимость;

абстрактный труд;

потребительная стоимость;

денежная масса

а) труд, взятый безотносительно к его конкретной форме, т.е. расходование человеческой рабочей силы в физиологическом смысле; б) совокупность всех денежных средств, находящихся в хозяйстве в

наличной и безналичной формах и выполняющих функцию средства обращения, платежа и накопления; в) исторически сложившаяся в каждой стране форма организации

денежного обращения, зак4онодательно установленная государством; г) свойство товара обмениваться с другими товарами в определенных количественных пропорциях; д) способность вещи удовлетворять ту или иную потребность.

44

24. Выберите правильный ответ Какие из перечисленных функций денег выделяются в качестве

основных представителями металлической теории денег, классической политической экономии, марксизма, номиналистической теории денег:

а) мера стоимости; б) средство обращения;

в) средство накопления (образование сокровищ); г) средство платежа; д) мировые деньги.

25. Определите, верно или неверно утверждение. Распределительная функция цены выражается в ликвидации

товарных избытков и дефицитов.

26. Найдите соответствие понятий и их определений:

акция;

банковская система;

банковские депозиты;

аудит;

кредит;

а) система кредитно-финансовых институтов, обеспечивающая мобилизацию всех денежных средств и их трансформацию в ссудный капитал; б) комплексная ревизия финансово-хозяйственной деятельности фирмы,

которая позволяет оценить ее возможности на рынке и в сфере бизнеса; в) ценная бумага, свидетельствующая о внесении пая в капитал корпорации и дающая право на получение доли дохода;

г) сумма денег, передаваемая одним участником договора другому на условиях платности, срочности и безусловной возвратности; д) вклады, дающие право получить из банка определенную сумму денег на

45

основании либо предшествующей уплаты в банк эквивалентного количества денег или другой валюты, либо за счет кредита

27.Найдите соответствие понятий и их определений:

экстенсивный экономический рост;

добавленная стоимость;

интенсивный экономический рост;

инновация;

спад

а) экономический рост, основанный на увеличении объёма используемых ресурсов;

б) развитие экономического цикла в условиях сокращения производства и занятости, но при отсутствии тенденции к падению цен;

в) первое коммерческое применение новой технологии;

г)экономический рост, основанный на более эффективном использовании ресурсов;

д) разница между рыночной ценой продукции фирмы и стоимостью потреблённых сырья и материалов, купленных у поставщиков.

28. Выберите правильный ответ.

К какой из двух фаз экономического цикла – депрессии или буму – относятся перечисленные процессы

а) рост инвестиций в частном секторе;

б) сокращение прибыли;

в) рост налоговых поступлений;

г) увеличения спроса на труд;

д) падение курса акций;

46

е) увеличение выплат по безработице;

ж) снижение нормы процентной ставки.

29.Как можно объяснить существование незаполненных вакансий при высоком уровне безработицы

30. Найдите соответствие понятий и их определений: закон Оукена; индекс цен на потребительские товары;

рациональная занятость; эффективная занятость; безработица

а) средний уровень цен на товары и услуги, входящие в потребительскую корзину типичного семейного хозяйства; б) занятость, обеспечивающая наивысшую эффективность производства;

в) достижения такой количественной и качественной структуры занятости, которая способствует наиболее полному использованию трудовых ресурсов; г) наличие рабочей силы, не имеющей работу, но активно её ищущей или

ожидающей возвращения на прежнее место; д) обратная зависимость между уровнем безработицы и реальным объёмом

ВНП, показывающая, что сокращение безработицы на один процентный пункт даёт дополнительный прирост реального объёма ВНП примерно на

2,5%.

31. Выберите правильный ответ Численные значения какого из следующих показателей падают после

наступления фазы подъёма и растут после фазы спада а) объём промышленности; б) средняя продолжительность рабочей недели; в) курсы ценных бумаг;

47

г) объём товарных запасов в обрабатывающей промышленности.

Задачи

Задача 1. Предположим, что предоставлен кредит в 100 долл. При этом кредитор считает, что инфляция отсутствует, и планирует получить 105 долл. Но инфляция оказалась равной 10%.

Какая реальная величина подлежащей возврату суммы, включая процент, будет возвращена кредитору? Кто при этом извлечёт выгоду, а кто убытки и в какой степени это будет соотноситься с ожиданием сторон?

Задача 2. Цены потребительской корзины выросли за 20102015гг. в 10000 раз. За это же время минимальная пенсия выросла с 33 руб. до 69 тыс. руб.

Как изменилась реальная пенсия?

Задача 3. Почему банку выгодно работать даже при отрицательной ставке процента и по кредитам и по депозитам? Допустим, процент по депозитам %Д , а по кредитам %К при инфляции в 1%, 50%. При каких соотношениях банку выгодно работать?

Задача 4. Предположим, что инвестиции составляют 400 млрд. рублей. Норма чистой прибыли, скорректированной на уровень инфляции, составляет 8%. Номинальная ставка равна 10% в год.

Определите, будет ли выгодно инвестировать средства в экономику. Задача 5. Численность населения страны – 12 млн. человек. Из этой численности 8 млн. человек находится в трудоспособном возрасте. Безработица в стране характеризуется следующими данными: 240 тыс. человек потеряли работу в связи со структурной перестройкой производства и стоят на учете на бирже труда; 500 тыс. человек – лица, проживающие в сельской местности, работы по найму не имеют, занимаются хозяйством на личных подворьях. На бирже труда не зарегистрированы: 60 тыс. человек – деклассированные элементы, не

имеющие работы и потерявшие надежду ее найти.

48

Определите уровень безработицы в стране и охарактеризуйте ее формы.

Задача 6. Рассмотрим экономику, в которой производятся и потребляются только автомобили и хлеб (условный пример)

 

Показатели

 

Годы

 

 

 

 

 

 

 

2010

 

2015

 

 

 

 

Цена, условных денег/ед.

 

 

 

1

автомобиля

50000

 

60000

1

буханки хлеба

5

 

10

 

 

 

 

Объем выпуска, ед.

 

 

 

1

автомобилей

100

 

120

1

буханок хлеба

400000

 

300000

 

 

 

 

 

Приняв 2010г. за базисный, рассчитайте номинальный и реальный ВНП и дефлятор ВНП в 2015г.

Задача 7. Номинальный капитал ВНП в k-ом году составил 2000 млн. долл. Естественный уровень безработицы составил в этом же году 6%. Фактический уровень безработицы составил 8%.

Каков объём потенциального ВНП в n-ом году? Используйте при подсчёте закон Оукена.

Задача 8. По представленным значениям кривой Филлипса постройте кривую Филлипса.

Уровень безработицы, %

Темпы роста цен, %

 

 

2

6

 

 

4

5

 

 

6

4

 

 

8

3

 

 

49

Задача 9. Продолжительность фаз цикла соотносится как 1,5:0,5 и 1:7. Падение производства по отношению к предкризисному максимуму составляет 20%. Прирост производства на фае подъёма равен 45%.

Изобразите графически движение фаз цикла, считая, что падение и рост производства не изменяется. Масштаб графика произвольный.

Объясните переход от одной фазы к другой. Почему кризис является основной фазой цикла?

Задача 10. Предположим, что уровень безработицы составляет 8%.

Насколько быстрым должен быть экономический рост, чтобы снизить безработицу до 6%

а) за 1 год;

б) за 2года?

Задача 11. В стране имеются 3 производителя, обеспечивающие потребность общества в товаре «N»

Производители

Индивидуально рабочее

Количество Q

 

время t, затрачиваемое на

производимых товаров

 

производство 1 ед. товара

«N», ед

 

«N», час.

 

 

 

 

А

3

200

 

 

 

В

4

150

 

 

 

С

5

180

 

 

 

Рассчитайте величину стоимости товара «N» (или общественно необходимое время t, затрачиваемое на производство товара «N»).

Задача 12. Собственный капитал банка составляет 60 млн. дол., привлеченный – 250 млн. дол. Банк дал ссуду 300 млн. дол. Вкладчиком выплачивается 2,5%, с заемщиков взимается 4,5% годовых. Расходы банка по выполнению кредитных операций – 1,25 млн. дол.

50

Определите чистую прибыль банка.

Задача 13. Наличные металлические и бумажные деньги составляют 215 ед.; вклады на счетах сберегательных касс – 800 ед.; чековые вклады – 1615 ед.; мелкие срочные вклады – 2382 ед.; крупные срочные вклады –

620 ед.

Сформируйте денежные агрегаты M1, M2, M3.

Задача 14. Сумма цен товаров, находившихся в обращении, составляет 300 тыс. ден. ед., сумма цен товаров, срок уплаты по которым наступил, - 10 тыс. ден. ед., а взаимнопогашающиеся платежи – 15 тыс. ден. ед. Одна ден. ед. совершает в среднем 25 оборотов в год.

Найдите количество денег, необходимых для обращения. Что произойдет в экономике, если в обращение будет выпущено 15 тыс. ден. ед.

4. Методические указания по организации самостоятельной

работы

4.1 Общие рекомендации для самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов является основным способом овладения учебным материалом в свободное от обязательных учебных занятий время.

Целями самостоятельной работы студентов являются:

-систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

-углубление и расширение теоретических знаний;

-формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную документацию и специальную литературу;

-развитие познавательных способностей и активности студентов:

-формирования самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]