3910
.pdfМинистерство образования и науки Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования
«Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет»
Саксина Е.Г.
Экономическая теория
Учебно-методическое пособие по подготовке к лекциям, практическим занятиям
(включая рекомендации по организации самостоятельной работы) для обучающихся по дисциплине «Экономическая теория» по направлению подготовки 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника; направленность (профиль) Промышленная теплоэнергетика
Нижний Новгород
2016
2
УДК 330
ББК 65.01
Саксина Е.Г. / Экономическая теория [Электронный ресурс]: учеб.- метод. пос. / Е.Г. Саксина; Нижегор. гос. архитектур. - строит. ун-т – Н. Новгород: ННГАСУ, 2016. – 75 с.– 1 электрон. опт. диск (CD-RW).
В настоящем учебно-методическом пособии по дисциплине «Экономическая теория» даются конкретные рекомендации студентам для освоения как основного, так и дополнительного материала дисциплины и тем самым способствующие достижению целей, обозначенных в учебной программе дисциплины. Цель учебно-методического пособия — помощь в усвоении лекций, в подготовке к практическим занятиям.
Учебно-методическое пособие предназначено для обучающихся в ННГАСУ по дисциплине «Экономическая теория» по направлению подготовки 13.03.01 Теплоэнергетика и теплотехника; направленность (профиль) Промышленная теплоэнергетика
© Саксина Е.Г. 2016 © ННГАСУ 2016
3
|
Оглавление |
|
1. Общие положения |
4 |
|
1.1 |
Цели изучения дисциплины и результаты обучения |
4 |
1.2 |
Содержание дисциплины |
6 |
2. Методические указания по подготовке к лекциям |
21 |
|
2.1 |
Общие рекомендации по работе на лекциях |
21 |
2.2 |
Общие рекомендации при работе с конспектом лекций |
21 |
2.3 |
Общие рекомендации по изучению материала лекций |
22 |
2.4 |
Контрольные вопросы |
32 |
3 Методические указания по подготовке к семинарским (практическим)
занятиям |
34 |
|
3.1 |
Общие рекомендации по подготовке к семинарским (практическим) |
|
занятиям |
34 |
|
3.2 |
Задания для семинарских (практических) занятий и методические |
|
рекомендации по их выполнению |
35 |
4 Методические указания по организации самостоятельной работы 57
4.1 |
Общие рекомендации для самостоятельной работы |
57 |
4.2 |
Задания для самостоятельной работы студентов |
57 |
4.3 |
Учебно-методическое обеспечение дисциплины |
70 |
4
1. Общие положения
1.1 Цели изучения дисциплины и результаты обучения
Учебная дисциплина «Экономическая теория» преследует цели:
1.Сформировать у студентов целостную систему знаний о хозяйственной жизни общества.
2.Дать понятийно— терминологический аппарат, характеризующий сущность и содержание экономического анализа.
3.Раскрыть взаимосвязь всех понятий, их внутреннюю логику и экономико-математическую модель экономического анализа.
Задачи изучения курса:
1.Дать студентам необходимые теоретические знания по экономической теории
2.Привить студентам практические навыки при проведении аналитических расчетов
3.дать представление об основных классических и современных
экономических теориях, показать |
основные этапы развития |
экономической науки, принципиальные теоретические и методологические различия отдельных экономических школ и концепций;
4.дать современные представления о содержательном наполнении микро- и макроэкономики;
5.выработать умения творчески применять теоретические знания, самостоятельно разбираться в сложнейших событиях современной экономической жизни;
6.развить способность к активному участию в разработке, оценке и осуществлении экономической политики, то есть в процессах, реализация которых затрагивает каждого.
5
В результате изучения дисциплины студент должен :
Уметь:
-анализировать и систематизировать экономическую информацию;
-использовать инструменты экономического анализа при изучении экономической политики и самостоятельно оценивать конкретные ситуации, сложившиеся в результате ее реализации;
-обобщать опыт развитых стран в области экономического регулирования;
-применять полученные знания при принятии производственных решений в будущей профессиональной деятельности;
-компетентно излагать и обосновывать свою точку зрения при обсуждении экономических проблем;
-решать задачи и тесты в целях более глубокого освоения материала.
Владеть: |
|
|
|
3 |
экономическими методами анализа поведения потребителей, |
||
|
производителей, собственников ресурсов |
и государства; |
|
3 |
навыками постановки экономических и управленческих целей и их |
||
|
эффективного достижения, исходя из |
интересов |
различных |
|
субъектов и с учетом непосредственных и отдаленных результатов; |
||
3 |
использовать экономические знания для |
понимания движущих сил |
|
|
и закономерностей исторического процесса, анализа социально |
||
|
значимых |
|
|
3 |
проблем и процессов, решения социальных и профессиональных |
||
|
задач; |
|
|
3 |
навыками ставить познавательные задачи и выдвигать гипотезы. |
6
1.2 Содержание дисциплины
№ |
Наименование разделов и тем курса |
|
|
Часы |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Лек- |
|
Семина |
|
|
|
|
|
|
ции |
|
-ры |
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|||||
1 |
I. Введение в экономическую теорию. Предмет |
2 |
|
1 |
||||
|
экономической теории и основные этапы её развития. |
|
|
|
||||
|
Методы экономического анализа. |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||||
2. |
Собственность и модели организации хозяйственных |
2 |
|
1 |
||||
|
систем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
3. |
Потребности и ресурсы общества |
|
|
2 |
|
1 |
||
|
|
|
|
|
|
|||
4. |
Сущность рынка; его функции и структура |
|
2 |
|
1 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. |
|
|
|
|
|
2 |
|
1 |
|
Роль государства в рыночной экономике |
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. |
II. Микроэкономика |
|
|
|
4 |
|
2 |
|
|
Теория спроса и предложения. Цена равновесия. |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. |
Теория |
поведения |
потребителя |
при |
выборе |
4 |
|
2 |
|
экономических благ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
8. |
Понятие предприятия (фирмы) и теория производства. |
2 |
|
1 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||
9. |
Издержки |
производства и прибыль |
предприятия |
4 |
|
2 |
||
|
(фирмы) |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
10 |
Предприятие (фирма) в условиях совершенной |
2 |
|
1 |
||||
|
конкуренции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|||||
11 |
Предприятие (фирма) в условиях рынка несовершенной |
6 |
|
3 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
конкуренции |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
12 |
Рынок факторов производства |
|
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
13 |
III. Макроэкономика |
|
|
|
4 |
2 |
|
Макроэкономика: её основные проблемы и показатели |
|
|
|||
|
|
|
|
|||
14 |
Макроэкономическое равновесие. Модель AD-AS. |
2 |
2 |
|||
|
|
|
|
|||
15 |
Денежное обращение и денежно-кредитная политика |
6 |
2 |
|||
|
государства. Банковская система в РФ. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
16 |
Макроэкономическое |
равновесие |
и |
реальная |
4 |
2 |
|
процентная ставка. Модель IS-LM. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
17 |
Экономический рост и циклический характер развития |
4 |
2 |
|||
|
рыночной экономики. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
18 |
Инфляция и безработица |
|
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
19 |
Бюджетно-налоговая политика. |
|
|
2 |
2 |
|
|
|
|
|
|||
20 |
IV. Международные аспекты экономической теории |
4 |
2 |
|||
|
Мировое хозяйство. Международные экономические |
|
|
|||
|
отношения. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
21 |
Раздел V. |
|
|
|
4 |
2 |
|
Переходная экономика Проблема перехода к рыночной |
|
|
|||
|
экономике |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итого: |
|
|
|
68 |
35 |
|
|
|
|
|
|
|
8
Экономическая теория является наукой обобщающей теоретические достижения многих поколений и активно использующей их в практике повседневного хозяйствования. Главная задача экономической науки заключается в содействии решению многих социальных проблем. экономическая теория является наукой фундаментальной, формирующей исходные и опорные экономические знания. Это наука о законах, управляющих производством и обменом материальных жизненных благ в человеческом обществе.
Введение в экономическую теорию
Тема 1. Предмет экономической теории; основные этапы её развития.
Методы экономического анализа. Предмет экономической теории, ее разделы и основные этапы развития. Главные вопросы экономической науки. Функции экономической теории. Экономические агенты (рыночные и нерыночные). Эффективность использования ограниченных производственных ресурсов. Человек и экономика. Экономическое поведение человека. Методы экономического анализа: абстрактнологический, диалектический, экономико-математические, маржинальный анализ, статистический, исторический. Экономические законы, категории, принципы, теории. Позитивная и нормативная экономическая теория, субъекты экономики; их экономические интересы, цели и средства их достижения. Экономическая стратегия и экономическая политика.
Тема 2. Собственность и модели организации хозяйственных систем.
Экономическая категория «собственность» как отражение производственных отношений между людьми по поводу средств и результатов производства, по поводу вещи. Субъекты, объекты механизм присвоения. Экономическая и юридическая трактовка собственности. Место собственности в системе общественных отношений. Собственность
9
как присвоение условий (факторов) и результатов производства. Отношения собственности и принципы хозяйствования как основные элементы координационного механизма, общественного производства. Р. Коуз о праве собственности. Собственность как «пучок или доля прав на использование ресурса». Структура прав собственности по Р. Коузу. Право собственности как показатель экономической обособленности хозяйствующего субъекта и основание для обмена с учётом спроса и предложения. Право собственности и ограниченность ресурсов; собственность как система исключений из доступа к ресурсам тех хозяйствующих субъектов, которые ценят ресурсы недостаточно и используют их неэффективно. Право собственности и стимулы хозяйствования. Предпринимательство как способ экономической реализации права собственности. Два правовых режима: частная и государственная форма собственности. Смешанная собственность. Частная и личная собственность. Место собственности в регулировании экономики. Внешние эффекты (экстерналии): положительные, отрицательные. Теорема Коуза о трансформировании внешних эффектов с помощью распределения прав собственности во внутренние издержки участников рынка. Экономические системы общества как результат реализации отношений собственности и сложившегося хозяйственного механизма. Сравнительный анализ существующих в современном обществе экономических систем.
Тема 3. Потребности и ресурсы общества. Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей. Виды ресурсов. Абсолютная и относительная ограниченность ресурсов. Производство как процесс воздействия человека на ресурсы с целью приспособить их для удовлетворения потребностей. Альтернативный выбор в экономике. Альтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей (кривая трансформации). Закон убывающей предельной
10
производительности (убывающей отдачи). Понятие экономической эффективности. Проблема эффективного использования ограниченных производственных ресурсов. Парето – эффективность. Компромисс общества между эффективностью и равенством. Противоречие между накоплением (капиталовложением) и потреблением.
Тема 4. Сущность рынка; его функции и структура. Понятие рынка.
Формирование рынка в ходе развития товарного хозяйства. Рынок как общественная система и экономическая категория. Концепции рынка Ж.Б. Сэя, У. Джевонса, А. Смита, К. Маркса, Дж. Кейнса, Ф. Хайека и др. Рынок как способ взаимодействия товаропроизводителей (продавцов) и потребителей (покупателей, основанный на децентрализованном, безличностном механизме ценовых сигналов. Основные субъекты рыночного хозяйства: домашние хозяйства, бизнес, государство. Условия возникновения рынка: общественное разделение труда, специализация, экономическая обособленность. Значение величины трансакционных издержек, свободного обмена ресурсами для возникновения рынка продуктов и услуг. Упрощенная модель рыночной экономики (кругооборот доходов и расходов с учётом рынка факторов производства и рынка товаров и услуг). Основные элементы рыночного механизма: цена, спрос, предложение, конкуренция. Модель рынка совершенной конкуренции. Важнейшие функции рынка. Виды рынков: по объектам купли-продажи, по типу конкуренции, по территориальному признаку и др. Структура рынка. Достоинства рыночной системы: саморегуляция производства, эффективное распределение ресурсов, экономическая свобода. Недостатки рыночной системы. Модель свободного рынка.
Тема 5. Роль государства в рыночной экономике. Экономические интересы государства. «Фиаско» рынка и необходимость государственного вмешательства в рыночную экономику: возможности и пределы вмешательства. Основные цели и инструменты государственного