- •Проектирование.
- •Раздел 1. Роль и место детских игровых площадок в развитии ребенка 8
- •Раздел 2. Детская площадка в городской структуре 27
- •Раздел 3. Основные аспекты дизайн-проектирования детских
- •Раздел 4. Объективные и субъективные факторы, влияющие
- •Раздел 5. Примеры проектирования детских игровых и спортивно-
- •Введение
- •Раздел I. Роль и место детских игровых площадок в развитии ребенка
- •Роль игры в становлении личности ребенка
- •Развивающие аспекты игры на детской площадке
- •Раздел 2. Детская площадка в городской структуре
- •2.1. Место детской площадки в городской среде
- •2.2. Нормы и правила проектирования комплексного благоустройства на территории города3
- •2.3. Классификация детских площадок
- •Раздел 3. Основные аспекты дизайн-проектирования детских игровых площадок
- •3.1. Предпроектное исследование
- •3.2. Проектная концепция
- •3.3. Планировочное решение
- •3.4 Функционально-композиционное формообразование
- •Градостроительная и архитектурно-дизайнерская композиция
- •Композиция древесно - кустарниковых насаждений
- •Формообразование элементов и оборудования
- •3.5. Освещение детской площадки в городской среде
- •3.6. Цветовое решение
- •Исследование цветовых предпочтений потребителей детской предметно-пространственной среды
- •Цветовой язык
- •3.7. Эргономическое обоснование проекта
- •Антропометрические требования
- •3.8. Конструктивное и технологическое решение
- •Структура технологических процессов
- •Художественно-конструкторский проект
- •Потребительские качества материалов конструкции, отделки и напольного покрытия
- •Поверхность детской площадки
- •Экологические аспекты дизайн-проектирования детских площадок
- •Раздел 4. Объективные и субъективные факторы, влияющие на функционально-композиционное формообразование детской игровой площадки
- •4.1. Объективные факторы, влияющие на функционально-композиционное формообразование детской игровой площадки Градостроительные факторы
- •Природно-климатические факторы
- •4.2. Субъективные факторы, влияющие на функционально-композиционное формообразование детской игровой площадки
- •Раздел 5. Примеры дизайн-проектирования детских игровых и спортивно-игровых комплексов Организация территории, прилегающей к дошкольному детскому учреждению4
- •Спортивно-игровой комплекс «Цирковые гимнасты»5
- •1. Концепция.
- •Проектная концепция детской игровой площадки «Микромир»11
- •Модульная система компоновки детских площадок16
- •Глоссарий
- •Национальный
- •Введение
- •3 Термины и определения
- •4. Требования безопасности
- •4.2 Материалы
- •4.3 Требования к оборудованию
- •Высоты опорной поверхности
- •Определение зоны безопасности горки
- •5 Методы испытаний
- •6 Обозначение и маркировка оборудования
- •3 Термины и определения
- •4 Классификация
- •5 Требования безопасности
- •6 Дополнительные требования
- •7 Методы испытаний
- •8 Обозначение и маркировка
- •8.1 Сущность метода
- •Национальный стандарт российской федерации
- •3 Термины и определения
- •4 Классификация
- •5 Требования безопасности
- •6 Дополнительные требования
- •6.1 Карусель типа а
- •6.2 Карусель типа б
- •6.2.В Карусель, расстояние от нижней плоскости платформы до поверхности игровой площадки н2 которой более 400 мм. Оборудуют защитной юбкой согласно рисунку 10.
- •6.3 Карусель типа в2
- •6.4 Карусель типа г
- •6.5 Карусель типа д
- •7 Методы испытаний
- •7.3 Типа г
- •3. Термины и определения
- •4. Классификация качелей
- •5. Требования безопасности
- •5.2 Расстояние до поверхности игровой площадки:
- •5.3 Расстояние до сиденья для качелей типа 3
- •5.4 Минимальные размеры и устойчивость сидений качелей с несколькими точками подвеса
- •5.5 Элементы подвеса
- •5.6 Сиденье-колыбель
- •5.7 Несущая способность качелей
- •5.8 Конструкция
- •5.9 Зоны качелей
- •5.10 Зона приземления качелей
- •5.11 Дополнительные требования для качелей типа 2 (с несколькими осями вращения)
- •3 Термины и определения
- •4 Классификация горок
- •5 Требования безопасности
- •2 Разработка и экспертиза бизнес-планов, тэо 8 (985) 760 - 61 - 43
- •5.6 Профиль горки
- •5.8 Зоны горок
- •5,9 Зона приземления
- •6 Методы испытаний
- •7 Обозначение и маркировка
- •Национальный стандарт российской федерации
- •3 Термины и определения
- •4 Требования безопасности
- •5 Информация, предоставляемая изготовителем или поставщиком покрытия
- •6 Методы испытаний
- •6.1 Сущность методов
- •6.2 Приборы
- •6.4.2 Выбор и описание тестируемого участка
- •6.5 Вычисление результатов
- •Проектирование детские игровые площадки
6 Дополнительные требования
Для качал км типа 1 применяется демпфирование.
Диапазон движения качалки типа 4 - не более 600 мм.
7 Методы испытаний
Для оценки безопасности конструкции качалок применяют методы испытаний по ГОСТ Р 52169, а также следующий методы испытаний:
Испытания по определению угла наклона посадочного места и расстояния от нижней точки подвижного элемента качалки до поверхности игровой площадки - в соответствии с приложением А.
Испытания возможности защемления или сдавливания частей тела ребенка - в соответствии с приложением Б.
7.2.1 Деформация опоры при испытаниях не должна превышать 5 %.
7.3 Испытания устойчивости при горизонтальном нагружении - в соответствии с приложением В.
При испытаниях качалки типа 1 максимально допустимое отклонение корпуса L от продольной оси на расстоянии 2000 мм от центральной оси качалки (см. рисунок В.1) - не более 140 мм.
При испытаниях качалки типа За к посадочным местам прикладывают вертикальную нагрузку, эквивалентную числу детей в соответствии с ГОСТ Р 52169 (таблица А.2).
Максимально допустимый угол отклонения корпуса относительно продольной оси качалки (см. рисунок В.2) - не более 5°.
7.4 По результатам испытаний оформляют отчет в соответствии с ГОСТ Р ИССММЭК17025.
8 Обозначение и маркировка
Обозначение и маркировка качалок - по ГОСТ Р 52169.
Приложение А (обязательное)
Определение наклона посадочного места и расстояния от нижней точки подвижного элемента конструкции до поверхности игровой площадки
А.1 Сущность метода
При испытаниях к посадочному месту качалки в крайнем положении прикладывают нагрузку и измеряют угол заноса площадки.
А.2 Процедура
Перемещают качалку в одна и4 крайних положений и прикладывают к посадочному месту нагрузку,: четную числу детей в соответствии с ГОСТ Р 521В9 (таблица А.2).
Измеряют и регистрируют угол наклона посадочного места и расстояние от нижней точки подвижного элемента конструкции до поверхности игровой площадки.
Испытание повторяют для другого крайнего положения качалки.
Оценку результатов испытаний проводят по таблице 1 и 5.10 настоящего стандарта.
Приложение Б
(обязательное)
Определение возможности защемления или сдавливания частей тела ребенка
Б.1 Сущность метода
При испытаниях к опоре качалки прикладывают вертикальную нагрузку и измеряют значение деформации опоры. Качалку перемешают в крайние положения и проверяют возможность поместить между опорой it соседними элементами1 качалки щуп.
Б.2 Аппаратура
Б.2.1 Устройство нагружения
Устройство нагружения должна обеспечивать вертикальную нагрузку (695 ± 5) Н на опоры качалки в центре ее осевой пинии.
Б.2.2 Измерительное устройство
Измерительное устройство должно обеспечивать измерение деформации опоры.
Б.2.3 Щуп
Б качестве щупа используют стержень диаметром (12 ±0,1) мм.
Б.З Процедура
Б.3.1 К опоре качалки б центре ее осевой линии прикладывают вертикальную нагрузку (б>95 ± 5) Н. измеряют деформацию опоры и регистрируют значение деформации опары, превышающее 5 %.
Б.3.2 Перемешают качалку в одно из крайних положений и проверяют, можно ли поместить щуп между опорой и соседними элементами качалки.
Испытание повторяют для другого крайнего положения качалки.
Приложение В (обязательное)
Оценка устойчивости при горизонтальном нагружении