sotsiologia_na_russkom

А) Н.Макиавелли, «Государь»;

Б) К.Маркс,«Капитал»;

В) Аристотель, «Политика»;

С) О.Конт, «Курс позитивной философии»;+

Д) Ф.Энгельс, «Происхождение семьи, частной собственности и государства».

210. Что относится к социальной жизни общества:

А) Политические отношения;

Б) Взаимоотношения между человеческими общностями (группы, партии, слои и коллективы и др.);+

В) Экономические отношения;

С) Поведения людей в различных условиях;

Д) Отношения которые формируются в духовной сфере обществе.

211.Что такое общество?

А) Общество – большая группа людей, населяющих одну территоию и говорящих на одном языке;

Б) своих Обществом называем общность людей объединенных историческими формами в целях удовлетворения потребностей, которые порождают взаимосвязи и взаимоотношения; +

В) Общество – общность людей живущих в одной стране;

С) Общество – общность людей с общими интересами;

Д) Объединение двух и более людей.

212. При каком условии можно назвать обществом жизнь людей сообща?

А) При наличии в территории любой сообщности людей, который является их собственностью, и наличии у них своей истории и самоназвания, а также индивидуальной системы управления

Б) Если существование общество связано с существованием государства;

В) Имеются полные основания назвать обществом общность людей имеющих постоянные взаимодействия и взаимоотношения+

С) Любую общность людей созданных для общих целей можно назвать обществом;

Д) Можно назвать обществом простую совместную жизнь людей

213. Какие основные пути развития общества?

А) Революционные;

Б) Эволюционные;+

В) реформистские;

С) Взаимосоотношение революционного и эволюционного;

Д) Скачкообразное.

214. Кто сказал: «Революция – локомотив истории»?

А) В.И.Ленин;+

Б) М.Вебер;

В) К.Маркс;

С) П.Сорокин;

Д) Г.В.Плеханов.

215. Революция - это:

А) Преобразвания которые осуществляют развитие сфер жизни постепенно, не касаясь основ существующого социального строя;

Б) Смена политического режима;

В) Любой переворот совершенный дюдей объединенных в одниу партию;

С) Переход от первобытно общинного строя в рабовладельческий;

Д) Коренной, качественный и глубокий переворот всей сферы развития общества, смена определенной социально-экономической и социально-культурной сферы другой прогрессивной системой;+

216. Какое социальную ситуацию можно назвать, правильно влияющим на развитие общества?:

А) Соответствие уровня производительных сил характеру производственных отношений+

Б) Все установки, принципы не выходящие за рамки существования социального организма;

В) Все установки, принципы не выходящие за рамки существования социального организма;

С) демократическая форма правления;

Д) Тоталитарная форма правления

217. Что такое системное исследование общества?

А) Исследование общества в экономическом аспекте;

Б) Исследование общества в социальном аспекте;

В) Исследование общества в политическом аспекте;

С) Исследование общества в структурном, функциональном и динамическом, экономическом аспекте; +

Д) Все вышеназванные аспекты

218. В трудах какого социолога хорошо были развиты общие правила теории общества?

А) К.Маркс;

Б) Э.Дюркгейм;

В) П.Сорокин+

С) П.Флоренский;

Д) Н.Бердяев.

219. В чьих трудах из казахских мыслителей рассматриваются теории автономии?

А) А. Байтурсынов+

Б) Ш. Уалиханов

В) А. Кунанбаев

С) А. Жангильдин

Д) С. Баишев

220. Что можно отнести к обществу с точки зрения социологии?

А) Мировую общность;+

Б) Всемирную капиталистическую систему;

В) «цивилизованных» стран;;

С) ООН.

Д) Систему развивающихся стран;

221. Главная отличительная часть социального института:

А) Предварительное прогнозирование, уверенность, постоянство;+

Б) Вероятность, неожидаемое решение;

В) Возможность экспериментирования;

С) Случайность, неожиданное решение;

Д) Непостоянство, несистематированность.

222. Социальные институты предлагают основанием следующие основы:

А)Удовлетворение определенной необходимости в любой ситуации;

Б) Удовлетворение потребности только в определенной ситуации;+

В) Удовлетворение необходимости в качественном уровне;

С) О безнадежности удовлетворения потребности;

Д) О невозможности удовлетоворения потребности.

223. Институционалный аспект социальной жизни обозначает:

А) Периодичность, постоянство+

Б) Постоянство и изменение;

В) Неменяемость, неизмененность;

С) Усиление, упорядоченность;

Д) Все вышеназванное.

224. Какой из нижеперечисленных признаков является особенным признаком в создании института?

А) Случайность, вероятность, социальные связи;

Б) Постоянные и коренные взаимодействия между участниками этой связи;+

В) Отсутствие правовых и обязательных регламентации;

С) Отсутствие людей со специальным образованием для распространение социальных знаний;

Д) Отсутствие срогого контроля взаимодействий между участниками социальных взаимосвязи;

225. На что основыается институт в первую очередь?

А) На соответствие интересов;

Б) На одинаковость потребностей;

В) На социальное регулирование обязательств;

С) Обмену опытом

Д) Социальному регулированию взаимотношений.+

226. На что основывается требование который ставится на профессиональность института, и лишается личной власти:

А) Восприятие, представление человека как винтика;

Б) Социальные мастерства с ролевым ожиданием;+

В) Независимость функционирвания социального института;

С) Непостоянство функционирования социального института;

Д) Независимость действия социального института

227. Что позволяет возможность для повышения эффективности институтов?:

А) Высокий уровень личной ответственности

Б) Разделение труда и профессиональность;+

В) Материальная заинтересованность;

С) Моральная заинтересованность;

Д) санкции.

228. Чем являются здания, медицинские оборудования, высокая профессиональность врачей которые являются категорией уверенности для клиентов?

А) Учреждения;

Б) Средства;

В) Орудия;

С) Ресурсы;+

Д) условия.

229. Укажите неформальный вид социально институционализированных связей:

А) Дружба;+

Б) Хозяйственное действие;

В) Научный поиск;

С) Знания;

Д) рынок.

230. Социально институционализированные связи при восстановлении предусматривают:

А) Уничтожение института;

Б) Уничтожение потребностей института;

В) Смена одного института другим;

С) Применение соответствующих санкции

Д) Коренное изменение методов регулирования социальных связей+

231. Социальный статус – это:

А) Место личности в обществе;+

Б) Переход от одной группы в другую;

В) Профессия личности;

С) Присвоение материальных и духовных ценностей;

Д) Личный взгляд личности

232. Кто является основоположником метода социометрии в социологии:

А) Г. Зиммель

В) Р. Мертон

С) Н. Смелзер

Д) Л. Морено

Е) Р. Даррендорф

233. Теория которая рассматривает совкупность ролей выполняемых индивидом:

А) Теория обмена;

Б) Теория зеркального Я;

В) марксизм;

С) ролевая теория;+

Д) Теория конфликта

234. Определяет личность через культуру (общество):

А) микросоциология;

Б) макросоциология;+

В) интернализация;

С) интеракция;

Д) стратификация.

235. Статус присвоенный индивиду по своему стремлению, воле, выбору:

А) Смешанный;

Б) Приобретенный;+

В) Интегральный;

С) главный;

Д) прирожденный.

236. Люди и учреждения влияющие и помогающие процессу социализации:

А) направляющие;

Б) позиция;

В) агенты;+

С) Объекты;

Д) субъекты.

237. Кто ввел термин «Статусная совокупность»?:

А) Р.Мертон;+

Б) О.Конт;

В) Г.Спенсер;

С) Т.Парсонс;

Д) Э.Мэйо.

238. Ресоциализацией называются:

А) Обратное понимание жизни;

Б) Процесс усвоения новых ролей и ценностей;+

В) Повседневное действие;

С) Беседа;

Д) Обыденное действие.

239. Сфера исследующая межличностные, внутригрупповые и обыденные взаимодействия людей

А) Макросоциология;

Б) Микросоциология;+

В) Социальная система;

С) Социальная структура

Д) Традиционное действие

240. Автор теории «Идеальный тип»:

А) М.Вебер;+

Б) Ф.Теннис;

В) Г.Зиммель;

С) О.Конт;

Д) Э.Дюркгейм.

241. Представитель теории социального конфликта:

А) О.Конт;

Б) Р.Дарендорф;+

В) Э.Дюркгейм;

С) Дж.Хоманс;

Д) Дж.Мид.

242. Укажите направление рассматривающее социальные противоречия:

А) позитивизм;

Б) постмодернизм;

В) конфликтология;+

С) Социология обмена

Д) эволюционизм.

243. Пассивность принимающий правящее мнение, и лишенный личностного содержания

А) бунт

Б) экспансионизм;

В) инновация;

Г) ритуализм;

Д) конформизм.+

244. Аномия - это:

А) конфликт;

В) Содружество общества;

С) взаимодействие;

Д) Отсутсвие порядка общего смысла;+

Е) социальная адаптация.

245. «Главной причиной конфликта является представительство к дргугим». Кто это сказал?

А) Р. Дарендоф;+

В) К.Маркс;

С) Р.Мертон;

Д) Э.Дюркгейм;

Е) Г.Спенсер.

246. Как назывется нарушение социальной нормы?:

А) Системы;

В) Порядок;

С) Характер;

Д) Стабильность;

Е) отклонение.+

247. Социальное действие основанное на психоэмоцианольные действия людей:

А) Аффективное;+

В) Традиционное;

С) ценностное;

Д) Рациональное;

Е) обыденное.

248. Нация - это:

А) Обусловленный статус;

В) Приобретенный статус;

С) прирожденный статус;+

Д) Роль;

Е) выбор.

249. Пролетариат – это:

А) Средний класс

В) Порабощенный, самый бедный класс+

С) Женская половина общества

Д) Революционеры

Е) Большевики

250. Люмпены – это:

А) Человек отстраненный от общества;+

В) Активный человек в обществе;

С) Характер личности

Д) элитарность;

Е) Взаимоотношение

251. Одна из концепции культуры состоит из объяснении его творческой функции. В чьих трудах отражаются эти взгдяды?

А) В.Давидовича, Э.Маркармяна;

В) М.Иовчука, Л.Когана;+

С) Э.Баллера, В.Межуева, Н.Злобина;

Д) А.Уледова;

Е) Е.Вавилова, В.Фафанова.

252. Кого мы называем «Средним уровнем»?:

А) Низкость профессионального уровня сочетается с низкостью общего культурного уровня;+

В) Отсутствие высшего образования;

С) Достаточность профессионального уровня, однако отсутствие культурного потенциала;

Д) Несоответсвие работы к профессиональному уровню

Е) Все вышеназванное.

253. К чему повлияло рост возникновения театров, эстрандных групп, региональных деятелей культуры? :

А) К стабилизации экономики;

В) Правовому движению;

С) К упразднению ограничений видам художественного творчества;+

Д) К росту подготовки необходимых специальностей;

Е) К развитию культурно-просветительских учреждений.

254. Во всех индустриально развитых странах отношение к культуре на каком уровне?

А) Малое капиталовложение;

В) Большое капиталовложение;

С) Дополнительное капиталовложение; Финансирование остаточным принципом;

Д) Финансирование остаточным принципом;+

Е) Не играет особую роль в бюджете

255. Понятие «Культурно- духовные потребности» обозначает:

А) Желаемый уровень знания;

В) Желаемый уровень комфорта;

С) Потребности к работе;

Д) Потребность к знаниям, формированию эстетического мировоззрения к миру;+

Е) Потребность к досугу.

256. Откуда возникают хиппи, панки, рокеры и др.?

А) С молодежной субкультуры;+

В) Андеграунда;

С) С неформальных объединений;

Д) С объединения людей по социальному статусу;

Е) С непрофессионального искусства.

257. Важность использования в быту утилитарных и художественных предметов:

А) В формировании эстетических идеалов;

В) В разукрашивании домашнего быта;

С) В воспитании эстетической красоты;

Д) В улучшений эмоционального настроения;

Е) В определении уровня материального состояния.+

258. К чему воздействовал эстетический процесс товарного производства?

А) К росту производительности труда;+

В) К развитию дизайна;

С) К росту спроса;

Д) К уменьшению текучести кадров;

Е) К увеличению свободного времени.

259. Что показывает анализ современных состояний духовных ошибок в последнее время?

А) Темпов роста возникновения новых ошибок;

В) Темпов роста дифференциации старых потребностей

С) Темпов возникновения новых потребностей и дифференциации старых потребностей;+

Д) Установление низкого уровня духовных потребностей;

Е) Неразвите новых духовных потребностей

260. Человеческое производство в большинстве общественных связей и отношений, в единстве функции существования добавляет к себе следующий феномен:

А) Науку;

В) Искусство;

С) Социология;

Д) Культуру;+

Е) общество.

261. Какие основные принципы и правила относятся к парадигмам социологии?:

А) Тесная неразрывная связь природных и общественных явлений;+

В) Общество как целостная объективная реальность;

С) Концепция социальной деятельности;

Д) Структурные и интерпретивные примеры;

Е) Структурный функционализм.

262. Исследование какой сферы общественной жизни началось раньше остальных?:

А) Духовная сфера;

В) Политическая сфера;+

С) Экономическая сфера;

Д) Социальная сфера в широком смысле;

Е) Социальная сфера в узком смысле.

263. Кто написал труд «Позитивный курс философии»?:

А) О.Конт;+

В) Т.Гоббс;

С) Г.Спенсер;

Д) П.Сорокин;

Е) Ю.Хабермас.

264. Кто был первым социологом в истории человечества?:

А) Платон;

В) Спиноза;

С) Г.Гегель;

Д) О.Конт;+

Е) К.Маркс.

265. Первый казахский журнал отразивший социальные взгляды казахского народа:

А) Айкап+

В) Жалын

С) Садак

Д) Казах

Е) Дала уалаяты

266. Кто из казахских мыслителей предлагает провести судебные реформы в казахской степи согласованно с коренным населением?

А) А. Байтурсынов

В) Ш. Уалиханов+

С) А. Кунанбаев

Д) Шакарим

Е) А. Букейханов

267. Первая казахская газета, отразившая социально-политиечсие взгляды казахской интеллигенции:

А) Айкап

В) Жалын

С) Садак

Д) Казах+

Е) Дала уалаяты

268. Во время восприятии информации знания развивает личность, в результате чего он приобретает личностный характер. Что является основой данной интерпретации?

А) Усвоение знании;+

В) Усвоение культуры

С) Усвоение практики;

Д) Усвоение труда;

Е) познавательность.

269. В чем можно увидеть взаимоотношения целостного знания и разделов:

А) Невозможностью возникновения знаний, выполнения функции, осуществления обязанностей без социализации и воспитания+

В) В осуществлении способности в процессе образования;

С) В том, что является в воспитательной функции «продолжения себя в другом»;

Д) В том, что стремление «продолжения себя в другом» заложено в самом человеке;

Е) В возникновении необходимости сохранений социальной жизни совместной общественной жизни;

270. Чьи проблемы решило возникновение и развитие школы?

А) Искусства;

В) Литературы;

С) Техники;

Д) Институты образования;+

Е) науки.

271. Что входит в систему институтов образования?:

А) Семья, наука, производственное учреждение;

В) Семья, ВУЗ, рынок;

С) ПТУ, наука;

Д) Семья, школа, культурные учреждение, СМИ;+

Е) Школа, семья, фабрика (завод).

272. Что определяет авторитет знания?:

А) Уровень материального вознаграждения;

В) Признание важности знания обществом

С) Уровень морального удовлетворения;

Д) Обеспечение знания с материальной стороны;

Е) Всеобщность, бесплатность, дсотупность.+

273. Функция знания осуществления возможностей человека с помощью селекционного отбора и прогнозирования:

А) Социальная защита;

В) Генератор культурных ценностей общества;+

С) Социальное сплочение;

Д) Хранитель культурных ценностей общества;

Е) Физиологическое развитие.

274. Как называются в социологии культуры совокупность символических стереотипных коллективных действий, воплощающих в себе те или иные социальные идеи, представления, нормы и ценности и вызывающих определенные коллективные чувства:

А) обряды;+

В) обычаи;

С) традиции;

Д) нормы

Е) привычки

275. Как называются в социологии культуры привычные, нормальные, наиболее удобные и достаточно широко распространенные способы групповой деятельности:

А) обряды;

В) обычаи;+

С) традиции;

Д) нормы

Е) привычки

276. Как называется религиозная, первоначальная группа, объединяющая учителя, основателя религии, и его учеников, имеющая вначале только личностной, не имеющей какого - либо официального закрепления связей:

А) Религиозное объединение;

В) Официальная религия;

С) Религиозная община;+

D) Государственная религия;

E) Религиозное направление

277. Личности, которые даруют спасение в силу своей должности, авторитет которых основан не на личном откровении или харизме, а на традиции, которые представляют организацию, возвещают не учение “от себя”, а учение, уже имеющее содержание, строго фиксированное и контролируемое:

А) маг;

В) бог;

С) святой;

Д) пророк;

Е) священнослужитель

278. Личности, которые даруют спасение в силу своей должности, авторитет которых основан не на личном откровении или харизме, а на традиции, которые представляют организацию, возвещают не учение “от себя”, а учение, уже имеющее содержание, строго фиксированное и контролируемое:

А) маг;

В) бог;

С) святой;

Д) пророк;

Е) священнослужитель

279. Люди, которые, которые могут вызывать духов и общаться с потусторонним миром, которые, осуществляется им в силу личного дарования, харизмы, выступают в форме возвещения оракула или явления в состоянии транса выступают как провидцы, ясновидящие, чудотворцы, спасители:

А) маг;+

В) бог;

С) святой;

Д) пророк;

Е) священнослужитель

280. Функция религии, который помогает понять людям, кто они есть, показывая значение той группы, к которой они принадлежат, среди других людей, населяющих наш мир:

А) функция смыслополагания

В) интегрирующая функция

С) стабилизирующая функция

Д) культурнотранслирующая функция

Е) функция самоидентификации

281. Кто впервые рассматривал религию как отдельный социокультурный институт?

А) О. Конт;

В) Э. Дюркгейм;

С) М. Вебер;

Д) П. Сорокин;

Е) Г. Спенсер

282. Функция религии установления норм, которые полезны для данной социальной структуры и создают предпосылки для того, чтобы человек выполнял моральные обязательства:

А) функция смыслополагания

В) интегрирующая функция

С) стабилизирующая функция+

Д) культурнотранслирующая функция

Е) функция самоидентификации

284. Полигамия является понятием какой сферы социологии?

А) Социология семьи;+

В) Социология труда;

С) Этносоциологии;

Д) Социологии образования;

Е) Социологии права.

285. К какой группе относится семья?

А) Аутгруппы;

В) Вторичные группы

С) Простейшие группы

Д) Квазигруппы;

Е) Первичные группы+

286. Форма семьи которая строго контролирует наличие браков внутри одной группы:

А) экзогамия;

В) полиандрия;

С) моногамия;

Д) полигамия;

Е) эндогамия.+

287. Вид семьи, где женщина строго зависит от мужа, а дети от родителей:

А) Матриархальная;

В) Патриархальная;+

С) Патрилокальная;

Д) матрилокальная

Е) промискуитет.

288. Семья, которая определяется по критериям социальных положений супругов:

А) Гомогенные, гетерогенные;+

В) Патрилокальные

С) Матрилокальные

Д) Патриархальные

Е) матриархальные

289. Вид семьи, где супруги происходят от различных социальных групп:

А) Гомогенные

В) Гетерогенные+

С) Патрилокальные

Д) матрилокальные

Е) моногамия.

290. Кто разделил семью на промискуитет,кровно-родственную, пуналуанльную, синдиасмическую, моногамную виды:

А) Л.Морган;+

В) Э.Дюркгейм;

С) Т.Парсонс;

Д) П.Сорокин;

Е) Г.Лебон.

291. Когда возникло социальное прогнозирование?

А) 1200-1220 гг.;

В) 1800-1820 гг;

С) 1900-1901 гг;

Д) 1910-1920 гг;

Е) 1920-1930 гг.+

292. В чем особенность повторного исследования?

А) Рассматривает исследуемый объект в динамичности, изменяемости и развитии;+

В) Нет никакого преимущества;

С) Дает неправильную информацию;

Д) Много ложной информации;

Е) Информация не обрабатывется.

293. Из каких разделов состоит повторное исследование?

А) Первичной и вторичной;

В) Начальной и последней;

С) трендовый,панельный,лонгитюдный;+

Д) Разведывательный и описательный;

Е) Аналитический и первичный.

294. К каим видам исследования относится интервью?

А) Опрос;+

В) Анализ документов;

С) Наблюдение;

Д) социометрия;

Е) тестирование

295. К какому виду исследования относится разведывательное исследование, являющееся средством контроля первичной социологической информации?

А) Панельное;

В) Пилотажное;+

С) Аналитическое

Д) описательное;

Е) знаковое.

296. Какой способ исследования предназначен для исследования межличностных отношений в малых группах?

А) социометрия;

В) Тестирование

С) Анализ документов;

Д) Наблюдение+

Е) практика.

297. В каком разделе анкеты дается сведения по социальной и демографической характеристике, сведения о респондента:

А) инструкция;

В) паспортичка;+

С) Вводная часть;

Д) Основная часть;

Е) Титульная часть.

298. К процедурной части программы исследования относятся:

А) Программа отбора;

В) Определение тем;

С) Оперирование понятий;

Д) Составление гипотез;

Е) Анализ, анализ и обработка, описание методов сбора.+

299. Виды социологического исследования:

А) Разведывательное, описывющее, аналитическое;+

В) теоретическое,эмпирическое,гендерное;

С) лонгитюдное,гендерное;

Д) фундаментальное,прикладное;

Е) Наблюдение, анализ документов, опрос.

300. К каим видам исследования относятся анкета и интервью?

А) Автобиографическое;

В) Эксперимент;

С) опрос;+

Д) Контроль;

Е) беседа.

301. Укажите представителя «позитивно-функционального конфликта»:

А) Р. Даррендорф;

В) Л. Козер;

С) Р. Мертон;

Д) Э. Мэйо;

Е) Г. Зиммель.

302. Кто ввел теорию «Среднего уровня»:

А) В. Парето;+

В) Р. Мертон;

С) О. Конт;

Д) Э. Фромм;

Е) Т. Парсонс.

303. Р. Мертон дополняют функционализм с помощью следующих понятий:

А) операция;

В) дисфункция;+

С) процедура;

Д) структура;

Е) интеракция.

304. Какие институты не рассматривает в своих учениях Г. Спенсер?

А) Домашне-бытовые

В) Обрядово-культовые

С) Политические

Д) Религиозные

Е) Образования

305. Кто ввел в социологию термин «институт:

А) М. Вебер;

В) О. Конт;

С) Г. Спенсер

Д) Г. Зиммель;

Е) Э. Гидденс.

306. К какому относится первичная форма социологического исследования, которая является средством проверки правильности анкеты:

А) Аналитическое;