Силлабус 2014 Стом

Политика дисциплины:

Политика предмета истории Казахстана прослеживает взаимосвязь культуры,

традиций, преемственности поколений. Современная история дает возможность всеобъемлющего масштаюа, рассмотрения локальных проблем в диалектическом течении

основного потока цивилизационного феномена личностей.

Дать объективные знания по предмету истории Казахстана от древнего периода до соверменного этапа, исследовать образование государственности Казахской народности.

Роль кочевой цивилизации в человеческой истории, . история коренных этносов

Казахстана.

Дать глубокие знания об особенностях развития в древности и в новое время Казахстана. Обучить использованию исторического материала, давать критическую оценку источнику, объективно проанализировать события и процессы. Дать возможность понять проблемы современной интепретации предмета через современные методики

обучения, взаимосвязать культуру, традиции и поколения.

Историю Казахстана можно рассматривать через призму Всемирной истории, а

также историю народов Центральной Азии, историю Евразийского континента, кочевой цивилизации, историю тюркских народов. Изучение истории Казахстана имеет большое значение и обладает многофункциональностью. Основная функция данного предмета на государственного уровне – дать понять значение истории Казахстана для всего общества и его роль в нем. Поэтому во всех высших учебных заведениях предмет входит в учебный план. Для получения диплома высшего учебного заведения в обязательном порядке требуется сдача государственного экзамена по Отечественной истории. На данном этапе для независимого Казахстана главной задачей является теоретическая и методическая база

обоснования истории Казахстана в составе истории Запада и Востока, тесно

переплетеенной потоком Всемирной истории и человеческих цивилизаций.

Наше государство выходит на мировую арену и естественно в этом аспекте история Казахстана не может не остаться без внимания и займет достойную нишу в общественном потоке цивилизаци

Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Бірінші басылым. Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.

Введение

История Казахстана памятник казахов и других народов обитавших с древнейших времен и живущих на современном этапе на територии незавсимого, суверенного государства Республикик Казахстан. История Казахстана неотъемлемая часть истории всего человечества, потому что, она неразрывно связана с мировой историей, историей Евразии, цивилизацией кочевников, историей стран Центральной Азии. История Казахстана – наука которая описывая и раскрывая исторические события, явления, факты, процессы, истоические законы и закономерности расмматривает их всецело и всеедино. С обретением независимости и суверенности Республики Казахстан выросла роль предмета «История Казахстана», целями которой явлюется: восстановление исторической памяти народа, формирование национального сознания и единства, воспитание гражданственности и патриотизма. Курс Истории Казахстана дает возможность определить главные и общие направления Истории Отечества которая показывает исторические события и общественные явления происходивших на территории Казахстана во взаимосвязи с историей сопредельных стран. Изучение предмета «История Казахстана» формирует историко-познавательное сознание, культуру, традиции, преемственность поколении. История дает возможность пропустить через призму сознания масштабы современных явлении, а также, является основой понимания феномена цивилизации академической личности, диалектику глобальных и локальных проблем современности.

Цель дисциплины:

-Дать объективные исторические знания об основных периодах Истории Казахстана

сдревнейших времен до современности, об его этногенезе, появлении и непрерывности, преемственности развития казахской народности, государственности.

-Дать конкретные знания о роли кочевой цивилизации в мировой истории, истории этносов живущих на территории Казахстана, об этапах возникновения, формирования государственности Казахстана.

-Дать глубокие знания об особенностях развития Республики Казахстан в прошлом и современном этапах.

-Научить уметь анализировать при изучении первоисточников, давать критические оценки и осознавать основные события и процессы, использовать основные исторические понятия.

-Дать возможность понимать, осознавать, принимать решения о проблемах современности. Изучать историческую практику, формировать историческое сознаие, культуру, традиции, преемственность поколении.

Взгляд на историю Казахстана с современной точки зрения это рассмотрение ее в единстве с мировой историей, историей Евразийского континента, цивилизацией кочевинков, с историей тюркских народов и стран Центральной Азии. С каждым днем растет ее важность и многофункциональная роль. Главной из ее функции является то, что оно стала предметом государственной важности, это исходит от роста ее роли в осуществлении развития казахстанского общества. Поэтому, она введена в учебные программы всех учебных заведении (ВУЗы). Студенты сдают государственый экзамен как и другие спецпредметы для получения дипломов. Это и возлагает огромные задачи и преподавателям, и студентам, и руководителям ВУЗов.

Задачи обучения:

-Создать теоретическую и методологическую базу исторического знания которая сможет отвечать задачам формирования и усиления государственности независимого Казахстана;

-Создать идеологическую базу для объединения казахстанского общества на основе общей истории народов Казахстана;

НБҚММУ 703-06-12. Силлабус. Бірінші басылым.

Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.

-Рассмотреть неповторимую роль Истории Казахстана которая рассматривается во взаимосвязи в составе глобальной истории Запада и Востока, а также в потоке мировой истории и человеческой цивилизации;

-создать единую логическую стержень истории Отечества которая должна восприниматьсчя всеедино, а стержнем являются казахи и народы Казахстана; эволюция государственности, исторические факты и совкупность событии на территории Казахстана, уроки истории;

-восполнить содержание, истину казахстанской модели развития в годы установления независимости, и с ее помощью определить главные факторы и причины повлиявших на выход Казахстана из имперского периода., таким образом показать показать его выход на уровень нового хозяйственной и идейно-культурной пути которая обеспечивает этап более современного развития на этапе ХХХХІ веков.

Одной из актуальных проблем исторической науки является познание в историческом формате теоретических проблем установления и развития независимого казахстанского государства. Утверждение нашей республики за короткое время с одной стороны дает возможность осознать понимать историю как единый мировой процесс, а с другой стороны определяет еще раз связь реального исторического знания которая позже пришла в нашу жизнь.

В данном периоде появилась необходимость восполнить содержание модели развития Казахстана в годы независимости научно-истоическими знаниями с реальной точки зрения, его главной задачей является определить главные факторы и причины победы послеимперских трудностей, роста до уровня развития и самостоятельности с хозяйственной и идейно-культурной стороны.

Конечные результаты обучения:

-Унитарный характер государственного строя которая гарантирует целостность страны;

-Формировать социальную структуру Казахстана не на основе новой этнической общности, а как общность граждан различных национальностей, которые определяют свою гражданственность сами.

-Модернизация народно-хозяйственных и социально-культурных комплексов;

-Осуществить политические реформы в самый эффективный экономический момент;

-Утверждение Казахстана как реально действующий фактор в международной арене

Пререквизиты:

-определить роль кочевой цивилизации в истории человечества;

-знать историю этносов проживающих на территории Казахстана;

-Знать пути формирования и создания государственности Республики Казахстан;

-уметь систематизировать и анализировать источниковые материалы;

-осознать основные события и процессы с критической точки зрения;

-уметь использовать исторические понятия;

-освоить методы конспектриования, усвоить навыки выполнения самостоятельных

работ;

-Свободно ориентироваться на карте Казахстана;

Постреквизиты:

-Биология – в процессе изучения вопроса появления и происхождения человека;

-Культурология - в изучении различных этапов развития культуры Казахстана;

-Казахский язык и литература – Во время изучения произведении писателей и поэтов, казахской интеллигенции в различных исторических этапах;

-Экономическая теория – В изучении экономического развития Казахстана;

-Политология – во время изучения политического строя и развития в различных этапах развития истории;

НБҚММУ 703-06-12. Силлабус. Бірінші басылым.

Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.

-Социология – во время изучения социального строя, исторических форм общества,

иОЭФ.

Краткое содержание дисциплины

Главная проблема в данном разделе программы – это методология изучения истории и периодизации истории Казахстана. Прежняя система подачи исторического материала нарушала целостное восприятие исторического процесса, особенно общей динамики развития государственности на территории Казахстана.

Тематический план занятий:

Тематический план лекий

		Количество часов
№	Названия тем.	Лек
1	Введение	1
	1 блок. Казахстан в эпоху древности
2	Древнейшая история Казахстана	1
3	Древность на территории Казахстана	1
4	Ранние государственные образования	1
	2. блок. Казахстан в средние века
5	Государства раннего средневековья (VІ-Хвв.)	2
6	Государства развитого средневековья (в нач. ХІІ-ХІІвв)	1
7	Казахстан в период монгольского завоевания (ХІІІ в.)	1
8	Процесс образования казахской государственности.	1
9	Казахское ханство вХV в. – в начале ХVІІІ века.	2
	3 блок. Казахстан в новое время ( ХVІІІ – ХХ вв.)
10	Казахстан в перв.чет.ХVІІІв.	2
11	Начало Российской колонизации в Казахстане.	2
12	Социально-экономическое6 политическое развитие Казахстана
	в ХІХ в и в начале ХХ в.	2
13	Культура Казахстан (ХVІІІ в-начало ХХ в)	1
	Рубежный контроль	-
	4 блок. Казахстан в новейшее время
14	Казахстан в годы Октябрьского переворота 1917 года и
	Гражданской войны (1918-1920 гг.).	2
15	Образование казахской Советской государственности.	1
16	Создание советской государственности в крае.	2
17	Казахстан в период Великой Отечественной Войны 1941-1945	1
	гг.
18	Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.) и в годы
	«Хрущевской декады» (1953-1964 гг).	2
19	Казахстан во второй половине 1960 - - превой половине 1980-х.
		1
20	Политика «престройки» в Казахстане (1985-1991гг.)	1
	5 блок. Независимый Казахстан
21	Провозглашение независимости Казахстана и государственный
	строй.	1
22	Формирование толерантности сознания и духовного согласия в	1
	РК
	Итоговый контроль.	-
	Всего:	30час.

Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Бірінші басылым. Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.

Тематический план семинарских занятий

		Количество часов
№	Названия тем.	Сем.
1	Введение	-
	1 блок. Казахстан в эпоху древности
2	Древнейшая история Казахстана	1
3	Древность на территории Казахстана	-
4	Ранние государственные образования	1
	2. блок. Казахстан в средние века
5	Государства раннего средневековья (VІ-Хвв.)	1
6	Государства развитого средневековья (нач.ХІ-ХІІІвв.)	-
7	Казахстан в период монгольского завоевания (ХІІІ в.)	1
8	Процесс образования казахской государственности.	1
9	Казахское ханство вХV в. – в начале ХVІІІ века.	1
	3 блок. Казахстан в новое время ( ХVІІІ – ХХ вв.)
10	Казахстан в перв.чет.ХVІІІв.	1
11	Начало Российской колонизации в Казахстане.	-
12	Социально-экономическое6 политическое развитие Казахстана
	в ХІХ в и в начале ХХ в.	1
13	Культура Казахстан (ХVІІІ в-начало ХХ в)	-
	Рубежный контроль	-
	4 блок. Казахстан в новейшее время
14	Казахстан в годы Октябрьского переворота 1917 года и
	Гражданской войны (1918-1920 гг.).	1
15	Образование казахской Советской государственности.	-
16	Создание советской государственности в крае.	1
17	Казахстан в период Великой Отечественной Войны 1941-1945	1
	гг.
18	Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.) и в годы
	«Хрущевской декады» (1953-1964 гг).	1
19	Казахстан во второй половине 1960 - первой половине 1980-х.
		1
20	Политика «престройки» в Казахстане (1985-1991гг.)	1
	5 блок. Независимый Казахстан
21	Провозглашение независимости Казахстана и государственный
	строй.	1
	Рубежный контроль.	-
	Итоговый контроль.	-
	Всего:	15час.

Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Бірінші басылым. Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.

Тематический план самостоятельной работы студента

							Количество часов
№		Названия тем.					СРС
1	Введение						-
	1 блок. Казахстан в эпоху древности
2	Древнейшая история Казахстана						2
3	Древность на территории Казахстана						2
4	Ранние государственные образования						2
	2. блок. Казахстан в средние века
5	Государства раннего средневековья (VІ-Хвв.)						2
6	Государства развитого средневековья (нач.ХІ-ХІІІвв.)						2
7	Казахстан в период монгольского завоевания (ХІІІ в.)						2
8	Процесс образования казахской государственности.						3
9	Казахское ханство вХV в. – в начале ХVІІІ века.						3
	3 блок. Казахстан в новое время ( ХVІІІ – ХХ вв.)
10	Казахстан в перв.чет.ХVІІІв.						2
11	Начало Российской колонизации в Казахстане.						2
12	Социально-экономическое6		политическое		развитие
	Казахстана в ХІХ в и в начале ХХ в.						2
13	Культура Казахстан (ХVІІІ в-начало ХХ в)						2
	Рубежный контроль						-
	4 блок. Казахстан в новейшее время
14	Казахстан в годы Октябрьского переворота 1917 года и
	Гражданской войны (1918-1920 гг.).						2
15	Образование казахской Советской государственности.						2
16	Создание советской государственности в крае.						3
17	Казахстан в период Великой Отечественной Войны 1941-1945						2
	гг.
18	Казахстан в послевоенные		годы (1946-1953 гг.)		и в	годы
	«Хрущевской декады» (1953-1964 гг).						3
19	Казахстан во второй половине 1960 - первой половине 1980-х.
							2
20	Политика «престройки» в Казахстане (1985-1991гг.)						2
	5 блок. Независимый Казахстан
21	Провозглашение	независимости		Казахстана		и
	государственный строй.						3
	Рубежный контроль.						-
	Итоговый контроль.						-
						Всего:	45час.

Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Бірінші басылым. Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.

Тематический план СРСП

		Количество часов
№	Названия тем.	СРСП
1	Введение	-
	1 блок. Казахстан в эпоху древности
2	Древнейшая история Казахстана	2
3	Древность на территории Казахстана	2
4	Ранние государственные образования	2
	2. блок. Казахстан в средние века
5	Государства раннего средневековья (VІ-Хвв.)	2
6	Государства развитого средневековья (нач.ХІ-ХІІІвв.)	2
7	Казахстан в период монгольского завоевания (ХІІІ в.)	2
8	Процесс образования казахской государственности.	3
9	Казахское ханство вХV в. – в начале ХVІІІ века.	3
	3 блок. Казахстан в новое время ( ХVІІІ – ХХ вв.)
10	Казахстан в перв.чет.ХVІІІв.	2
11	Начало Российской колонизации в Казахстане.	2
12	Социально-экономическое6 политическое развитие Казахстана
	в ХІХ в и в начале ХХ в.	2
13	Культура Казахстан (ХVІІІ в-начало ХХ в)	2
	Рубежный контроль	-
	4 блок. Казахстан в новейшее время
14	Казахстан в годы Октябрьского переворота 1917 года и
	Гражданской войны (1918-1920 гг.).	2
15	Образование казахской Советской государственности.	2
16	Создание советской государственности в крае.	3
17	Казахстан в период Великой Отечественной Войны 1941-1945	2
	гг.
18	Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.) и в годы
	«Хрущевской декады» (1953-1964 гг).	3
19	Казахстан во второй половине 1960 - первой половине 1980-х.
		2
20	Политика «престройки» в Казахстане (1985-1991гг.)	2
	5 блок. Независимый Казахстан
21	Провозглашение независимости Казахстана и государственный
	строй.	3
	Рубежный контроль.	-
	Итоговый контроль.	-
	Всего:	45час.

Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Бірінші басылым. Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.

План организации самостоятельной работы студента (СРС)

№	Тема/подтемы СРС		Задания/формы	Формы	График
			проведения СРС	контроля СРС	контроля СРС
					(сроки)
1	Древнейшая история		Реферат	Устно	Через неделю
	Казахстана.				после
					получения
					задания
2	Древность на территории		Реферат	Устно	Через неделю
	Казахстана.				после
					получения
					задания
3	Ранние государственные		Реферат	Устно	Через неделю
	образования.				после
					получения
					задания
4	Государства раннего		Реферат	Устно	Через неделю
	средневековья (6-10в.в)				после
					получения
					задания
5	Государства развитого		Презентация	На компьютере	Через неделю
	средневековья (11-13в.в.)				после
					получения
					задания
6	Казахстан в период		Ролевые игры	Устно	Через неделю
	монгольского завоевания				после
	(13в.)				получения
					задания
7	Процесс образование		Реферат	Устно	Через неделю
	казахской				после
	государственности.				получения
					задания
8	Казахское ханство в 15в.-в		Реферат	Устно	Через неделю
	начале 18 века.				после
					получения
					задания
9	Казахстан в новое время		Реферат	Устно	Через неделю
	(18-20вв).				после
					получения
					задания
10	Начало Российской		Реферат	Устно	Через неделю
	колонизации в Казахстана.				после
					получения
					задания
11	Социально-		Реферат	Устно	Через неделю
	экономическое				после
	политическое	развитие			получения
	Казахстана в ХІХв.и в				задания
	начале ХХв.
12	Культура Казахстан (18-		Реферат	Устно	Через неделю

Н БҚММУ 703-06-12. Силлабус. Бірінші басылым. Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.

	20вв.)					после
						получения
						задания
13	Казахстан	в	годы	Реферат	Устно	Через неделю
	Октябрьского	переворота				после
	1917 года и Гражданской					получения
	войны (1918-1920гг.)					задания
14	Образование казахской			Реферат	Устно	Через неделю
	Советской					после
	государственности					получения
						задания
15	Создание советской			Реферат	Устно	Через неделю
	государственности в крае.					после
						получения
						задания
16	Казахстан в период ВОВ			Реферат	Устно	Через неделю
	1941-1945гг.					после
						получения
						задания
17	Казахстан в послевоенные			Реферат	Устно	Через неделю
	годы (1946-1953гг.) и в					после
	годы «Хрущевской					получения
	декады» (1953-1964 гг.)					задания
18	Казахстан во второй			Реферат	Устно	Через неделю
	половине 1960-первой					после
	половине 1980-х.					получения
						задания
19	Полотика «перестройка»в			Реферат	Устно	Через неделю
	Казахстане (1985-1991гг)					после
						получения
						задания
20	Независимый Казахстан			Реферат	Устно	Через неделю
						после
						получения
						задания

Литература основная и дополнительная:

1 блок. Казахстан в эпоху древности

1.Абилев А. К., Евдакимов В.В. Казахстан в древности. Уч. Пособие. –Караганда,

1991.

2.Агапов П., Кадырбаев А. Сокровища древнего Казахстана. – А., 1979.

3.Акишев К.А., Байпаков К.М. Вопросы археологии Казахстана. –А., 1973.

4.Акишев К.А. Курган Иссык. – М., 1978.

5.Акишев К.А. Древнее золото Казахстана. – А., 1983.

6.Акишев К.А. Искусство и мифология саков. – А., 1984.

7.Акишев К.А. Древники кочевники и мировая цивилизация: генезис, проблемы, перспективы. // Весник АН КазССР. – 1991. -№ 10.

8.Акишев К.А., Кушаев Г.А. Древнаяя культура саков и усуней долины реки Или. А.

63.

9.Арғынбаев Х.А. Этнографическое очерки по скотоводсту. – А., 1969.

НБҚММУ 703-06-12. Силлабус. Бірінші басылым.

Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.

10.Асфендияров С., Кунте П. Прошлое Казахстана в источниках и материялах. Т. 1. – Алма-Ата, 1935; Алматы, 1998.

11.Ахинжанов С.М., Макаров Л.А., Нурумов Т.Н. К истории скотоводства и охоты в Казахстане. – А., 1992.

12.Байпаков К.М. История древнего Казахстана. – А., 1996.

13.Бичурин Н.Я. Сборник сведений о народах, обитавших в Средней Азии в древние времена. – М. – Л., 1950.

14.Исмагулов О.И. Этническая история Казахстана. – А., 1982.

15.Маргулан А.Х., Акишев К.А., Кадырбаев М.К., Оразбаев А.М. Древняя культура Центрального Казахстана. – А., 1966.

16.Кадырбаев А.Ш. История Казахстана: первобытный мир и древность. – А., 1998.

17.Прошлое Казахстана по археологическим источникам. – А.,1976.

18.Самашев З.С. Сквозь мглу тысячелетий. // Аргументы и факты. – 1993. № 24.

19.Таймаганбетов Ж.К. Палеолитическая стоянка им. Ч.Ч. Валиханова. – А., 1990.

2 блок. Казахстан в средние века

1Акинанов А.К. История Казахстана: Курс лекций. Часть I. Алма-Ата, 1995

2Ахинжанов С.М. Кыпчаки в истории средневекового Казахстана. Алма-Ата, 1989.

3Асфендияров С.Д. История Казахстана с древних времен. Алма-Ата, 1983.

4Бартольд В.В. Туркестан в эпоху монгольского нашествия. Сочинения, т.!,2. М.,

1963

5Бартольд В.В Ченгизхан. Сочинения. Т.. М., 1968

6Валиханов Ч.Ч. Собрание сочинений в 5-ти томах. Алма-Ата, 1961-1968.

7Барманкулов М.К. Вселенная тюрков. Алма-Ата, 1996.

8Барманкулов М.К. Хрустальные мечты тюрков о квандронации. Алматы, 1999.

9Греков Г.Д., Якубовский А.Ю. Золотая Орда и ее падение. М.-Л., 1950

10Гумилев Л.Н. Древние тюрки. М., 1967.

11Гумилев Л.Н. Древняя Русь и Великая степь. М.-Л., 1989.

12Де Оссон. От Чингизхана до Тамерлана. Алматы, 1996.

13Егоров В.Л. Золотая Орда: мифы и реальность. М., 1990.

14Есенберлин И. Алтын Орда. Тарихи трилогиясы. Алматы, 1982.

15Загадки древнего Туркестана.// Сост. Е.С.Смагулов. Алматы, 1998.

16Кляшторный С.Г., Султанов Т.И. Казахстан – летопись трех тысячелетий. Алматы, 1992.

17Кумеков Б.Е. Государство кимаков в IX-XI вв. По арабским источникам. АлмаАта, 1972.

18Кычанов Е. Жизнь Темучжина, думавшего покорить мир. Алма-Ата, 1992.

19Масанов Н.Э. Кочевая цивилизация казахов. Алматы. М., 1998

20Муканов М. Қазақ жерінің тарихы. Алматы, 1994

21Пищулина К.А. Юго-Восточный Казахстан в середине XJVначале XVI веков: Вопросы политической и социально-экономической истории. Алма-Ата, 1977.

22Рашид-ад-Дин. Сборник летописей. Т.1. Кн. 1,2. М.-Л., 1952

23Сафаргалиев М.Г. Распад Золотой Орды. Саранск, 1960

24Сулейменов О. Аз и Я. Алма-Ата, 1975.

25Тынышпаев М. Материалы по исмтории киргиз-казахского народа. Ташкент,

1925;А., 1992.

26Федоров-Давыдов А. Общественный строй Золотой Орды. М., 1979

27Хара-Даван Э. Ченгисхан как полководец и его наследие. Алма-Ата, 1992.

3блок. Казахстан в новейшее время( ХVІІІ – ХХ вв.)

1Абусеитова М.Х. Казахстан и Центральная Азия в XV-XVII вв.: история, политика, дипломатия. Алматы, 1998.

4Абдиров М.Ж. История казачества Казахстана. Алматы, 1994.

НБҚММУ 703-06-12. Силлабус. Бірінші басылым.

Ф ЗКГМУ 703-06-12. Силлабус. Издание третье.