Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
#Теория и практика массовой информации.docx
Скачиваний:
24
Добавлен:
14.03.2015
Размер:
22.89 Кб
Скачать

Рабочая программа дисциплины обеспечена фондом оценочных средств для проведения входного, текущего и рубежного контроля и промежуточной аттестации.

Вопросы для подготовки к экзамену (зачету):

1. Предмет и задачи дисциплины «Теория и практика средств массовой информации.

2. Массовое общество и массовая культура

3. Особенности работы в печатных органах

4. Специфика деятельности теле и радиожурналистов

5. Сотрудничество редакции с аудиторией. Основные способы воздействия СМИ на аудиторию

6. Интервью на телевидении, радио, интервью для печатных органов

7. Информация в Интернете: преимущества и недостатки

8.Факторы формирования имиджа в избирательных кампаниях посредством СМИ

9.Управление кризисными ситуациями с помощью СМИ. Правила взаимоотношения с масс-медиа в условиях ЧП

10. Функции СМИ и их реализация современными медиа.

11. Типологические характеристики СМИ.

12. Аудитория СМИ как типоформирующий фактор

13. Проблемы и перспективы развития современных СМИ: телевидение, радио, печать

14. Интернет как информационная среда и как средство массовой информации

15. Государственная политика в области СМИ

16. Характеристика закона РФ « О средствах массовой информации»

17. PR и реклама в структуре СМИ

18. Журналистика как профессиональная деятельность в сфере СМИ

19. Жанры журналистики: специфика функционирования жанровых произведений в разных сферах

20. Основные информационные жанры. Формирование новостного потока и особенности конструирования новости.

21. Разновидности аналитических жанров

22. Художественно-публицистические жанры: актуальные методы, современные тенденции

23. Действенность и эффективность журналистских подходов

24. Основные подходы в деятельности PR-специалиста в работе со СМИ

Вопросы по курсу «Теория и практика массовой информации»

1. Роль информации в современном обществе.

2. Массовое общество и массовая культура – отличительные черты

3. Массовая информация как понятие и ее характеристики

4. Роль СМИ в работе специалиста по связям с общественностью

5. История возникновения СМИ

6. Определяющие факторы в развитии СМИ

7. Массовая печать как феномен

8. Взаимодействие прессы и власти при различных политических режимах

9. Истоки процесса коммерциализации и монополизации СМИ

10. Концепция прессы как «четвертой власти»

11. Роль журналистики в жизни социума

12. Творческая составляющая в деятельности журналиста

13. Структура творческой деятельности журналиста

14. Методы и приемы журналистского творчества

15. Признаки массового информационного процесса

16. Структура информационного процесса

17. Виды информации

18. Функции и принципы деятельности масс-медиа

19. Место СМИ в системе социальных институтов

20. Печатные СМИ и их особенности

21. Радио и его особенности как вида СМИ

22. Телевидение и его особенности как вида СМИ

23. Интернет и его особая роль в системе СМИ

24. Типология российских СМИ

25. Региональные СМИ и их структурные и функциональные особенности

Тренинг тесты:

1.Массовая коммуникация – это: а) вся сфера духовной (наука, искусство, литература) и духовно-практической (образование, воспитание, управление) деятельности;б) систематическое распространение сообщений через печать, телевидение, радио, кино, звукозапись, видеозапись среди численно рассредоточенной аудитории;в) средства общения, взаимодействия, включающие в себя печать, телевидение, радиовещание, информационные агентства, видео и аудио, кино.

2. СМИ называю системным образованием поскольку ониа) включают в себя различные средства массовой коммуникации: печать, телевидение, радиовещание и др.;б) представляют собой целостное образование: все компоненты и процессы в СМИ «работают» на единый интегральный конечный результат – на создание информационных отношений между членами общества;в) являются частью общественной системы и подчиняются ее закономерностям.

3. Структура СМИ включает:а) техническую, экономическую, редакционную, информационную и аудиторную сферы;б) тематические и жанровые разновидности;в) все перечисленное выше

4. Система СМИ включает в себя следующие основные компоненты: а) различные редакционные коллективы, холдинги, акционерные общества в

системе СМИ;б) материально-техническую, экономическую, редакционную, информационную и аудиторную сферы;в) печать, телевидение, радиовещание, информационные агентства и др.

5. Функции СМИ, наиболее активно развивающиеся в современных условиях:

а) информационные, развлекательные функции, а также те, которые обеспечивают художественные и рекламные коммуникации; б) функции аналитические, объективно отражающие условия жизни общества и помогающие личности, различным группам населения вырабатывать адекватное отношение к актуальным общественным явлениям; в) актуализации функций в современных условиях не происходит, их соотношение в функциональной структуре СМИ осталось прежним; г) все перечисленное вместе.

6. Роль информационного агентства заключается ва) сборе и обработке оперативной информации, обеспечении ею не массовой аудитории, а СМИ, которые затем используют ее в своих информационных выпусках;б) выполнении функции правительственного органа информации, выражающего позицию официальных структур по поводу различных событий, происходящих в России и в мире;в) том, чтобы быть таким же СМИ, как и другие, но рассчитанным на экономические, политические и другие организации.

7. Единое информационное пространство возникает при условии, когдаа) СМИ помогают членам общества общаться, взаимодействовать друг с другом, чтобы совместно и организованно участвовать в различных видах социальной деятельности;б) СМИ обеспечивают такое регулирование массовой информации, которое способствует осуществлению информационной политики правящих элит;в) перечисленное выше.

8. Дифференциация СМИ по характеру аудитории основывается наа) общественном разделении труда, когда формируются группы умственного и физического т руда, организаторского и исполнительского, индустриального и сельскохозяйственного;б) территориальном разделении т руда, формировании различных территориальных общностей людей;в) наличии различных этнических, религиозных групп населения;г) всем перечисленном выше.

9. Влиятельность СМИ в первую очередь зависит ота) уровня состояния общества;б) самих средств массовой информации;в) случайных, непредвиденных факторов;г) комплекса факторов и условий.

10. Реальная и потенциальная аудитория СМИ:а) реальная – это та часть аудитории, которая регулярно потребляет информацию данного СМИ, а потенциальная потребляет информацию не систематически;б) реальная аудитория – это та, которая часто сама выступает в СМИ, а потенциальная пока не вовлечена в производство информации;в) реальная аудитория – это та, которая имеется у данного СМИ, а потенциальная – на которую оно рассчитано.

11. Журналистика – этоа) вся сфера духовной (наука, искусство, литература) и духовно-практической (образование, воспитание, управление) деятельности;б) деятельность по сбору, обработке и распространению актуальной политической, экономической и социальной информации через средства массовой информации; в) средства общения, взаимодействия, включающие в себя печать, телевидение, радиовещание, информационные агентства, видео и аудио, кино.

12. Изобразительная информация включает в себя:а) духовное переживание под впечатлением просмотренного художественного фильма;б) рациональное восприятие информации просмотренных научно-популярных телепередач;в) зрительное и эмоциональное восприятие сведений с помощью графического изображения: фотографий открыток, иллюстраций и др.

13. Информационная безопасность включат в себя:а) борьбу против информационного империализма;б) преодоление шумов и коммуникационных перегрузок;в) все перечисленное выше

14. Обобщенное название тенденций к коммерциализации масс медиа и массовой культуры и подчинения их интересам бизнеса, создающего на базе новейшей техники крупномасштабное производство информационных товаров различного типа – этоа) информационная индустрия;б) информационное обществов) информационное государство

15. Слово «информация» произошло от латинского слова, означающегоа) извещение, допущение; б) сообщение, известие;в) разъяснение, изложение.

16. Китч – этоа) разновидность информационного жанра, сообщение о благоприятном использовании потребителем продукта или услуги;б) рассчитанная на невзыскательного потребителя продукция массовой рыночной культуры;в) компактное, требующее специфических знаний толкование того или иного явления, процесса

17. Невербальные системы коммуникации – этоа) знаки, символы, жесты, мимика, устные фольклорные произведения и образы; б) замена традиционных приемов грамотности, основанных на книжной культуре новыми, основанными на слуховизуальных СМИ; в) комбинированные издания, сочетающие аудио-книжные формы с печатным и программным обеспечением

18. Ньюсмейкер – это а) получатель, потребитель массовой информации; б) докладчик, консультант, эксперт;в) человек, о котором говорят, имя которого печатается на первых полосах газеты

19. Отправитель, сообщение, канал, получатель – этоа) основные элементы средств массовой информации;б) основные элементы коммуникационного процесса;в) основные элементы гражданского общества

10. Прайм-тайм – этоа) время, которое радиостанция или телеканал отводит на спортивные программы;б) набор материалов, потенциально полезных для СМИ;в) время, в которое радиостанция или телеканал собирает максимальную суммарную аудиторию