Вопросы к эксзамену по педагогике 2013
.docВопросы к экзамену по педагогике
1. Общая характеристика педагогической деятельности (определения, структура, требования к личности педагога, педагогическое мастерство, профессиограмма).
2. Педагогика как наука, ее предмет, задачи, категории, методы исследования.
3. Связь педагогики с другими науками. Понятие методологии педагогической науки.
4. Методология, методы и логика психолого-педагогического исследования.
5. Общетеоретический принцип природосообразности Я.А.Коменского.
6. Концепции происхождения воспитания. Воспитание в первобытном обществе.
7. Воспитание в Древней Греции. Характеристика Спартанской и Афинской систем.
8. Возникновение педагогической теории в античной философии (Сократ, Платон, Аристотель)
9. Школа и педагогика в Древнем Риме. Педагогические взгляды Квинтилиана.
10. Школа и педагогическая мысль в феодальную эпоху. Возникновение университета.
11. Школа и педагогическая мысль эпохи Возрождения.
12. Дидактические взгляды Я.А. Коменского. Анализ «Великой дидактики».
13. Педагогические взгляды Ж.Ж. Руссо. Анализ работы «Эмиль, или о воспитании».
14. Педагогическая деятельность и теория И.Г. Песталоцци.
15. Педагогическая теория И. Гербарта.
16. Дидактическая система А. Дистервега.
17. Образование и педагогика в России 19 века.
18. Образование и педагогика в России 20 века.
19. Сущность образовательного процесса. Закономерности и принципы обучения.
20. Понятие и сущность содержания образования. Основные теории формирования содержания образования.
21. Государственный образовательный стандарт. Нормативные документы, регламентирующие содержание образования.
22. Сущность процесса обучения (понятие о дидактике, ее категориях, структура процесса обучения).
23. Законы, закономерности и принципы обучения.
24. Методы, формы и средства обучения.
25. Современные модели организации обучения. Типология и многообразие образовательных учреждений.
26. Сущность воспитания. Концепции воспитания.
27. Сущность процесса воспитания, закономерности и принципы.
28. Нравственное и гражданское воспитание.
29. Эстетическое и трудовое воспитание, физическое воспитание.
30. Методы, средства и формы воспитания.
31. Коллектив как объект и субъект воспитания. Функции и основные направления деятельности классного руководителя.
32. Семейное воспитание.
33. Общая характеристика педагогических технологий. Современные технологии обучения.
34. Основные понятия и принципы педагогического управления. Принципы, методы и формы управления педагогическими системами.
35. Основы внутришкольного управления.
36. Нормативно-правовое обеспечение образования.
37. Предмет, задачи и функции социальной педагогики.