Anatomia_testy

1. К сигналам первой сигнальной системы не относят (смысловые значения слов, запахи, свет, звук)

2. Рефлексом называют (реакцию организма на раздражители с участием нервной системы, передачу возбуждения между нейронами, координацию работы нервных центров, передачу возбуждения к рабочим органам)

3. Максимальная острота слуха наблюдается (в 14-17 лет, 30 лет, в старости, у новорожденных)

4. В онтогенезе частота сердечных сокращений у детей (меняется закономерно, увеличивается, уменьшается, не изменяется)

5. С понятием роста не связаны процессы увеличения (длины тела, количества клеток, функциональных возможностей клеток, массы тела)

6. К медицинским критериям школьной зрелости не относят (состояние здоровья; наличие функциональных отклонений в развитии; уровень восприятия, памяти и мышления; уровень физического развития)

7. В состав стенок большинства полых внутренних органов входит ??? ткань (хрящевая, гладкая мышечная, поперечно-полосатая мышечная, сердечная мышечная)

8. Индивидуальное развитие организма называют (филогенезом, системогенезом, антропогенезом, онтогенезом)

9. Надежность роста и развития организма обеспечивается за счет ??? функций и органов (только пластичности; только дублирования; дублирования, избыточности и пластичности; только избыточности)

10. Готовность ребенка к обучению в школе определяют (только по координационным способностям; по уровню психического, физического развития, координационным способностям; только по уровню физического развития, только по уровню психического развития)

11. Связь между нервной и эндокринной регуляцией функций организма осуществляется на уровне (гипофиза и щитовидной железы, тимуса и мозжечка, среднего мозга и щитовидной железы, гипоталамуса и гипофиза)

12. Нервные центры, отвечающие за осуществление ориентировочных рефлексов на зрительные и слуховые раздражители, локализованы в (мосте, среднем мозге, промежуточном мозге, мозжечке)

13. Цифрой 1 на рисунке обозначен (рецептор, двигательный нейрон, вставочный нейрон, чувствительный нейрон)

14. Структура, обеспечивающая осуществление ответной реакции, обозначена цифрой (1, 2, 3, 4, 5).

15. Эффектор (рабочий орган) обозначен цифрой (1, 2, 3, 4, 5).

16. Структура, передающая возбуждение от рецептора в центральную нервную систему обозначена цифрой (1, 2, 3, 4, 5).

17. *К эндокринным железам относят (надпочечники, эпифиз, гипофиз, молочные железы, слюнные железы)

18. *К экзокринным железам относят (гипофиз, щитовидную железу, потовые железы, слюнные железы, слезные железы)

19. *К железам смешанной секреции относят (гипоталамус, щитовидную железу, поджелудочную железу, половые железы, слюнные железы)

20. Сколиозом называют изгиб позвоночника (только вправо, вперед, вправо и влево, назад)

21. К основным группам скелетных мышц относят мышцы (груди, голени, туловища, плеча)

22. К основным группам скелетных мышц относят мышцы (плеча, голени, верхних конечностей, кисти)

23. *Жизненная емкость легких состоит из (дыхательного объема, воздуха мертвого пространства, остаточного объема, резервного объема вдоха, резервного объема выдоха)

24. В каждой классной комнате необходимо иметь мебель ??? ростовых групп (шести, четырех-пяти, двух-трех, одной-двух)

25. В сенсорообогащенной среде наблюдается (замедленное развитие ребенка, ускоренное развитие, остановка развития, замедленное физическое развитие ребенка)

26. Цветовое зрение обеспечивают (волосковые клетки, палочки, колбочки, палочки и колбочки)

27. Высший анализ слуховой информации происходит в (височной области коры больших полушарий, слуховом нерве, кортиевом органе, барабанной перепонке)

28. Высший анализ зрительной информации происходит в (височной области коры больших полушарий, затылочной области больших полушарий, сетчатке, зрительном нерве)

29. Первичный анализ слуховой информации происходит в (височной области коры больших полушарий, слуховом нерве, кортиевом органе, барабанной перепонке)

30. Первичный анализ зрительной информации происходит в (височной области коры больших полушарий, затылочной области больших полушарий, сетчатке, зрительном нерве)

31. Естественная дальнозоркость у детей связана с (дефектом роговицы, большими размерами глазных яблок, нарушением аккомодации, малыми размерами глазного яблока)

32. К транспортным функциям крови не относится (выделительная, дыхательная, терморегуляторная, питательная)

33. К веществам, увеличивающим частоту сердечных сокращений, относится (соматотропин, инсулин, ацетилхолин, адреналин)

34. Возможность произвольной задержки дыхания доказывает участие в регуляции дыхания (варолиева моста, гипоталамуса, коры больших полушарий, продолговатого мозга)

35. Пищеварительным соком ротовой полости является (слюна, панкреатический сок, желчь, химус)

36. В ротовой полости расщепляются (белки, углеводы, пептиды, жиры)

37. Кожа выполняет ??? функцию (двигательную, кроветворную, эндокринную, терморегуляторную)

38. Если у ребенка легче вырабатываются рефлексы на конкретные раздражители, то он обладает ??? типом высшей нервной деятельности (смешанным, мыслительным, художественным, слабым)

39. Развитие вторичных половых признаков регулируется (половыми гормонами, нервной системой, ферментами, соматотропином)

40. Скорость выработки условных рефлексов минимальна у (подростков, младших школьников, новорожденных, грудных детей)

41. К двигательному компоненту эмоций относится (мимика, изменение потоотделения, изменение частоты сердечных сокращений, изменение частоты дыхательных движений)

42. У людей с сангвиническим типом темперамента ??? нервные процессы (сильные уравновешенные инертные; слабые, сильные уравновешенные подвижные; сильные неуравновешенные)

43. У школьников преобладает память (наглядно-образная непроизвольная; наглядно-образная произвольная; словесно-логическая произвольная, словесно-логическая непроизвольная)

44. *Стенки сосудов включают в себя ??? ткани (эпителиальную, соединительную, гладко-мышечную, поперечно-полосатую мышечную, жировую)

45. Возрастная физиология получила развитие (в 20 веке, в 19 веке, в 18 веке, в 21 веке)

46. *К признакам эндокринных желез относят (выделение секрета в кровь, наличие выводных протоков, наличие в секрете гормонов, выделение секрета на поверхность тела, отсутствие выводных протоков)

47. Причиной замедленного психического развития ребенка не может стать (сенсорная депривация, сенсорообогащенная среда, отсутствие социальных контактов, генетические факторы)

48. К вторичным половым признакам относят (половые железы и половые органы; половые железы и половое поведение; половые железы и телосложение, особенности голоса и волосяного покрова)

49. К вторичным половым признакам не относят (особенности телосложения, особенности волосяного покрова, особенности полового поведения, половые железы)

50. *К гормонам гипофиза относятся (адренокортикотропный, инсулин, роста (соматотропный), адреналин, гонадотропин)

51. К закономерностям роста и развития не относят (непрерывность, раздражимость, надежность, гетерохронность)

52. Энергозатраты организма, направленные на поддержание основных процессов его жизнедеятельности составляет (основной обмен, общий обмен, сбалансированный обмен, рабочую прибавку)

53. Все аппараты и системы органов практически достигают морфофункциональной зрелости в ??? возрасте (старческом, зрелом, юношеском, детском)

54. Развитию близорукости способствует (правильная осанка при чтении, хорошая освещенность рабочего места, гигиенически обоснованный шрифт текста, чтение в транспорте)

55. К возможным последствиям переучивания левши относят (улучшение настроения, низкую успеваемость, увеличение познавательной активности, исчезновение комплексов)

56. Вторая сигнальная система (есть и у человека и у животных, характерна только для человека, характерна только для животных, использует в качестве сигналов конкретные раздражители)

57. *Первая сигнальная система (есть и у человека и у животных, характерна только для человека, характерна только для животных, использует в качестве сигналов конкретные раздражители, использует в качестве сигнала речь)

58. В состав скелета свободной верхней конечности не входит(ят) кости (большая и малая берцовая, запястья, плечевая, лучевая)

59. В состав скелета свободной нижней конечности входит ??? кость (бедренная, тазовая, лучевая, плечевая)

60. Зрительная зона коры больших полушарий расположена в ??? доле (лобной, затылочной, теменной, височной)

61. Слуховая зона коры больших полушарий расположена в ??? доле (лобной, затылочной, теменной, височной)

62. С точки зрения гигиены детская обувь должна (иметь высокий каблук, небольшой каблук, не иметь каблука, иметь негнущуюся подошву)

63. Работа первой сигнальной системы лежит в основе ??? мышления (аналитического, абстрактного, словесно-логического, конкретного)

64. При подборе школьной мебели ориентируются на ??? ребенка (состояние осанки, возраст, длину и пропорции тела, мышечную массу)

65. Повреждение сердечных клапанов приводит к (стенокардии, аритмии, инфаркту миокарда, порокам сердца)

66. К гуморальным факторам регуляции дыхания относят (пепсин, азот, инсулин, углекислый газ)

67. Если ребенок сильно приближает книгу к глазам, у него наблюдается (косоглазие, астигматизм, близорукость, дальнозоркость)

68. Усиление звуковых колебаний обеспечивают структуры (улитки, внутреннего уха, кортиева органа; наружного и среднего уха)

69. В оптическую систему глаза входит (хрусталик, радужка, зрачок, сетчатка)

70. Поджелудочный сок поступает в (двенадцатиперстную кишку, желудок, пищевод, кишечник)

71. Измерение жизненной емкости легких у детей возможно с (момента рождения, после 4-5 лет, с 1 года, после 7-8 лет)

72. Ассимиляция (пластический обмен) – это процесс (синтеза сложных органических веществ с поглощением энергии, выведение продуктов обмена из организма, расщепление сложных органических веществ с выделением энергии, переваривание пищи)

73. Количество крови, выбрасываемое сердцем за 1 минуту (минутный объем крови), с возрастом (не меняется, увеличивается, уменьшается, изменяется в зависимости от индивидуальных особенностей)

74. К психолого-педагогическим критериям школьной зрелости не относят уровень (развития памяти, соматической зрелости, психосоциальной зрелости, умственной работоспособности)

75. Формирование речевого центра в правом полушарии при повреждении его в левом – это пример ??? роста и развития (пластичности, непрерывности, гетерохронности, гармоничности)

76. Внешнее проявление наследственных свойств организма называют (генофонд, генотип, фенотип, норма реакции)

77. Для определения биологического возраста не используют (скелетную зрелость, степень развития вторичных половых признаков, уровень психического развития, зубную зрелость)

78. Актуализированная, наиболее значимая в данный момент потребность, приобретающая все свойства доминанты, называется (корковая активность, эмоция, мотивация, мышление)

79. Групповое коммуникативное поведение формируется у детей в период (с 2 до 2,5 лет, с 3 месяцев до полугода, с 6 месяцев до 1,5 лет, после рождения до 3 месяцев)

80. Врожденным является ??? торможение условных рефлексов (условное запаздывающее, безусловное индукционное, условное угасательное, условное дифференцировочное)

81. Биологически активные вещества, участвующие в гуморальной регуляции преимущественно транспортируются (тканевой жидкостью, кровью, спинномозговой жидкостью, лимфой)

82. К вегетативным рефлексам относят (коленный рефлекс, поворот головы к источнику звука, поворот головы к источнику света, изменение сердечной деятельности при испуге)

83. Свод стопы образуется за счет опоры на пяточную кость и (передние концы костей плюсны, фаланги пальцев, костей предплюсны, задние концы костей плюсны)

84. *К физиометрическим показателям физического развития относят (становую силу, жизненную емкость легких, состояние осанки, мышечную силу кисти рук, форму ног)

85. Позже других физических качеств происходит развитие (ловкости, силы, скорости движений, выносливости)

86. Неспецифическое (не связанное с работой анализаторной системы) действие шума проявляется в (снижении порога слуховой чувствительности, появлении тугоухости, изменении в работе центральной нервной системе, увеличении порога слуховой чувствительности)

87. Развитие плода происходит в (яйцеводах, яичнике, плаценте, матке)

88. Сокращение скелетных мышц происходит под действием (гормонов, нервных импульсов, ферментов, метаболитов)

89. По пищеводу пища поступает в (двенадцатиперстную кишку, желудок, толстый кишечник, тощую кишку)

90. К структурам глазного яблока, которые не могут преломлять лучи относится (хрусталик, сетчатка, роговица, стекловидное тело)

91. Подкожный жировой слой отсутствует на (веках и кончике носа, спине, стопах и ягодицах, животе и голенях)

92. Шейный лордоз (изгиб позвоночника вперед) появляется у ребенка, когда он начинает (сидеть, ползать, держать голову, ходить)

93. Причиной замедленного психического развития ребенка не может(гут) стать (генетические факторы, отсутствие социальных контактов, сенсорная депривация, сенсорообогащенная среда)

94. Выраженной способностью к абстрактному мышлению (работа со схемами, формулами, отвлеченными понятиями и т.п.) обладают люди ??? высшей нервной деятельности (с художественным типом, с любым типом, с мыслительным типом, со смешанным типом)

95. С возрастом у детей (частота дыхательных движений и глубина дыхания увеличиваются; частота дыхательных движений уменьшается глубина дыхания увеличивается; частота дыхательных движений увеличивается глубина дыхания уменьшается; частота дыхательных движений и глубина дыхания уменьшаются)

96. В онтогенезе раньше всего проявляется торможение ??? условных рефлексов (запаздывательное, угасательное, дифференцировочное, внешнее безусловное)

97. Максимальной эластичностью обладает хрусталик у (грудных детей, старшеклассников, взрослых людей, младших школьников)

98. Поперечно-полосатой мышечной тканью образованы мышцы (желудка, живота, мочеточников, кровеносных сосудов)

99. Улитка входит в состав (вестибулярного аппарата, наружного уха, внутреннего уха, среднего уха)

100. Кратковременная память связана с хранением информации в виде (молекул ДНК, молекул белка, молекул РНК, потока импульсов по замкнутым нейронным сетям)

101. Временное повышение артериального давления, связанное с опережающим ростом сердца по сравнению с кровеносными сосудами, называют (юношеской гипотонией, ревматизмом, юношеской гипертонией, пороком сердца)

102. Связь ребенка в системе «мать-плод» осуществляется за счет ??? контактов (тактильных, тканевых, зрительных, мимических)

103. *К соматометрическим показателям физического развития относят (мышечную силу кисти, рост, вес, окружность грудной клетки, форму ног)

104. К анализаторам положения тела относится (интероцептивный, зрительный, двигательный, слуховой)

105. К признакам организма, в большей степени определяемым внешней средой, относят (гемофилию, дальтонизм, группу крови, силу мышц)

106. Естественный приобретенный активный иммунитет возникает у ребенка после (после перенесенного инфекционного заболевания, в результате вакцинации, после кормления грудным молоком, в результате введения сыворотки)

107. К тестам на определение уровня развития координационных возможностей относят (исследование развития второй сигнальной системы, исследование внимания, исследование памяти, срисовывание группы точек)

108. К динамическим стереотипам не относится (игра на рояле, катание на коньках, коленный рефлекс, письмо)

109. *К соматоскопическим показателям физического развития относят (жизненную емкость легких, состояние осанки, форму ног, форму грудной клетки, мышечную силу)

110. Для правильной осанки в среднем и старшем школьном возрасте характерно следующее соотношение изгибов позвоночника (шейный лордоз на 10-15 см глубже поясничного, поясничный лордоз на 4-5 см глубже шейного, поясничный лордоз на 10-15 см глубже шейного, глубина шейного и поясничного лордозов не отличаются)

111. Во вторичной моче в норме отсутствует(-ют) (минеральные соли, мочевина, белки, вода)

112. Белки не выполняют ??? функцию (запасающую, ферментативную (каталитическую), иммунную (защитную), строительную (пластическую))

113. Созревание сперматозоидов происходит (постоянно, с периодичностью 1 раз в месяц, с периодичностью 1 раз в 2 месяца, с периодичностью 1 раз в неделю)

114. В гуморальной регуляции функций организма принимает участие (тироксин, актин, фибриноген, миозин)

115. Электромагнитные и геомагнитные излучения, влияющие на рост и развитие организма ребенка, относят к ??? факторам среды (социальным, физическим, химическим, биологическим)

116. К показателям светового режима школьных помещений относят (коэффициент заслонения, кратность воздухообмена, коэффициент аэрации, объем вентиляции)

117. Центры защитных рефлексов (кашля, чихания, рвоты и др.) находятся в ??? мозге (спинном, среднем, промежуточном, продолговатом)

118. Согласно возрастной периодизации восьмидесятилетнего человека относят к периоду ??? возраста (престарелого, старческого, зрелого, пожилого)

119. К тестам на определение уровня соматической зрелости относят (исследование развития второй сигнальной системы, исследование памяти, срисовывание ребенком рукописного текста, филиппинский тест, исследующий пропорции тела)

120. К биологически активным веществам относят (медиаторы гормоны ферменты; только гормоны, только ферменты, только медиаторы)

121. Количество крови, выбрасываемое сердцем за минуту (минутный объем крови) с возрастом (уменьшается, увеличивается, не меняется, меняется в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка)

122. Этап онтогенеза ребенка от момента зачатия до рождения называется (пренатальным, пубертатным, постнатальным, препубертатным)

123. Наибольшее количество информации человек получает через (орган слуха и вестибулярный аппарат, орган слуха и кожу, орган зрения и кожу, органы зрения и слуха)

124. У ребенка с флегматическим темпераментом необходимо (тренировать быстроту реакции, снижать уровень возбудимости, тренировать процессы торможения, повышать работоспособность нейронов)

125. Женские половые железы называют (маткой, яичниками, семенниками, желтым телом, яйцеклеткой)

126. Для правильной рабочей позы за столом необходимо (наличие свода стопы, развитие мышц – сгибателей шеи, развитие мышц – сгибателей туловища, формирование навыка правильной рабочей позы)

127. Улитка входит в состав (наружного уха, среднего уха, вестибулярного аппарата, внутреннего уха)

128. Способность родителей передавать свои признаки следующим поколениям называют (наследственностью, изменчивостью, мутацией, нормой реакции)

129. За возникновение ощущений, произвольную регуляцию движений, за осуществление психических функций отвечает(ют) (мост, большие полушария, средний мозг, продолговатый мозг)

130. Выделительная функция кожи определяется наличием в ней (нервных и кровеносных сосудов, осязательных телец, потовых желез, терморецепторов)

131. В легких происходит (увлажнение воздуха, согревание воздуха, газообмен, очищение воздуха)

132. Гетерохронность роста и развития проявляется у детей (в пределах организма, поколений и группы детей одного возраста; только в пределах группы детей одного возраста, только у различных поколений, только в пределах организма)

133. Работа скелетных мышц осуществляется под контролем ??? нервной системы (симпатической, парасимпатической, соматической, вегетативной)

134. Терморегуляторная функция кожи не связана с (наличием терморецепторов, потоотделение, изменением просвета кожных сосудов, работой сальных желез)

135. У дошкольников преобладает память (словесно-логическая произвольная, словесно-логическая непроизвольная, наглядно-образная произвольная, наглядно-образная непроизвольная)

136. Процесс приспособления анализаторов к силе и длительности действия раздражителей называют (адаптацией, взаимодействием рецепторов, последействием, адекватной чувствительностью)

137. Поперечно-полосатые мышцы тела образуют мышцы (живота, мочеточников, желудка, кровеносных сосудов)

138. Малокровие – это заболевание, связанное с уменьшением количества (лейкоцитов, тромбоцитов, фибриногена, эритроцитов)

139. Динамический стереотип (последовательность поведенческих условнорефлекторных реакций) у детей до трех лет (неустойчив и трудно вырабатывается, устойчив и трудно вырабатывается, неустойчив и легко вырабатывается, устойчив и легко вырабатывается)

140. Изменение кривизны хрусталика происходит за счет работы (мышц двигающих глазное яблоко, круговой мышцы глаза, гладких мышц радужки, ресничной мышцы сосудистой оболочки глазного яблока)

141. К световому режиму школьных помещений относят (световой коэффициент, коэффициент аэрации, угол рассматривания, микроклимат)

142. В ходе онтогенеза раньше всего созревают (подкорковые слуховые структуры, слуховой нерв, слуховые рецепторы, слуховая зона коры больших полушарий)

143. Ретардацией называют ??? развитие (ускоренное, всестороннее, среднее, замедленное)

144. Выработка слюны в ответ на попадание пищи в ротовую полость – это пример регуляции (эндокринной, условнорефлекторной, безусловнорефлекторной, гуморальной)

145. Если ребенок лучше запоминает наглядные образы, цвет предметов, звуки, лица, то у него преобладает ??? память (эмоциональная, словесно-логическая, наглядно-образная, двигательная)

146. Термин «гуморальный» в переводе с латинского обозначает (жидкостный, механический, физический, химический)

147. Высший анализ поступающей в организм информации и возникновение ощущений происходит в (рецепторах, подкорковых структурах, коре больших полушарий, проводниковом отделе)

148. Функциональная асимметрия больших полушарий проявляется в организации ??? функций (только моторных, только сенсорных, вегетативных и моторных, моторных сенсорных и психических)

149. К уменьшению частоты сердечных сокращений приводит влияние ??? нервной системы (соматической, симпатической, парасимпатической, центральной)

150. В пищевом рационе детей, даже при ожирении, не должно сокращаться количество ???, так как они играют большую роль в пластическом обмене и не откладываться в запас (белков, жиров, углеводов, минеральных солей

151. *К соматометрическим показателям физического развития относят (остроту зрения, рост стоя, рост сидя, частоту дыхания, вес тела)

152. Если ученик склонен к обсуждению сложных поступков, анализу и обобщению, легче запоминает смысл события, чем его подробности, имеет склонность к абстрактным наукам, то можно предположить его принадлежность к ??? типу высшей нервной деятельности (художественному, смешанному, безудержному, мыслительному)

153. В норме границей появления фразовой речи у современных детей является возраст ??? лет (4, 3, 1, 2)

154. Для безусловных рефлексов не характерна(но) (жесткая генетическая обусловленность наличия рефлекторных дуг; обязательное участие коры больших полушарий в их осуществлении; относительное постоянство (консервативность); видовая специфичность)

155. Ослабление внимания в связи с возрастными нейроэндокринными сдвигами в организме характерно для ??? возраста (младшего школьного, зрелого, подросткового, дошкольного)

156. Один из важнейших критических периодов пренатальной жизни, который называют тератогенным, так как он связан с возможностью возникновения уродств, приходится на ??? беременности (1неделю, последние 3 месяца, 4-8 неделю, 4-8 месяц)

157. Носителями генетической информации в организме являются (белки, жиры, углеводы, нуклеиновые кислоты)

158. С помощью соматоскопии нельзя определить (форму ног, жизненную емкость легких, осанку, форму грудной клетки)

159. Эффект большого числа быстро действующих биологических ядов сопровождается (снижением способности к запасанию углеводов, нарушением синаптической передачи, дегенерацией нейронов, нарушением обмена веществ)

160. Карликовость может быть следствием гипофункции (гипофиза, вилочковой железы, поджелудочной железы, надпочечников)

161. Синонимом термина «афферентный нейрон» является (центробежный, чувствительный, эфферентный, двигательный)

162. Анализатор внутренних органов называют (двигательный, вестибулярный, двигательный, висцеральный)

163. Рецепторы внутреннего уха относят к типу (хемо-, термо-, фото-, механорецепторов)

164. Система упражнений для глаз называется ??? тренаж (аудио-, кинестический, офтальмо-, бинауральный)

165. Первый вдох новорожденного осуществляется благодаря возбуждению центра вдоха за счет (накопления кислорода в крови, уменьшения содержания кислорода в крови, выброса адреналина, увеличения в крови количества углекислого газа)

166. В пищевом рационе детей должны преобладать белки животного происхождения, так как они являются источником (полноценных белков, неполноценных белков, насыщенных жирных кислот, ненасыщенных жирных кислот)

167. Тромбоциты обеспечивают (транспортную функцию крови, свертываемость крови, дыхательную функцию крови, антитоксическую функцию крови)

168. В задачи полового воспитания не входит (половое просвещение, формирование правильного полового поведения, обучение детей технике секса, подготовка к браку)

169. Прорезывание молочных зубов начинается с (больших коренных, резцов, клыков, малых коренных)

170. Увеличение частоты сердечных сокращений не происходит при (эмоциональных нагрузках, усилении действия парасимпатической системы, усилении действия симпатической системы, физических нагрузках)

171. За сутки в почках образуется около ??? литров первичной мочи (30-50, 200-250, 1,5, 180)

172. Для обеспечения надежной защиты от переохлаждения в холодную погоду одежда должна быть (тесной и тяжелой, свободной и легкой, длинной и тяжелой, многослойной)

173. В осуществлении акта «вдох-выдох» главную роль играют мышцы (межреберные и диафрагма, спины, живота, верхних конечностей)

174. Для формирования правильной осанки детям необходимы (физические упражнения для мышц разгибателей спины, ношение обуви с каблуком, достаточная продолжительность сна, физические упражнения для мышц сгибателей спины)

175. Антропометрические исследования с целью выявления стандартов физического развития в разных климатических зонах рекомендуется проводить (ежегодно, 1 раз в 5-10 лет, 1 раз в 20 лет, 1 раз в 50 лет)

176. В позвоночнике человека имеется ??? кифоз (поясничный, шейный, копчиковый, грудной)

177. При оценке психического развития не учитывают процессы (изменение размеров и массы мозга, формирование познавательной сферы, становление эмоционально волевой сферы, становление свойств личности)

178. К функциям соматической нервной системы относят (управление работой скелетных мышц и обеспечение сенсорных функций организма, поддержание гомеостаза, управление работой внутренних органов, управление работой гладких мышц)

179. Для повышения уровня освещенности окраска стен и мебели в учебных помещениях (должна быть светлой и матовой, не имеет значения, может быть любого цвета, но блестящей; должна быть светлой и блестящей)

180. К методам возрастной анатомии и физиологии не относят (естественный эксперимент, острый эксперимент на человеке, лабораторный эксперимент, метод наблюдения)

181. В процессе обучения доминанта играет важную роль, так как она (усиливает оксигенацию мозга, способствует отдыху, способствует концентрации внимания на предмете изучения, снижает чувствительность анализаторов)

182. В состав скелета стопы не входят (фаланги пальцев, кости плюсны, кости запястья, кости предплюсны)

183. У человека имеются ??? центр(ы) речи (только моторный, только сенсорный, моторный и сенсорный; моторный, сенсорный и эмоциональный)

184. Координацию движений обеспечивает (промежуточный мозг, продолговатый мозг, мозжечок, спинной мозг)

185. В гуморальной регуляции функций организма не участвуют (ферменты слюны, продукт обмена веществ углекислый газ, гормон инсулин, гормон адреналин)

186. В гуморальной регуляции функций организма не участвуют (поджелудочный сок, кровь, лимфа, тканевая жидкость)

187. Непроизвольное внимание является основной формой внимания (до 30 лет, до 5 лет, до 6 месяцев, до 15 лет)

188. В состав системы органов дыхания не входит (гортань, диафрагма и межреберные мышцы, трахея, носоглотка) (гортань, трахея, бронхи, дыхательный центр)

189. К характеристикам гормонов не относится (возможность образования в экзокринных железах, дистантность действия, высокая биологическая активность, специфичность действия)

190. Если ученик любит природу, музыку, хорошо разбирается в живописи, имеет выразительную мимику, участвует в художественной самодеятельности, ярко красиво одевается, то можно предположить его принадлежность к ??? типу высшей нервной деятельности (оранжерейному, смешанному, художественному, мыслительному)

191. С точки зрения возрастной физиологии периодизация онтогенеза должна учитывать (паспортный возраст, только половую принадлежность, только степень физического и психического развития, половую принадлежность и степень физического и психического развития)

192. Физическое развитие организма не связано с процессами (изменения функциональных возможностей органов и систем, количественного роста, биологического созревания, формирования темперамента,потребностей и интересов)

193. Дети без каких-либо физических отклонений, с хорошим физическим развитием, редко болеющие относятся к ??? группе(ам) здоровья (3 и 4, 5, 1 и 2, 1)

194. В онтогенезе позднее всего созревают ??? доли больших полушарий (височные, теменные, затылочные, лобные)

195. К общим свойствам анализаторов относят (аккомодация, способность к тренировке, доминанта, астигматизм)

196. Первичный анализ звуковых раздражений происходит в (улитке, полукружных каналах, слуховом нерве, слуховой зоне коры больших полушарий)

197. При действии монотонных раздражителей (колыбельная песня, укачивание) грудные дети быстро засыпают, так как у них развивается торможение по типу (условного тормоза, внешнего запредельного, запаздывательного, дифференцировочного)

198. Синонимом термина «эфферентный» нейрон является (сенсорный, чувствительный, центростремительный, двигательный)

199. Рецепторы вестибулярного аппарата располагаются в (мышцах, суставах, мозжечке, внутреннем ухе)

200. Для детей начальной школы рекомендуемое расстояние от глаз до книги составляет ??? см (1-5, 10-15, 24-25, 40)

201. Появление прыщей в период полового созревания непосредственно связано с усилением функций ??? желез (слезных, сальных, молочных, потовых)

202. Цинга связана с недостатком (витамина А, витаминов группы В, витамина Д, витамина С)

203. Корковый центр зрительного анализатора расположен в ??? доле коры больших полушарий (затылочной, лобной, височной, теменной)

204. Внутриутробная жизнь плода осуществляется под контролем гормонов (только плода, только матери, только плаценты; матери, плода и плаценты)

205. Возрастная физиология, как новая самостоятельная часть физиологии, и ее специальный раздел – физиология детей и подростков – появилась в начале (17 века, 19 века, 20 века, 21 века)

206. Внутрисекреторная (эндокринная) функция половых желез связана с выделением (андрогенов и эстрогенов (половых гормонов); яйцеклеток; и половых клеток и половых гормонов; сперматозоидов)

207. У человека ??? молочных зубов (14, 20, 32, 24)

208. Искусственный приобретенный активный иммунитет возникает в результате (вакцинации и перенесенного заболевания, введения сыворотки, вакцинации, перенесенного заболевания)

209. В составе стенок кровеносных сосудов имеют место ткани (эпителиальная и поперечно-полосатая мышечная; эпителиальная, гладкая мышечная и соединительная; соединительная и эпителиальная; соединительная и сердечная мышечная)

210. Для определения мышечной силы используют (весы медицинские, антропометр, спирометр, динамометр)

211. Патологическая осанка чаще возникает в ??? возрасте (дошкольном и младшем школьном, юношеском, старшем школьном, зрелом)

212. Образование первичной мочи происходит в (капсуле нефрона, канальцах нефрона, мочевом пузыре, почечных лоханках)

213. Длина трубчатых костей изменяется за счет (сухожилий, костного мозга, эпифизарных хрящей, надкостницы)

214. Толщина трубчатых костей изменяется за счет (сухожилий, костного мозга, эпифизарных хрящей, надкостницы)

215. Санитарно-гигиенические требования к организации учебно-воспитательного процесса запрещают в первом классе (дополнительные каникулы в феврале, шестидневную рабочую неделю, отсутствие домашних заданий, отсутствие бальной системы оценок)

216. Пубертатный скачок роста у девочек (предшествует половому созреванию, происходит в середине полового созревания, завершает половое созревание, не наблюдается)

217. Такая возрастная особенность зрительного анализатора детей как «естественная дальнозоркость» связана с (высокой эластичностью хрусталика, дефектом роговицы, малыми продольными размерами глаза, нарушением аккомодации)

218. При оценке физического развития используют методики (только соматоскопические; только соматометрические; только физиометрические; соматоскопические, соматометрические, и физиометрические).

219. К общим свойствам живого организма относятся (способность к саморегуляции; способность к адаптации; раздражимость и способность к саморегуляции и адаптации; раздражимость).

220. Структура головного мозга, выполняющая нейроэндокринные функции, называется (большие полушария; гипоталамус; мозжечок; мост).

221. В позвоночнике человека различают ??? лордозы (грудной и поясничный; грудной и крестцовый; шейный и крестцовый; шейный и поясничный).

222. К общим свойствам сенсорных систем не относят (адаптацию; высокую чувствительность к адекватным раздражителям; координацию; последействие).

223. Суточная потребность взрослого человека в углеводах составляет примерно ??? г/сутки (300 – 500; 100 – 200; 800 – 1000; 50 – 100).

224. В основе физиологического обоснования режима дня лежит понятие (безусловного рефлекса; доминанты; условного рефлекса; динамического стереотипа).

225. Жестко генетически связан с переживаемым чувством ??? компонент эмоций (речевой; вегетативный; двигательный и вегетативный; двигательный).

226. Тип темперамента, характеризующийся слабыми нервными процессами, называется (флегматик; сангвиник; холерик; меланхолик).

227. Критическим периодом формирования непроизвольного внимания, когда ориентировочная реакция приобретает черты исследовательского характера, является возраст (1 год; 2-3 мес.; 6-7 лет; 2-3 года).

228. Один из основных способов защиты организма от генетически чужеродных агентов (клеток, органов, тканей и белков) называется (тромбоз; фагоцитоз; гемостаз; гомеостаз).

229. Большой круг кровообращения заканчивается в (правом желудочке; правом предсердии; левом предсердии; левом желудочке).

230. Жизненная емкость легких представляет собой (максимальный объем воздуха, выдыхаемый после максимально глубокого вдоха; максимальный объем воздуха, вдыхаемый после спокойного вдоха; объем воздуха, вмещающийся в легкие; максимальный объем воздуха, выдыхаемый после спокойного вдоха).

231. Молочные зубы (не имеют корней; имеют 3 корня; имеют 2 корня; имеют 1 корень).

232. Мочевыделительная система состоит из (почек, мочеточника, мочевого пузыря и мочеиспускательного канала; сальных желез, почек и мочевого пузыря; потовых желез, почек и мочеточника; потовых желез, почек, мочеточника).

233. Образование витамина Д происходит в (клетках внутреннего слоя эпидермиса; клетках дермы (собственно кожи); стенок кровеносных сосудов кожи; подкожной жировой клетчатке).

234. Внешнесекреторная функция женских половых желез связана с выделением (эстрогенов; влагалищных секретов; половых клеток и гормонов; яйцеклеток).

235. В состав зрительного анализатора не входит (сенсорная зона коры больших полушарий; палочки и колбочки; зрительный нерв; кортиев орган).

236. В постнатальном онтогенезе у детей диапазон воспринимаемых звуковых частот (характеризуется более высокой верхней границей; характеризуется более низкой нижней границей; точно такой же, как у взрослого человека; меньше, чем у взрослого человека).

237. К факторам развития близорукости у детей не относят (недостаток освещения рабочего стола; температурный режим учебных помещений; снижение тонуса глазодвигательных мышц; продолжительность и интенсивность учебных нагрузок).

238. Сохранение вертикального положения тела человека возможно за счет сокращения мышц (головы и шеи; нижних конечностей; спины и ягодиц; живота).

239. К патологическим видам осанки, в основе которых лежит деформация изгибов позвоночника «вперед» и «назад», не относят ??? осанку (выпрямленную; кифотическую; сколиотическую; сутуловатую).

240. Во избежание деформации грудной клетки, расстояние между краем туловища и краем стола при письме должно быть не менее (10 см; 3-4 см; 1-2 см; 20 см).

241. К функциям вегетативной нервной системы относят (управление работой скелетных мышц; обеспечение сенсорных функций организма; управление работой внутренних органов; поддержание гомеостаза).

242. С физиологической точки зрения ребенок не может долго сохранять неподвижную позу, т.к. у него (преобладают процессы торможения; преобладают процессы возбуждения; хорошо развиты статические мышцы; плохое воспитание).

243. В связи с недостатком йода организм не может синтезировать необходимое для роста и развития количество (тироксина; тестостерона; гормона роста; инсулина).

244. Период внутриутробного развития, который начинается с 9-й недели после зачатия и продолжается до рождения, называется (плодный; эмбрионный; зародышевый; пубертатный).

245. *Надежность роста и развития организма обеспечивается наличием резервных возможных функций и органов за счет (избыточности; акселерации; дублирования; ретардации; пластичности).

246. К функциональным показателем физического развития ребенка относят (длину и массу тела; окружность головы; окружность грудной клетки; экскурсию грудной клетки).

247. В нервной ткани различают (нейроны; нейроны и глионы; только глионы; нейроны и эритроциты).

248. Структура головного мозга, выполняющая нейроэндокринные функции, называется гипоталамус и находится в мозге ??? (промежуточном; среднем; продолговатом; спинном).

249. Скелет имеет отношение к процессам кроветворения благодаря тому, что в костях есть (красный костный мозг; желтый костный мозг и надкостница; красный и желтый костный мозг; компактное и губчатое вещество костей).

250. К фоторецепторам относятся рецепторы ??? анализатора (зрительного; слухового; вестибулярного; вкусового).

251. В следствие несовершенства терморегуляции для детей дошкольного возраста (не опасно ни перегревание, ни переохлаждение; одинаково опасны, как перегревание, так и переохлаждение; опасно только переохлаждение; опасно только перегревание).

252. Наиболее устойчивые трудно тормозимые условные рефлексы формируются в ??? лет (11-17; до 3-5; после 20; 7-10).

253. Мимика характерна для человека и животных и обеспечивает наряду с жестами ??? общение (речевое; и вербальное, и невербальное; вербальное; невербальное).

254. Сравнительно быстро условные рефлексы вырабатываются у людей ??? темперамента (меланхолического и холерического; сангвинического и флегматического; сангвинического и холерического).

255. Направленность и сосредоточенность сознания человека на том или ином виде деятельности, объекте или событии, называется (память; рассудительная деятельность; эмоции; внимание).

256. В поддержании гомеостаза участвует система(ы) организма (нервная, эндокринная и иммунная; только эндокринная; только иммунная, только нервная).

257. Формирование сердечно-сосудистой системы начинается (в дошкольном возрасте; на 3-ей неделе после зачатия; сразу после рождения; перед рождением).

258. Газообмен между воздухом дыхательной системы и кровью происходит (в трахее; в альвеолах легких; в бронхах; в альвеолах, бронхах и трахее).

259. Центр регуляции слюноотделения расположен (в продолговатом мозге; в среднем мозге; передних рогах спинного мозга; задних рогах спинного мозга).

260. Процесс мочеиспускания происходит (постоянно; при эмоциональном напряжении; во время интенсивного мышления; время от времени).

261. Кожа не участвует в восприятии (температуры; боли; положении тела в пространстве; прикосновения и давления).

262. Отличия в половом поведении проявляется в ??? возрасте (дошкольном; подростковом; зрелом; юношеском).

263. Аккомодация связана со способностью ??? изменять свою кривизну и преломляющую силу (зрачка; роговицы; хрусталика; стекловидного тела).

264. В отличие от взрослых дети слышат (только средний диапазон, доступных для человека частот; более высокие звуки; более низкие и высокие звуки; более низкие звуки).

265. Чернила ??? цвета делают текст наиболее читаемым, даже при недостаточном освещении и рекомендуются для выполнения письменной работы (черный; зеленый; синий; фиолетовый).

266. В осуществлении произвольных движений обязательно участие (моторных зон коры больших полушарий; промежуточного мозга; вегетативных узлов; вегетативных нервов).

267. Состояние осанки зависит от степени и симметричности развития мускулатуры (кисти; предплечья; головы; торса).

268. К последствиям нарушения в развитии позвоночника не относится (защемление спинных нервов; защемление черепно-мозговых нервов; неправильное взаимное расположение внутренних органов в полости грудной клетки; неправильное взаимное расположение внутренних органов в брюшной полости).

269. К эффектам симпатического отдела вегетативной нервной системы относят (ослабление деятельности сердца; сужение зрачков; расширение зрачков; усиление деятельности пищевых желез).

270. Нервный центр – это совокупность нейронов, отвечающая за определенные функции организма и располагающаяся (в головном мозге; в центральной НС; в нервных узлах; только в спинном мозге).

271. К регуляции репродуктивных функций не имеют отношение (тимус; половые железы; гипоталамус; гипофиз).

272. Визуально о биологическом возрасте можно судить по (состоянию кожи; коэффициенту интеллекта; степени окостенения скелета; паспортным данным).

273. Целесообразным, с точки зрения экономии энергозатрат, является ??? характер созревания функциональных систем органов (последовательный (гетерохронный); в соответствии с паспортным возрастом; одновременный; индивидуальный).

274. *Величина максимального потребления кислорода, характеризующая состояние кардиореспираторной системы, зависит от (величины окружности плеча и бедра; возраста; мощности проделываемой физической работы; состояния здоровья).

275. Для выработки условных рефлексов необходимо (наличие сигналов без подкрепления; неоднократное сочетание сигнала и подкрепления; наличие постороннего раздражителя; однократное сочетание сигнала и подкрепления).

276. К факторам закаливания не относят (свет, воду, воздух, атмосферное давление).

277. Временное увеличение артериального давления, связанное с опережающим ростом сердца по сравнению с сосудами называют (юношеской гипертонией, пороком сердца, ревматизмом, юношеской гипотонией).

278. Выработка слюны на вид и запах пищи – это пример ??? регуляции пищеварения (нервно-гуморальной, гуморальной, условнорефлекторной, безусловнорефлекторной).

279. К причинам переутомления не относят (правильно организованную учебную нагрузку; сокращение продолжительности отдыха; сокращение продолжительности сна; чрезмерную учебную нагрузку).

280. * Адреналин участвует в (процессах газообмена; реакциях организма на стрессорные воздействия; переваривании питательных веществ; расширении зрачка; увеличении частоты сердечных сокращений).

281. Кортиев орган обеспечивает (передачу нервных импульсов от органа слуха в кору больших полушарий; восприятие и кодирование звуковых раздражителей; высший анализ слуховых раздражителей, усиление звуковых колебаний).

282. Для нормального зрительного восприятия необходим витамин (Д, А, С, Е).

283. Цинга является результатом нехватки витамина (Д, А, С, Е).

284. К парным костям черепа относят ??? кость (лобную, затылочную, височную, нижнечелюстную).

285. К отличиям в физическом развитии мальчиков и девочек не относят (тип осанки; разные сроки пубертатного скачка роста; особенности скелета и мышечной системы; скорость роста и абсолютных размеров подкожной жировой клетчатки).

286. В отличие от «эпохальной акселерации» под «внутригрупповой акселерацией» понимают (ускоренное развитие в сравнении с предыдущим поколением; замедленное развитие в сравнении с предыдущим поколением; ускоренное развитие по сравнению со сверстниками; замедленное развитие по сравнению со сверстниками).

287. Для организма человека характерна память (только как психическая функция; только генетическая память; генетическая, иммунная и психическая функция; только иммунная память).

288. *К признакам здоровья относят (наличие острых заболеваний; возможность поддержания рабочего состояния организма с помощью медиков; высокие адаптивные возможности (стрессоустойчивость); хороший устойчивый иммунитет; отсутствие хронических заболеваний).

289. Радужка является частью (белочной оболочки глаза, стекловидного тела, сосудистой оболочки глаза, сетчатки).

290. Величина ЖЕЛ зависит от (длины нижних конечностей, пола, силы кисти, веса).

291. При снижении температуры окружающей среды у человека за счет сужения сосудов кожи (увеличивается потребление жидкости; уменьшается теплоотдача; увеличивается теплоотделение; уменьшается потребность в жидкости).

292. В состав системы кровообращения входит (кровь, лимфатические сосуды, лимфатические узлы, сердце).

293. Под биологическим созреванием понимают достижение уровня развития достаточного (для произведения здорового потомства и обеспечения его нормального развития; для поддержания работоспособности индивида; только для произведения здорового потомства; только для обеспечения нормального развития потомства).

294. Предохранение индивидуума от преждевременных затрат энергии происходит в результате ??? торможения условных рефлексов (дифференцировочного, угасательного, внешнего индукционного, запаздывательного).

295. Поверхность желудка предохраняется от повреждений кислотой (энтероэндокринными клетками, мышечной оболочкой, соединительной тканью, слизью).

296. К периферической нервной системе относят (нервы и нервные окончания; головной и спинной мозг; спинной мозг и нервы; головной мозг).

297. Физиологические изгибы позвоночника называют (только лордозы; лордозы и кифозы; только кифозы; лордозы, кифозы и сколиозы).

298. Под созреванием понимают изменения ??? характера (только социального; только морфологического; только психического; морфологического, психического и социального).

299. Календарный возраст может (совпадать и не совпадать с биологическим; только совпадать; только опережать; только отставать).

300. Организм человека обменивается с окружающей средой (веществами, энергией и информацией; только химическими веществами; только энергией; только информацией).

301. В составе любого анализатора различают отделы (только проводниковый; рецепторный, проводниковый и корковый; только рецепторный; только корковый).

302. Лучи от рассматриваемого предмета в норме фокусируются (за сетчаткой; на роговице; за роговицей; на сетчатке).

303. Мышцы головы прикрепляются к (костям скелета и друг к другу; только к коже; костям скелета и коже; только к костям скелета).

304. *К временным железам внутренней секреции не относят (щитовидную железу; гипоталамус; желтое тело; надпочечники; плаценту).

305. К субклеточному уровню организации организма человека не относят (мембраны; органоиды; органы; биохимический).

306. К управляемым компонентам изменения эмоций относят (выражение лица; сердцебиение; окраска кожи, частота дыхания).

307. В дыхательной функции крови принимают участие (лейкоциты, тромбоциты, эритроциты, фибриноген).

308. Учение о первой и второй сигнальной системах было предложено (Анохиным; Павловым; Ухтомским; Сеченовым).

309. К характеристикам нервной регуляции организма относят (точность и высокую скорость; безадресность и высокую скорость; безадресность и невысокую скорость; точность и невысокую скорость).

310. В первую очередь процессу миелинизации подвергаются (стволовая часть головного мозга, промежуточный мозг, периферические нервы, большие полушария).

311. В соответствии с социально-педагогическими критериями выделяют период онтогенеза (ясельный; грудной; пренатальный; постнатальный).

312. Интерорецепторы оценивают состояние (внешней среды, внутренней среды, кожи, психики).

313. Зрительный нерв обеспечивает (усиление звуковых колебаний, высший анализ звуковых сигналов; восприятие и кодирование звуковой информации; передачу нервных импульсов от рецепторов в кору).

314. *Функционально незрелый ребенок, поступая в первый класс начинает (часто болеть; демонстрировать повышенный интерес к учебе; демонстрировать пониженный интерес к учебе; быстрее взрослеет; делать успехи в учебе).

315. Сильные процессы возбуждения и торможения, легко сменяющие друг друга, легкость переделки динамических стереотипов характерны для (сангвиников, флегматиков, холериков, меланхоликов).

316. Хранение информации в виде структурных и биохимических изменений в нейронах (изменение РНК, синтез специальных белков) происходит при возникновении ??? памяти (сенсорной, мгновенной, кратковременной, долговременной).

317. *Половые гормоны вырабатываются (яйцеклетками, сперматозоидами, яичниками, семенниками, плацентой, надпочечниками).

318. Высокая восприимчивость детей к кишечным инфекциям обусловлена низким содержанием (пепсина, трипсина, соляной кислоты, угольной кислоты).

319. Ношение ранца не спасает от нарушений осанки, если он (слишком легкий, слишком тяжелый, не имеет специальной ортопедической спинки, имеет много карманов).

320. Снижение двигательной активности называют (гипотиреоз, гипоксия, гиподинамия, адинамия).

321. Биологический возраст определяют по уровню развития (интеллекта, эмоционально-волевой сферы, навыков общения со сверстниками и взрослыми людьми, структурно-функциональных и обменных процессов).

322. Орган чувств представляет собой совокупность (рецепторов и сенсорной зоны коры больших полушарий; нервных центров; чувствительных нервов; вспомогательных структур, необходимых для возбуждения рецепторов).

323. В коже под действием ультрафиолетовых лучей образуется витамин (F, A, D, C).

324. К субклеточному уровню организации организма относят ??? уровень (клеточный, биохимический, организменный, тканевой).

325. Половые различия в строении тела проявляются в ??? период онтогенеза (юношеский, пубертатный, эмбриональный, пренатальный).

326. В отличие от «внутригрупповой» акселерации под «эпохальной» понимают (замедленное развитие по сравнению со своими сверстниками; ускоренное развитие по сравнению с предшествующим поколением; замедленное развитие по сравнению с предшествующим поколением; ускоренное развитие по сравнению со своими сверстниками).

327. *Школьная зрелость предполагает ??? готовность ребенка к началу обучения (психологическую, виртуальную, социальную, умозрительную, физическую (иначе – соматическую)).

328. Нервная регуляция функций осуществляется с помощью (гормонов, электрических импульсов, метаболитов, механических раздражителей).

329. На рисунке изображена схема (функционального блока мозга, рефлекторного кольца, рефлекторной дуги, функциональной системы).

330. Формирование свода стопы заканчивается к (2-3 годам, когда ребенок начинает ходить, в подростковом возрасте, к моменту рождения).

331. Целенаправленное поведение обусловлено (угасательным торможением, оперативным научением, стремлением удовлетворить ту или иную потребность, сенситизацией).

332. Сильными, уравновешенными, малоподвижными нервными процессами характеризуется ??? темперамент (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик).

333. Вес ранца без школьных принадлежностей должен быть не более (2 кг, 1,5 кг, 700 г, 100 г).

334. В структуру памяти не входит ??? информации (забывание, воспроизведение, запоминание, хранение).

335. Структурно-функциональной единицей почки является (почечная лоханка, нефрон, нейрон, почечная пирамида).

336. Различение букв при обучении чтению и письму происходит в результате ??? торможения рефлексов (запаздывательного, угасательного, дифференцировочного, индукционного).

337. *В нервной регуляции функций принимают участие (лекарственные препараты, кровь, нервы, нервные центры, нервные окончания).

338. Примером вегетативного рефлекса является (дрожание конечностей при сильном эмоциональном напряжении; моргание и закрытие век при попадании на роговицу инородного тела; головокружение при укачивании; поворот головы и туловища к источнику звука).

339. *В регуляции эмоций принимают участие (гипоталамус, спинной мозг, продолговатый мозг, мозжечок, кора больших полушарий).

340. Темперамент, который характеризуется как легко возбудимый, неуравновешенный, страстный, энергичный, настойчивый, общительный, называется (холерик, сангвиник, флегматик, меланхолик).

341. Состояние сосредоточенности, для которого характерна избирательная концентрация внимания или мышления на определенном объекте называется (избирательная память, внимание, временная связь, конкретное мышление).

342. Долгожителями являются люди с продолжительностью жизни более (80 лет, 90 лет, 70 лет, 60 лет).

343. Соответствие функциональных возможностей организма требованиям, предъявляемым со стороны окружающей среды на каждом этапе онтогенеза, называют (надежностью, гетерохронностью, системогенезом, гармоничностью).

344. Развивающийся организм ребенка достигает уровня взрослого человека за (30 лет, 10-15 лет, 5-10 лет, 16-20 лет).

345. Гуморальная регуляция осуществляется с помощью (гормонов, витаминов, ферментов, медиаторов).

346. При переучивании левши у него (исчезают комплексы; увеличивается познавательная активность; улучшается настроение; развиваются неврозы).

347. Преобразование сигналов, поступающих из внешней среды, в нервные импульсы происходит в (спинном мозге, головном мозге, афферентных нейронах, эфферентных нейронах).

348. Установите соответствие между эндокринной железой и секретируемым ею гормоном: 1 – щитовидная железа, 2 – надпочечники, 3 – тимус (тимозин-3, адреналин-2, тироксин-1).

349. Фиксация физиологических изгибов позвоночника происходит к (12-15 годам, 30 годам, 1 году, моменту рождения).

350. Ограничение двигательной активности ребенка приводит к (ускоренному развитию нервной системы; ускоренному развитию дыхательной системы; торможению в развитии нервной системы; торможению в развитии выделительной системы).

351. Совокупность морфофункциональных свойств организма называют развитием (физическим, социальным, эмоциональным, умственным).

352. При чрезмерной продолжительной мышечной нагрузке, а также в старости в опорно-двигательном аппарате в первую очередь повреждаются (диафизы трубчатых костей, суставные поверхности, эпифизы трубчатых костей, надкостница).

353. Кодирование информации о состоянии среды происходит в (промежуточном мозге, коре больших полушарий, биполярных нервных клетках, рецепторах).

354. *К причинам возникновения близорукости относят (избыточное освещение, чтение лежа, чтение сидя, недостаточную освещенность).

355. Для детей школьного возраста рекомендуется соотношение между белками, жирами и углеводами (1:1:4; 1:1:3; 1:1:6; 1:2:3).

356. *Эритроциты представляют собой клетки крови, которые (обеспечивают иммунитет; переносят кислород и углекислый газ; не имеют ядра; имеют ядро).

357. Систолический объем крови с возрастом (увеличивается, уменьшается, не изменяется, меняется закономерно).

358. В гуморальной регуляции дыхания участвует (углекислый газ, угарный газ, кислород, азот).

359. Первичная моча образуется в результате (фильтрации, реабсорбции, секреции, диффузии).

360. Наука, изучающая функции организма и его органов называется (анатомия, физиология, гистология, морфология).

361. Неодновременное созревание разных систем и органов называют (гармоничность, гомеостаз, гетерохронность, надежность).

362. Известный физиолог А.А. Ухтомский писал: «Возбуждение – это дикий камень, который ожидает скульптора», подразумевая под скульптором (эндокринную систему, иммунную систему, кровеносную систему, процессы торможения).

363. *Гормоны обладают (способностью переноситься кровью, способностью переноситься пищеварительным соком, специфическим действием на клетки и ткани, неспецифическим действием на клетки и ткани).

364. Высшие центры управления двигательной активностью располагаются в (продолговатом мозге, спинном мозге, коре больших полушарий, промежуточном мозге).

365. Раньше всего в онтогенезе созревает ??? отдел анализаторов (рецепторный, корковый, проводниковый, подкорковый).

366. Рецепторы, воспринимающие звук, находятся в (барабанной перепонке, среднем ухе, улитке внутреннего уха, наружном ухе).

367. *К транспортной функциям крови относятся (питательная, дыхательная, иммунная, терморегуляторная).

368. При дальнозоркости лучи фокусируются (на радужке, за сетчаткой, перед сетчаткой, на сетчатке).

369. При близорукости фокусируются (на радужке, за сетчаткой, перед сетчаткой, на сетчатке).

370. Людям, работа которых связана с постоянным напряжением зрения, рекомендуется употреблять с пищей дополнительное количество витамина (B₁₂, D, A, C).

371. При подъеме в горы количество эритроцитов в крови человека увеличивается, что обусловлено (уменьшением углекислого газа в воздухе; эмоциональными переживаниями; увеличением физической нагрузки; уменьшением количества кислорода в воздухе).

372. При глотании пищи вход в гортань закрывается (надгортанником, черпаловидным хрящом, щитовидным хрящом, перстневидным хрящом).

373. Основным фактором, ограничивающим фильтрацию химических соединений из крови в капсулу нефрона при мочеобразовании, является (растворимость в воде, размеры молекул, кислотность, концентрация).

374. *К функциям кожи относят (сенсорную, регуляторную, выделительную, кроветворную).

375. Яйцеклетки выходят из яичника (разрывая стенку яичника, по протоку, через влагалище, с током крови).

376. *К основным формам неврозов относят (невроз навязчивого состояния, аффективное состояние, неврастению, эпилепсию).

377. Оценка физического развития проводится по 5-тибальной шкале, в которой нет ??? уровня развития (высокого, очень низкого, среднего, низкого).

378. В восприятии и анализе сенсорной информации принимают участие ??? зоны коры больших полушарий (только сенсорные, только ассоциативные, моторные, сенсорные+ассоциативные).

379. Нарушение цветного зрения наблюдается при (астигматизме, близорукости, дальнозоркости, дальтонизме).

380. Рацион ребенка должен включать продукты животного происхождения, так как они являются основным источником (воды, неполноценных белков, минеральных солей, полноценных белков).

381. В онтогенезе частота дыхания (увеличивается, уменьшается, не изменяется, изменяется закономерно).

382. Вторая сигнальная система обеспечивает ??? мышление (абстрактное, конкретное, непосредственное, образное).

383. Преобладание процессов возбуждения над торможением, отсутствие выдержки, склонность к эмоциональным вспышкам наблюдается у людей (сангвиников, холериков, флегматиков, меланхоликов).

384. Для осуществления процессов мышления необходима ??? доля коры больших полушарий (теменная, височная, затылочная, лобная).

385. Для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний необходимо использовать (оптимальные физические нагрузки, занятия спортом на профессиональном уровне, настольные игры, отдых лежа).

386. Очищение и увлажнение вдыхаемого воздуха происходит в (гортани, носовой полости, легких, ротовой полости).

387. Первичная моча образуется в результате фильтрации (тканевой жидкости, лимфы, плазмы крови, спинномозговой жидкости).

388. Основой забывания ранее приобретенных знаний является ??? торможение условных рефлексов (дифференцировочное, запредельное, угасательное, запаздывательное).

389. Анатомия в переводе с греческого обозначает (учение о человеке, учение о природе, учение о тканях человеческого организма, рассечение).

390. *Процесс развития характеризуется (увеличением размера клеток, дифференцировкой клеток и тканей, увеличением количества клеток, качественными преобразованиями в многоклеточном организме).

391. Гуморальная регуляция функции в организме осуществляется с помощью (функциональной системы, биологически активных веществ, обратной афферентации, анаболизма и катаболизма).

392. От спинного мозга отходят ??? пар спинно-мозговых нервов (12, 20, 46, 31).

393. Временно господствующий очаг возбуждения в центральной нервной системе называется (условным тормозом, доминантой, иррадиацией, конвергенцией).

394. Парной железой, обладающей внутренней активностью является (яичник, поджелудочная железа, зобная (вилочковая) железа, гипофиз).

395. Надкостница, которая покрывает снаружи кость, образована ??? тканью (поперечно-полосатой, соединительной, нервной, гладкомышечной).

396. Рост мышц в толщину осуществляется главным образом за счет (увеличения диаметра мышечных волокон, преобладания миозиновых нитей, преобладания актиновых нитей, разрастания соединительной ткани).

397. Установите соответствие между группой антропометрических признаков и соответствующими показателями: 1 – соматометрия, 2 – соматоскопия, 3 – физиометрия (мышечная сила кисти-3, рост стоя-1, осанка-2).

398. Сколиозом называют (увеличение грудного кифоза, боковое искривление позвоночника, сглаживание изгибов позвоночника, увеличение шейного лордоза).

399. *К преломляющим средам оптической системы глаза относят (сетчатку, роговицу, сосудистую оболочку, хрусталик).

400. В полости среднего уха располагаются (слуховые косточки, барабанная лестница, вестибулярный аппарат, средняя лестница).

401. В нервной ткани содержатся (нервные клетки, глиальные клетки, эпителиальные клетки, нервные+глиальные клетки).

402. Лейкоциты выполняют в организме ??? функцию (переноса кислорода, иммунологическую, транспортную, свертывания крови).

403. Количество крови по отношению к массе тела с возрастом (увеличивается, уменьшается, не меняется, изменяется в зависимости от обстоятельств).

404. Молочные зубы начинают меняться на постоянные (в 3 года, в 5-7 лет, в 10-12 лет, в 16-18 лет).

405. Вещества, определяющие скорость биохимических процессов в организме называют (гормонами, медиаторами, ферментами, метаболитами).

406. Из мочевого пузыря моча поступает в (мочеиспускательный канал, почечную лоханку, капсулу нефрона, мочеточники).

407. Барабанная перепонка отделяет (улитку от преддверия; среднее ухо от внутреннего уха; наружное ухо от внутреннего; наружное ухо от среднего уха).

408. Развитие женских половых клеток происходит в (матке, яичниках, семенниках, плаценте).

409. Первая сигнальная система связана с деятельностью преимущественно (левого полушария, правого полушария, спинного мозга, эндокринной системы).

410. Кости скелета ребенка (не подвержены искривлению; обладают высокой прочностью; отличаются повышенной твердостью; легко искривляются при длительной тяжелой нагрузке и неправильном положении тела).

411. При неподкреплении условных сигналов безусловными в коре больших полушарий развивается ??? торможение (внешнее, внутреннее, индукционное, запредельное).

412. Филогенетически более молодой и прогрессивно развивающейся частью мозга является (мозжечок, кора больших полушарий, продолговатый мозг, промежуточный мозг).

413. Костный возраст используется для определения ??? возраста (биологического, календарного, соматометрического, соматоскопического).

414. Период наибольшей чувствительности организма к воздействиям факторов внешней среды называют (сенситивным, возрастным, адекватным, адаптивным).

415. Ворсинки, увеличивающие поверхность всасывания, являются структурой (желудка, кишечника, пищеварительного тракта, тонкого кишечника).

416. К внешним рецепторам относятся (вестибулярные, интерорецепторы, двигательные, вкусовые).

417. Для гигиены зрения и слуха не имеют значения (нарушение микроклимата; световой режим; размеры учебного помещения, требование к планированию «шумных» помещений внутри здания).

418. К понятию роста относят (увеличение массы тела; формирование осанки; увеличение мышечной силы; увеличение жизненной емкости легких).

419. Если ребенок быстро и легко включается в работу на уроке, легко переключает внимание с одного вида деятельности на другой, может работать достаточно долго и продуктивно, то он относится в ??? типу высшей нервной деятельности (слабому; сильному уравновешенному подвижному; сильному неуравновешенному; сильному уравновешенному инертному).

420. К органам мочевыделительной системы не относят (надпочечники, почки, мочевой пузырь, мочеточники).

421. Для проведения (передачи) нервных импульсов от нервных центров головного и спинного мозга к органам необходимо наличие (белого вещества, серого вещества, рецепторов, нервов).

422. Анатомия изучает (строение и функции тканей, строение и функции клетки, функции органов и систем организма, строение органов и систем организма).

423. К костям туловища не относят(ит)ся (ребра, ключицы, грудина, позвоночник).

424. В силу гетерохронности роста и развития в процессе онтогенеза созревание всех групп мышц происходит (одновременно; раньше созревают крупные мышцы; раньше созревают средние мышцы, раньше созревают мелкие мышцы).

425. К необходимым факторам, влияющим на процесс созревания сенсорных систем в критические периоды постнатального развития относят (наличие длительного опыта общения; отсутствие общения; дефицит сенсорной информации; наличие адекватных сенсорных стимулов).

426. Длительное хранение информации, составляющей индивидуальный опыт человека называют ??? памятью (оперативной, долговременной, непроизвольной, произвольной).

427. Страхи (фобии) возникают у ребенка при (анорексии; неврозе навязчивых состояний; неврастении; истерии).

428. Скелетные мышцы сокращаются (медленно под действием гормонов; быстро под действием гормонов; медленно под действием нервных импульсов; быстро под действием нервных импульсов).

429. Условное деление жизни человека на возрастные этапы называют (биологическая классификация возрастов; возрастная периодизация; паспортизация возраста; возрастная градация).

430. Наиболее интенсивные прибавки массы тела происходят (летом и осенью; осенью и зимой; весной и летом; весной и зимой).

431. Мочеиспускание происходит непроизвольно у (дошкольников; подростков; грудных детей; младших школьников).

432. Функция объединения различно локализованных структур и процессов для получения конечного приспособительного результата называется (динамическим стереотипом; доминантой; функциональной системой; нервным центром).

433. Главными признаками неврастении у ребенка являются (истерические припадки; не6объяснимые страхи (фобии); навязчивые мысли и движения; низкая работоспособность с повышенной утомляемостью и непереносимостью обычных нагрузок).

434. У детей меланхолического типа нервные процессы (слабые, сильные, уравновешенные, подвижные).

435. Увеличивать работоспособность нейронов необходимо у ребенка с ??? нервными процессами (слабыми; сильными уравновешенными; сильными неуравновешенными; сильными уравновешенными инертными).

436. *Под диссимиляцией понимают процессы при которых происходит (выделение энергии; поглощение энергии; синтез органических веществ; распад органических веществ).

437. К пищеварительным железам не относят (печень, слюнные железы, молочные железы, поджелудочную железу).

438. Учение о первой и второй сигнальной системах было предложено (А.А.Ухтомским, И.К.Анохиным, И.М.Сеченовым, И.П.Павловым).

439. Охранительное значение имеет ??? торможение условных рефлексов, которое возникает при действии чрезмерно сильных или длительно действующих стимулов (угасательное, дифференцировочное, запаздывательное, запредельное).

440. Если ребенок лучше запоминает словесный, абстрактный материал, то у него преобладает ??? память (эмоциональная, словесно-логическая, двигательная, наглядно-образная).

441. Используя различные критерии у человека можно насчитать ??? скелетных мышц (50-70; 1000-1500; 100-150; 400-600).

442. К причинам нарушения осанки не относят (навык правильной осанки; ношение тяжестей в одной руке; ослабление связочно-мышечного аппарата; несоответствие школьной мебели росту и пропорциям тела).

443. *При антропометрических исследованиях определение массы тела проводят на медицинских весах (после ужина; без одежды; утром натощак; без обуви; перед отходом ко сну).

444. Структура, обеспечивающая восприятие раздражения и преобразование его в нервные импульсы обозначена на рисунке цифрой (1,2,3,5).

445. Контакт между нейронами осуществляется с помощью (нейронов, мышечных клеток, эпителиальных клеток, синапсов).

446. Нервная регуляция осуществляется с помощью (медиаторов и электромагнитных сигналов; гормонов и продуктов обмена; ферментов и стимулов механической природы, медиаторов и импульсных сигналов электрической природы).

447. Биологический возраст определяется по уровню развития (навыков общения со сверстниками; интеллектуальных способностей; эмоционально-волевой сферы; обменных и структурно-функциональных особенностей организма).

448. В саморегуляции функций организма ключевую роль играют ??? системы (эндокринная и дыхательная; эндокринная и пищеварительная; эндокринная и нервная; нервная и кровеносная).

449. *С определением пропорций тела связаны тесты (на определение социальной зрелости; соматометрические; психологические; филлипинский тест).

450. При неправильной осанке (ускоряется обмен веществ; увеличивается жизненная емкость легких; затрудняется работа сердца; снижается утомление).

451. *К признакам здоровья относят (устойчивый иммунитет; наличие острых заболеваний; высокие адаптационные способности; возможность поддерживать здоровье за счет медикаментов; отсутствие хронических заболеваний; высокую работоспособность).

452. Зубной возраст является наиболее информативным показателем для определения биологического возраста у (учеников средней школы; дошкольников; подростков; старшеклассников).

453. Работа сердца осуществляется на ??? уровне организации (тканевом, молекулярном, клеточном, органном).

454. *К функциям гормонов относят (регуляцию роста и развития; участие в реакциях на стресс; участие в переваривании пищи; газообмене; регуляцию уровня обмена веществ).

455. К защитным функциям крови относят (обеспечение иммунитета; перенос питательных веществ; перенос кислорода и углекислого газа; обеспечение свертываемости крови).

456. У детей теплоотдача (больше, чем у взрослых; меньше, чем у взрослых; не отличается от взрослых; может быть и меньше и больше взрослых).

457. Количество дыхательных движений у взрослых составляет ??? раз в минуту (50-60; 15-17; 20-25; 5-7).

458. Количество дыхательных движений у новорожденных составляет ??? раз в минуту (50-60; 15-17; 20-25; 5-7).

459. Под воздействием «школьного шума» (увеличивается работоспособность; увеличивается концентрация внимания; уменьшается работоспособность; увеличивается иммунитет).

460. К причинам переутомления не относят (оптимальную учебную нагрузку; чрезмерную учебную нагрузку; сокращение продолжительности отдыха; сокращение продолжительности сна).

461. Вдох и выдох инициируются (клетками дыхательного центра; тканью легких; спонтанными сокращениями диафрагмы; спонтанными сокращениями межреберных мышц).

462. Первичным мужским половым признаком, определяющим развитие всех остальных половых признаков является (семенники; мошонка; предстательная железа; половой член).

463. Центр слюноотделения находится в (продолговатом мозге; задних рогах спинного мозга; среднем мозге; переднем мозге).

464. Среди висцеральных (интерорецептивных) рецепторов не встречаются (фото-; механо-; ноци-;хемо-).

465. В условиях дефицита воды ребенок быстрее погибает, чем взрослый, так как для его мочевой системы характерно (повышенная реабсорбция воды в почечных канальцах; пониженная реабсорбция воды в почечных канальцах; большая вместимость мочевого пузыря; более редкое мочеиспускание).

466. К приобретенным формам поведения относят (безусловные и условные рефлексы; инстинкты и безусловные рефлексы; условные рефлексы и динамический стереотип; инстинкты и динамический стереотип).

467. Причиной расстройства внимания человека может быть (слабая память; слабая воля; только недостаточная концентрация внимания; недостаточная концентрация внимания и нарушение произвольного внимания).

468. Отличительной особенностью кровообращения до и после рождения является наличие у плода (желудочков сердца; только отверстия между предсердиями; только наличие протока между аортой и легочной артерией; наличие отверстия между предсердиями и протока между аортой и легочной артерией).

469. На психологические особенности человека и его поведение не оказывают влияния (головной мозг; надпочечники; щитовидная железа; паращитовидные железы).

470. Для ускорения выработки условных рефлексов предпочтительнее ??? эмоциональное подкрепление (отрицательное; положительное; любое;отсутствие).

471. К хеморецепторам относятся рецепторы ??? анализатора (вестибулярного; двигательного; кожного; вкусового).

472. Процесс мочеобразования происходит (постоянно; время от времени; 1 раз в сутки; 2-4 раза в сутки).

473. Асфиксия – осложнение процессов родов, связанное с нехваткой кислорода для новорожденного особенно опасна для ??? системы (дыхательной; кровеносной; нервной; эндокринной).

474. Иммуннодефицитные состояния организма могут быть (только приобретенные; только врожденные; приобретенные и врожденные; только в старости).

475. У дошкольника в норме (верхнее артериальное давление выше 100 мм.рт.столба; меньше 100 мм.рт.столба; частота пульса меньше 40-60 раз в минуту; систолический объем больше 60 мл).