Для КТП / КТП по ИВТ 10 класс / 10 класс

№ п/п	Тема урока	Цели и задачи	Кол-во уроков		Виды контроля	Домашнее задание		Сроки проведения
Глава 1. Информационные технологии
1	Кодирование и обработка текстовой информации	Представление текстовой информации для человека и компьютера. Кодировки знаков	1			§1.1
2	Кодирование текстовой информации	Определять числовые коды символов и вводить символы с помощью числовых кодов.	1			§1.1.1
3	Создание документов в текстовых редакторах	Назначение текстовых редакторов, процессоров и настольных издательских систем. Способы создания документов. Создавать документы с использованием шаблонов.	1			§1.1.2
4	Форматирование документов в текстовых редакторах	Устанавливать в документе параметры форматирования символов, абзацев. Создавать нумерованные, маркированные и многоуровневые списки.	1			§1.1.3
5	Компьютерные словари и системы компьютерного перевода текстов	дать учащимся представление об компьютерных словарях и системах машинного перевода текста, познакомиться с возможностями данных программ, научить использовать эти программы.	1			§1.1.4
6	Системы оптического распознавания документов	Дать классификацию устройств ввода – сканеров, подчеркнуть их особенности. Рассказать о технологии распознавания текста. Сделать обзор программного обеспечения по распознаванию текста.	1			§1.1.5
7	Кодирование и обработка графической информации	создать условия для расширения знаний о различных способах кодирования информации; способствовать формированию знаний об основах кодирования и обработки графической информации с помощью ПК; дать первичные представления о графическом редакторе Paint.	1			§1.2
8	Кодирование графической информации	Пространственная дискретизация. Разрешающая способность. Глубина цвета. Растровые изображения на экране монитора	1			§1.2.1
9-10	Растровая графика	создавать рисунки, чертежи, графические представления реального объекта, в частности, в процессе проектирования с использованием основных операций графических редакторов, учебных систем автоматизированного проектирования;	2			§1.2.2
11	Векторная графика	осуществлять простейшую обработку цифровых изображений	1			§1.2.3
12	Кодирование звуковой информации	обеспечить формирование и использование учащимися знаний о кодировании звуковой информации с помощью компьютера, а также навыков по её обработке при использовании прикладного программного обеспечения	1			§1.3
13-14	Компьютерные презентации	создавать презентации на основе шаблонов	2			§1.4
15	Дизайн презентации и макеты слайдов	Заинтересовать учащихся и раскрыть перспективу дальнейшего изучения темы на профиле по информационнымтехнологиям;Изучить интерфейси возможности программы Microsoft Office PowerPoint;Познакомить учащихся с основами создания презентаций на компьютере.	1			Доп.материал
16	Кодирование и обработка числовой информации	Понятие систем счислений. Виды: непозиционные и позиционные СС. Алфавит и основание позиционной СС. Формы записи чисел. Записывать любые числа в развернутой форме по основанию СС.	1			§1.5-1.5.1
17	Электронные таблицы	Объекты ЭТ: столбец, строка, ячейка, диапазон. Обозначение и операции над объектами. Типы данных: число, текст, формулы. Вводить числа, текст и формулы в ячейки ЭТ.	1			§1.5.2
18	Построение диаграмм и графиков	Строить графики функций, круговые и линейчатые диаграммы. Редактировать диаграммы.	1			§1.5.3
19	Контроль знаний и умений: тестирование, практическая зачетная работа		1
Глава 2. Коммуникационные технологии
20	Локальные компьютерные сети	ввести понятие локальной компьютерной сети, научить передавать данные по локальной сети	1			§2.1
21	Глобальная компьютерная сеть Интернет	изучить структуру глобальной сети Интернет и освоить основные методы   поиска в сети;	1			§2.2
22-23	Подключение к Интернету Всемирная паутина	Знакомство с современными возможностями Интернет, наиболее популярными браузерами, алгоритмом подключения к Сети.	2			§2.3-2.4
24	Электронная почта	Уметь пользоваться электронной почтой, использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни	1			§2.5
25	Общение в Интернете в реальном времени	сформировать:знания основных понятий по теме: IP-телефония, видеосвязь; умение настраивать видеосвязь на компьютере, проводить сеанс видеосвязи;навыки работы с коммуникационными программами.	1			§2.6
26	Файловые архивы	Создавать архивы файлов и раскрывать архив с использованием программы-архиватора. Загружать файлы из файлового архива		1		§2.7
27	Геоинформационные системы в Интернете	знакомство с новейшим классом информационных систем, освоение приемов поиска и средств навигации геоинформационной системы TopPlan.	1			§2.9
28-29	Основы языка разметки гипертекста	Внедрять изображения в гипертекстовый документ	2			Доп.материал
30-32	Контроль знаний и умений: тестирование, зачетная практическая работа		3
33-34	Зачет за курс 10 класса		2

Список литературы

1. Учебник Н.Угринович, «Информатика и информационные технологии», БИНОМ, 2010

2. Практикум по информатике и информационным технологиям. Москва. БИНОМ.

Лаборатория знаний 2010, Н. Угринович, Л. Босова, Н. Михайлова

3. Пособие для учителя «Методика преподавания информатики и контроль знаний учащихся».Н.Угринович, «Информатика и информационные технологии», БИНОМ, 2008

4. Компьютерный практикум на CD – ROM. Н.Угринович, «Информатика и информационные технологии», БИНОМ, 2008

5. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://schoolcollection.

edu.ru/.

6. Информатика и информационно-коммуникационные технологии в школе

http://www.klyaksa.net/htm/kopilka/uroki1/index.htm

Для учителя:

. Информатика и информационно-коммуникационные технологии в школе http://www.klyaksa.net/htm/kopilka/uroki1/index.htm

7. Информационные системы и модели. Элективный курс: Учебное пособие / И. Г.Семакин, Е. К. Хеннер. – М.:БИНОМ. лаборатория знаний, 2005. – 303 с.:ил.

8. Итоговые тесты по информатике: 10-11 классы: к учебникам Н. Д. Угриновича «Информатика и информационные технологии: 10-11 класс. « и А.Г. Гейна, А. И. Сенокосова., Н. А. Юнерман «Информатика: 10-11 кл.» / М. В. Кошелев. -2-е изд., стереотип. – М.: Издательство «»Экзамен», 2009. – 222, с. ( Серия «Учебно-методический комплект»)

9. Методическое пособие для учителей Н. Д. Угринович. «Преподавание курса “Информатика и ИКТ” в основной и старшей школе»;

10. Практикум по информационным технологиям/ Н. Д.Угринович , Л. Л. Босова, Н. И. Михайлова – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2004. 394 с.:ил.

11. Преподавание курса «информатики и ИКТ» в основной и старшей школе: Методическое пособие / Н. Д. Угринович. – 3-е изд.. – М.:БИНОМ. Лаборатория знаний, 2006. – 182 с: ил..