Российский Государственный Геологоразведочный Университет имени Серго Орджоникидзе.
Кафедра общей геологии и геологического картирования
Курсовая работа по структурной геологии
Карта № 9 (запад)
Исполнитель: гр. РМБА-08
А.Н. Трепачёва
Проверил:
Проф. А. К. Корсаков
Москва, 2011
Оглавление
Введение. 3
Глава I.Рельеф и речная сеть. 3
Рельеф. 3
Речная сеть. 4
Глава II.Стратиграфия. 4
Юрская система. 4
Средний отдел. [J2] 4
Верхний отдел. [J3] 4
Меловая система. 5
Нижний отдел. 5
Верхний отдел. 5
Палеогеновая система. 5
Нижний отдел. [P1] 5
Средний отдел [P2] 5
Неогеновая система. 6
Глава III.Тектоника. 6
Раннеальпийский структурный этаж [g1А1Y2-Y3] 6
Среднеальпийский структурный этаж. [g2A2K1-P3] 6
Орогенный комплекс. 7
Позднеальпийский структурный этаж. 7
Глава IV. Разрывные нарушения. 7
Глава V. История геологического развития района. 8
Заключение 8
Список использованной литературы. 9
Список графических приложений. 9
Введение.
Курсовой проект подводит итоги изучения важнейшей части курса структурной геологии, посвященной формам залегания горных пород и способам их изображения на геологических и тектонических картах и разрезах. Он способствует развитию умения свободного чтения геологических карт и использования собранного материала для разностороннего теоретического анализа.
Основная цель курсовой работызакрепить знания по структурной геологии и развить приобретенные навыки анализа геологической карты и карты тектонической структуры. Работа преследует также цель научить использовать данные геологической карты для целого ряда обобщений.
Для анализа геологических карт необходимо уметь определять возрастную последовательность осадочных, метаморфических и магматических горных пород и установить формы их залегания; выявить и определить виды поверхностей несогласий, проанализировать их значение для геологической истории данной территории; выделить наиболее характерные формации горных пород и проанализировать их связь с тектонической структурой и геологической историей; с учетом возраста, состава и мощностей выделяемых стратиграфических подразделений и их изменений по простиранию, а также на основе анализа тектонической структуры установить главные структурные элементы района и дать его тектоническое районирование; уметь определить к какой тектонической эпохе относятся магматические комплексы изучаемой территории; уметь описать тектоническую структуру и наметить главные этапы ее формирования; проанализировать геологическую историю района и сделать основные выводы о закономерностях и взаимосвязях важнейших геологических событий, привлекая знания, полученные из курсов исторической и структурной геологии.
При решении поставленных вопросов используется ряд методов: анализ геологических границ на карте, историко-геологический и палеотектонические методы, анализ последовательности напластования, метод анализа перерывов и несогласий, метод изучения фаций, метод изучения мощностей, формационный анализ и другие методы.
При выполнении данной курсовой работы использовалась западная часть учебной геологической карты №9 масштаба 1:50000 1972 года составления.