5 курс / Психиатрия и наркология для детей и взрослых (доп.) / атрия Лекции
.pdf
Для преодоления МЕЖЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА следует:
● соблюдать дистанцию между враждующими
●отстаивать интересы, а не позицию
●действовать рационально, а не эмоционально
●пытаться договариваться не со всеми вместе, а с каждым по отдельности
●избегать секретности, своевременно предоставлять необходимую информацию
ТИПЫ ВНУТРИЛИЧНОСТНОГО КОНФЛИКТА
К.Левин (1931)
ЭКВИВАЛЕНТНЫЙ желаемое — желаемое
ВИТАЛЬНЫЙ нежелаемое — нежелаемое
АМБИВАЛЕНТНЫЙ желаемое — нежелаемое
ВИДЕО
Лекция № 6
СТРАТЕГИИ ПРЕОДОЛЕНИЯ СТРЕССА. МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
|
доцент |
|
ТЮЛЬПИН |
6 |
Юрий Геннадьевич |
В СЛУЧАЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПРЕПЯТСТВИЯ МОЖНО
•преодолеть• инструментальнаяего с мостоятельноподдержка
•убежать• эмоциональная поддержка
•собрать побольше• бегствоинформациив работу
•обратиться за•помощьюбегство в одиночество
•выплеснуть эмоции• бегство в общение
•бегство в фантазии
•сделать вид, что ничего не случилось
•бегство в болезнь
•бегство в пьянство…
КОУПИНГ-СТРАТЕГИИ
…составляю план, шаг(Р.С.Лзазарус, 1988) …обращаюсь за советом,
• конфршагомнтацияизменяю ситуацию в …прошуотчитываюпомочьсебя… за промашку,
…• дистанцирнадеюсьжелаемомнавачудонаправлие , мечтаювсении…, …расцениваю как полезный обещаю себе впредь быть
чтобы• самоконтрольвсе разрешилось само опыт и урок на будущее, меняю умнее…
по• поисксебесвоис…циальной поддержки
убеждения…
• принятие ответственности
…настаиваю на своем, борюсь за …стараюсь забыть или относиться
• избегание
воплощение мечты… к этому не слишком серьезно…
• планирование…сохраняю самообладание,
• позитивноеглавноепереосмысление— это не действовать поспешно…
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЗАЩИТА
(З.Фрейд, А.Фрейд) — присущий всем людям
неосознаваемый психологический механизм, позволяющий изгонять из сознания эмоционально неприятную, угрожающую «образу-Я», информацию, т.о. она становится недоступной логическому анализу и чувственному переживанию.
МЕХАНИЗМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ
ЗАЩИТЫ |
подчеркивают• сублимациянесовершенство и |
|
|
Незрелые |
беспомощность субъекта, часто |
|
|
|
• альтруизм |
|
|
(примитивные) |
приводят к снижению адаптации, |
|
|
|
|
• юмор |
|
|
• изоляция (аутизм или |
|
|
|
болезни или психопатии |
|
|
|
|
• аффилиация |
|
|
высокомерие) |
|
|
|
сохраняют самоуважение, однако |
|
|
|
• отрицание(сопер живание) |
|
|
|
• интеллектуализация |
|
|
|
при частом использовании ведут к |
|
|
|
• избегание |
|
|
Невротические |
|
• подавление |
|
• педантизм |
|
||
|
неврозу или психосоматическому |
|
|
|
• регрессия |
|
|
|
|
• сексуализация |
|
|
заболеван• альтруизмю как стиль жизни |
|
|
|
• идентификация |
|
|
вытеснение |
• и |
ния |
|
подчеркроекциявают достоинства чело- |
|
||
Зрелые |
• идеализация |
|
|
века, не вызывают болезни |
|
||
диссоциация |
обесценивание |
|
|
конверсия |
• отреагирование (acting out) |
|
|
рационализация |
|
||
|
действуют постоянно, «на всякий |
|
|
соматизация |
• пассивная агрессия |
|
|
гиперкомпенсация |
|
||
Постоянные |
• расщепление (splitting) |
|
|
|
случай» |
|
|
(броаннулированиея характера) замещение |
|
||
реверсия |
(фиксация тревоги) |
|
|
|
|
|
|
|
ОСНОВНЫЕ АКЦЕНТУАЦИИ |
||||||
М |
|
ХАРАКТЕРА |
|
Ш |
|||
ТОСКА |
Д |
|
И |
|
И |
||
Д |
И |
|
АУТИЗМ |
|
|||
|
|
|
Н |
|
З |
||
П |
|
|
С |
|
Т |
|
|
|
|
|
|
БРЕД О |
|||
РАДОСТЬТ |
|
Р |
|
||||
|
|
|
И |
|
О |
|
Ф |
|
ГИПЕРТИМН |
|
В |
|
Р |
||
|
ЫЙ |
|
М |
|
|
||
|
|
И |
? |
Е |
|
Е |
|
|
|
|
ЗАСТРЕВАЮЩР |
|
|||
|
|
|
Ч |
|
ИЙВ |
|
Н |
|
ИСТЕРИЯ П |
|
|
||||
|
ДЕМОНСТРАТИВН |
|
|
|
Э |
||
|
|
Т |
ТОРПИДН |
||||
Н |
ЫЙ |
|
Н |
|
|
|
|
Е |
|
О |
|
И |
|||
|
|
|
Ы |
|
|
|
|
Е |
|
|
|
З |
|
П |
|
|
Д |
|
|
Я |
|||
|
НАВЯЗЧИВОСТИБ |
|
И |
||||
В |
|
|
Й |
|
|
|
|
|
А |
|
У |
|
Л |
||
Р |
|
Н |
|
|
|||
|
|
ВЗРЫВЧАТОСТЬЕ |
|||||
О |
|
Т |
|
Д |
|
|
|
|
|
И |
|
|
|||
|
И |
|
|
П |
|||
|
|
|
М |
|
|||
ВИДЕО