Практика 3 / СИСПИ 3

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

ТОМСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ СИСТЕМ УПРАВЛЕНИЯ И РАДИОЭЛЕКТРОНИКИ (ТУСУР)

Кафедра безопасности информационных систем (БИС)

РАЗБИЕНИЕ СЕТИ НА ПОДСЕТИ

Отчет по практической работе №3

по дисциплине «Сети и системы передачи информации»

		Студент гр.
		__________
		Руководитель
		Доцент каф. ТОР, к.т.н.
		Е.Ю. Агеев
		__________

Томск 2024

Введение

Цель работы: научиться определять класс IP-адреса, рассчитывать для него диапазон адресов, число сетей и число узлов. Спроектировать разбиение заданной сети на N диапазонов адресов подсетей.

1 ОПРЕДЕЛЕНИЕ КЛАССА СЕТИ И РАЗБИЕНИЕ СЕТИ НА ПОДСЕТИ

Согласно варианту №7 необходимо разбить сеть, хост которой находится имеет IP-адрес 188.12.100.131 на 11 подсетей. В соответствии с классовой адресацией хост 188.12.100.131 принадлежит сети класса B, а маска сети 255.255.0.0. Выполнив побитовую конъюнкцию IP-адреса и маски сети, получим адрес сети: 188.12.0.0.

Для адресации 11 сетей необходимо выделить 4 бита, поэтому маска подсетей будет равна 255.255.240.0. В ходе работы были сформированы следующие подсети:

Подсеть 1: 188.12.32.0

Подсеть 2: 188.12.48.0

Подсеть 3: 188.12.64.0

Подсеть 4: 188.12.80.0

Подсеть 5: 188.12.96.0

Подсеть 6: 188.12.112.0

Подсеть 7: 188.12.128.0

Подсеть 8: 188.12.144.0

Подсеть 9: 188.12.160.0

Подсеть 10: 188.12.176.0

Подсеть 11: 188.12.192.0

Сети 188.12.16.0 и 188.12.208.0 были использованы для соединения маршрутизаторов в связную структуру.

Процесс настройки сети 188.12.96.0 на маршрутизаторе и компьютере представлен на рисунках 1.1 – 1.2 соответственно.

Рисунок 1.1 – Настройки сети на маршрутизаторе

Рисунок 1.2 – Настройки сети на компьютере

Общий вид топологии сети со всеми подсетями представлен на рисунке 1.4.

Рисунок 1.3 – Топология сети

Для проверки работоспособности топологии были отправлены ping-пакет с PC15 до PC11 и с PC1 до PC9, что представлено на рисунке 1.4. Первый пакет не дошел так как маршрутизаторы и компьютеры не соединялись ранее и отсутствуют записи в таблице.

Рисунок 1.4 – Отправленные запросы «ping»

Заключение

В результате выполнения лабораторной работы были приобретены навыки работы определять класс IP-адреса, рассчитывать для него диапазон адресов, число сетей и число узлов. А также навыки проектировать разбиение заданной сети на N диапазонов адресов подсетей.