Краткое содержание

Предисловие--------------------------------------------------------------------------------------------

Введение-------------------------------------------------------------------------------------------------

Часть I. Теоретические основы безопасностижизнедеятельности

Глава 1. Теоретические аспекты чрезвычайных ситуаций--------------------------------

Глава 2. Прогнозирование обстановки при чрезвычайных ситуациях----------------

Часть II. Чрезвычайные ситуации природного характера

Глава 3. Классификация чрезвычайных ситуаций природного характера--------------

Глава 4. Землетрясения-----------------------------------------------------------------------------

Глава 5. Наводнения----------------------------------------------------------------------------------

Глава 6. Обвалы, оползни, сели, снежные лавины------------------------------------------

Глава 7. Лесные и торфяные пожары------------------------------------------------------------

Глава 8. Бури, ураганы, смерчи------------------------------------------------------------------

Часть III. Чрезвычайные ситуации техногенногохарактера и защита от них Глава 9. Транспортные аварии и катастрофы-------------------------------------------------

Глава 10. Пожары и взрывы------------------------------------------------------------------------

Глава 11. Чрезвычайные ситуации, связанные с выбросом химически опасных веществ------

Глава 12. Аварии с выбросом радиоактивных веществ -------------------------------------

Глава 13. Гидродинамические аварии-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Глава 14. Влияние техногенных факторов среды обитания на здоровье населения ----

'Глава 15. Безопасность трудовой деятельности -------------------------------------------

Часть IV. Чрезвычайные ситуации социального характера

Глава 16. Массовые беспорядки----------------------------------------------------------------

Глава 17. ЧС криминального характера и защита от них---------------------------------

Глава 18. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе----

Часть V. Психологические аспекты чрезвычайной ситуации

Глава 19. Психопатологические последствия чрезвычайной ситуации -----------

Глава 20. Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельности----

Приложение 1 Словарь терминов--------------------------------------------------------------------

Приложение 2. Справочный материал--------------------------------------------------------------

Литература --------------------------------------------------------------------------------

Содержание

Предисловие-------------------------------------------------------------------------------------

Введение-----------------------------------------------------------------------------------------

Часть I. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности Глава 1. Теоретические аспекты чрезвычайных ситуаций--------------------------------

1.1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций--------------------------------------------------------------------------

1.1.1.Силы и средства РСЧС-----------------------------------------------------------

1.1.2Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций--------------

1.1.3Режимы функционирования РСЧС--------------------------------------------

1 1 4 Роль и место гражданской обороны в решении задач РСЧС-----------

1.2 Концепция приемлемого риска--------------------------------------------------------------

12 1 Расчет риска---------------------------------------------------------------------------

122 Системный анализ безопасности------------------------------------------------

1 2 3 «Дерево причин и опасностей как система-------------------------------

1.3Классификация производственных аварий и катастроф-----------------------------

1.31Понятие о поражающих факторах чрезвычайных ситуаций и их классификация---------------------------------------------

Вопросы для самопроверки------------------------------------------------------------------------

Глава 2. Прогнозирование обстановки при чрезвычайных ситуациях--------------------

Контрольные вопросы----------------------------------------------------------------------

Часть II. Чрезвычайные ситуации природного характера

Глава 3. Классификация чрезвычайных ситуаций природного характера-------------------

3. 1 Основные тенденции развития опасных природных явлений----------------

3.2 Классификация чрезвычайных ситуаций природного происхождения--------------

Контрольные вопросы-----------------------------------------------------------------------------------

Глава 4. Землетрясения ----------------------------------------------------------------

4 1 Причины землетрясении------------------------------------------------------------

4 2 Характеристика землетрясений-----------------------------------------------------

4 2 1 Глубина очага------------------------------------------------------------------

4 2 2 Магнитуда-------------------------------------------------------------------------

4 2 3 Интенсивность энергии на поверхности--------------------------------

4 3 Прогнозирование землетрясений-------------------------------------------------------

4 4 Защита от землетрясений-----------------------------------------------------------------

4 5 Моретрясения Цунами------------------------------------------------------------------

4 6 Извержения вулканов--------------------------------------------------------------------

4 7 Меры по уменьшению потерь от извержения вулканов------------------------

Контрольные вопросы---------------------------------------------------------------------------

Глава 5. Наводнения -----------------------------------------------------------

5 1 Классификация наводнений по повторяемости, масштабам и наносимому ущербу-- 5 2 Типы наводнений--------------------------------------------------------------------------

5 3 Защита от наводнений----------------------------------------------------------------

5 4 Действия населения при угрозе наводнений----------------------------

Контрольные вопросы-------------------------------------------------------------

Глава 6. Обвалы, оползни, сели, снежные лавины ------------------------------------------

6 1 Обвалы------------------------------------------------------------------------------------

6 2 Оползни----------------------------------------------------------------

6 2 1 Характеристика оползней-------------------------

6 2 2 Наблюдение за состоянием склонов----------------

6 2 3 Анализ и прогнозирование обвалов и оползней------------

6 2 4 Проведение защитных работ---------

625 Соблюдение безопасного режима жизнедеятельности------------

6 3 Сели------------------------------------------------------------------------------------

6 4 Снежные лавины----------------------------------------------------------------

6 5 Действия населения при угрозе схода оползней, обвалов селей-----------------

6 6 Спасательные работы при эвакуации пострадавших от обвалов, оползней снежных лавин-------------------------------------------------------------

Контрольные вопросы-----------------------------------------------------

Глава 7. Лесные и торфяные пожары----------------------------------------------------

71 Виды лесных пожаров и их последствия------

7 2 Тушение лесных пожаров--------------------------------------------

7 3 Торфяные пожары--------------------------------------------------

7 4 Борьба с торфяными пожарами------------------------------

Контрольные вопросы----------------------------------------------------

Глава 8. Бури, ураганы, смерчи------------------------------------------------------

8 1 Происхождение и оценка бурь ураганов смерчей--------------------------------

8 2 Меры по обеспечению безопасности при угрозе бурь ураганов смерчей------------

8 3 Действия населения при угрозе и во время бурь ураганов и смерчей-----------

Контрольные вопросы---------------------------------------------

Часть III. Чрезвычайные ситуации техногенного характера и защита от них Глава 9. Транспортные аварии и катастрофы -------------------------------------------

9 1 Аварии на городском транспорте----------------------------------------------------------

9 1 1 Виды дорожно транспортных происшествии-------------------------------------

9 1 2 Безопасное поведение в автотранспорте-----------------------------

9 1 3 Особенности поведения в метро------------------------------------

9 2 Аварии и катастрофы на железнодорожном транспорте---------------------------

9 3 Аварии на авиационном транспорте----------------------------------------------

9 4 Аварии на водном ---------------------------------------------------------------------------------

94 1 Характеристики спасательных средств----------------------------------------------

9 4 2 Действия терпящих кораблекрушение----------------------------------

9 4 3 Высадка с судна----------------------------------------------

Контрольные вопросы-----------------------------------------------------------

Глава 10. Пожары и взрывы-------------------------------------------------------

10 1 Краткая характеристика и классификация пожаро и взрывоопасных объектов

----

10 2 Классификация и краткая характеристика пожаров и взрывов как причин ЧС-------

10 2 1 Виды пожаров-------------------------------------------------

10 2 2 Классификация взрывов-----------------------------------

10 3 Взрывы конденсированных взрывчатых веществ газо-паро и пылевоздушных смесей---------------------

Контрольные вопросы------------------------------------------

Глава 11. Чрезвычайные ситуации, связанные с выбросом химически опасных веществ-- 11 1 Классификация аварийно химически опасных веществ---------------------------

11 2 Аварии с выбросом АХОВ-----------------------------------------------------

1 1 3 Воздействие химически опасных веществ на организм человека----------------------

1 1 3 1 Виды воздействия АХОВ на организм человека---------------------------

11 3 2 Краткая характеристика некоторых видов АХОВ--------------------------

11 3 3 Технические жидкости-------------------------------------------

Контрольные вопросы-------------------------------------------------------

Глава 12. Аварии с выбросом радиоактивных веществ --------------------------------

12 1 Открытие явления радиоактивности-----------------------------------------

12 2 Естественные источники радиоактивности на Земле--------------------------

12 3 АЭС и урановые рудники как источники радиоактивного загрязнения-----------------

12 4 Аварии на радиационно опасных объектах------------------------

12 5 Чернобыльская катастрофа и ее последствия----------------------------

12 6 Действия населения при аварии на атомных электростанциях----------

Контрольные вопросы--------------------------------------------------------

Глава 13. Гидродинамические аварии-------------------------------------------

13 1 Водные ресурсы и водное хозяйство страны-----------------------------------

13 2 Общие понятия о гидротехнических сооружениях и их классификация-----------

13 2 1 Основные цели устройства плотин----------------------------------------

13 2 2 Основная классификация плотин-----------------------------------------

13 3 Состояние гидротехнических сооружений Российской Федерации---------------------

13 4 Аварии на гидротехнических сооружениях-------------------------------------------

13 5 Причины и виды гидродинамических аварий----------------------------------------------

13 6 Последствия гидродинамических аварий и меры защиты населения--------------

13 7 Правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий----------------

Контрольные вопросы------------------------------------------------------------------------------

Глава 14. Влияние техногенных факторов среды обитания на здоровье населения-------

14 1 Окружающая среда и здоровье человека----------------------------------------

14 1 1 Химические факторы-----------------------------------------------

14 1 2 Биологические факторы------------------------------------------------

14 1 3 Физические факторы-----------------------------------------------------

14 2 Влияние неблагоприятных факторов среды обитания на здоровье населения-----

14 3 Охрана окружающей среды----------------------------------------------------------

14 3 1 Природоохранная деятельность предприятий---------------------------

14 3 2 Экологическое право-------------------------------------------

14 3 3 Экономический механизм охраны окружающей природной среды-----

14 4 Глобальные экологические проблемы современности------------------

14 4 1 Парниковый эффект------------------------------------------

14 4 2 Кислотные осадки----------------------------------

14 4 3 Озоновый экран Земли-----------------------------------------

14 4 4 Проблема отходов----------------------------------------

14 4 5 Уничтожение лесов-----------------------------------------------------

14 4 6 Антропогенное воздействие на гидросферу----------------------------

14 5 Критерии оценки качества окружающей среды----------------------------------

Контрольные вопросы---------------------------------------------------------------------

Глава 15. Безопасность трудовой деятельности--------------------------

15 1 Охрана труда как безопасность жизнедеятельности в условиях производства 15 11 Дисциплина труда 15 1 2 Условия труда

15 2 Экономические вопросы охраны труда

15 3 Атмосферные условия производственной среды

15 3 1 Химический состав воздуха

15 3 2 Гигиеническое нормирование параметров микроклиматапроизводственных помещений 15 4 Защита от шума и вибрации

15 4 1 Воздействие шума

15 4 2 Воздействие вибрации

15 5 Освещение производственных помещений

15 5 1 Основные светотехнические характеристики

15 5 2 Системы и виды производственного освещения

15 5 3 Основные требования к производственному освещению

15 5 4 Нормирование производственного освещения

15 5 5 Источники света и осветительные приборы

15 6 Производственный травматизм 15 6 1 Расследование и учет несчастных случаев на производстве

15 6 2 Причины несчастных случаев

15 6 3 Изучение причин несчастных случаев (травматизма)

15 6 4 Страхование от несчастных случаев 15 6 5 Нормативно-правовые акты регламентирующие вопросы связанные с

несчастными случаями 15 6 6 Профилактика несчастных случаев

Контрольные вопросы

Часть IV. Чрезвычайные ситуации социального характера Глава 16. Массовые беспорядки 16 1 Город как среда повышенной опасности 16 2 Толпа виды толпы 16 3 Паника 16 4 Массовые погромы

16 5 Массовые зрелища и праздники

16 6 Безопасность в толпе

Контрольные вопросы

Глава 17. ЧС криминального характера и защита от них------------------------

17 1Кража------------------------------------------------------------------

17 2Мошенничество-----------------------------------------------

17 3Правила поведения в случаях посягательств на жизнь и здоровье---------------

17 3 1Нападение на улице--------------------------------------------

17 3 2Приставания пьяного ----------------------------------------------------

17 3 3Изнасилование --------------------------------------------------------------

17 3 4Нападение в автомобиле ------------------------------------------------------

17 3 5Опасность во время ночной остановки-----------------------------------------

17 4 Предупреждение криминальных посягательств в отношении детей---------------

17 5Необходимая самооборона в криминальных ситуациях----------------

17 5 1 Правовые основы самообороны------------------------------------

17 5 2Основные правила самообороны------------------------------------------

17 5.3. Средства самозащиты и их использование----------------------------------------------

Контрольные вопросы------------------------------------------------------------------------

Глава 18. Терроризм как реальная угроза безопасности в современном обществе-------

18 1Причины терроризма----------------------------------------------------------------------

182Социально-психологические характеристики террориста-------------------------

183Международный терроризм ----------------------------------------------

18 3 1Борьба с терроризмом -------------------------------------------------------

18 3 2Правила поведения для заложников-----------------------------------

Контрольные вопросы------------------------------------------------------------------------

Часть V. Психологические аспекты чрезвычайной ситуации

Глава 19. Психопатологические последствия чрезвычайной ситуации---------------------------

191Неординарные ситуации--------------------------------------------------------------

19 2Психопатологические последствия ЧС-------------------------------------

19.2 1. Суицидальные проявления психопатологических последствий ЧС---------

19.2.2. Типология суицидального поведения-------------------------------------

19 2.3. Посттравматические стрессовые расстройства------------------------------

Контрольные вопросы-----------------------------------------------------------------

Глава 20. Личностные факторы, определяющие безопасность жизнедеятельности---

20.1. Личность типа жертвы ----------------------------------------------------------------

20.2 Личность безопасного типа поведения----------------------------------------------

Контрольные вопросы----------------------------------------------------------

Приложение 1. Словарь терминов-------------------------------------------------------

Приложение 2. Справочный материал ------------------------------------------------------

Литература------------------------------------------------------------------------

Предисловие

Преподавание специальной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в высших учебных заведениях России с 1 сентября 1991 г. введено Постановлением Совета Министров РСФСР от 14 мая 1991 г. № 253. Это обусловлено тем, что жизнедеятельность человека, направленная на преобразование природы и создание комфортной искусственной среды обитания, зачастую вызывает непредвиденные последствия. Побочные результаты научнотехнического прогресса и социального развития создают серьезные угрозы жизни и здоровью, состоянию генетического фонда людей. Неумение человека обеспечить свою безопасность в изменившихся природных, техногенных и социальных условиях стало недопустимым.

Человечество на всем протяжении своей истории постоянно подвергается воздействию катастроф. Они уносят тысячи человеческих жизней, наносят огромный экономический ущерб, разрушают многое из того, что люди создавали годами, десятилетиями и даже веками.

Развернувшаяся в XX в. беспрецедентная по масштабам инженерная деятельность, вызванные ею изменения природной среды резко увеличили вероятность возникновения чрезвычайных ситуаций техногенного характера. При этом некоторые из них, например, связанные с авариями на потенциально опасных объектах (атомных электростанциях, гидросооружениях, химически опасных объектах), могут нанести не только большой прямой ущерб, но и многократно превышающий его косвенный, а иногда даже привести к глобальным катаклизмам.

Количество аварий, к сожалению, не уменьшается. Причины этого в том, что современное производство усложняется, на малых площадях концентрируются значительные энергетические мощности. Все это увеличивает вероятность возникновения аварийных ситуаций, а также тяжесть их последствий. Довольно часто они приобретают характер катастроф, приводят к трагическим последствиям. Порой по количеству жертв они превосходят даже войны. Человек же настолько свыкся с опасностями, что часто не думает о них, пренебрегает мерами предосторожности.

Кроме техногенных аварий и катастроф, человека подстерегают и другие опасности. Человек зачастую не может устоять перед силами природы, стихийные проявления которых вызывают катастрофы, разрушения, гибель многих людей. Можно, конечно, стараться избегать места, где разгулялась стихия, но в настоящее время это не всегда возможно. Поэтому, чтобы не попасть в беду, необходимо знать о возможных стихийных явлениях, учитывать их особенности и правильно вести себя.

Каждая чрезвычайная ситуация имеет свои причины возникновения и особенности, свой характер развития, по-своему воздействует на человека и его среду обитания. По причинам возникновения чрезвычайные ситуации подразделяются на природные (стихийные бедствия), техногенные, биолого-социальные и экологические.

Задача этой книги — не только познакомить читателя с этими чрезвычайными ситуациями, но и научить правильно вести себя в таких ситуациях, чтобы сохранить здоровье, а может быть, и жизнь.

В XXI в. человечество вступило в эпоху грандиозных социальных, технических и культурных перемен, которую ученые называют глобальной революцией. На смену первым двум «волнам цивилизации» — аграрной и индустриальной — приходит третья «волна» — постиндустриальная. Она характеризуется тем, что человеческие технологии достигли мощности, сопоставимой с мощностями геологических процессов, человечество вышло в космос, увеличивается его информационная и экономическая интеграция, повсеместно происходит демократизация общества, приоритетными становятся права личности; но прежде всего — необходимостью обеспечить защиту человека от последствий его собственной жизнедеятельности.

Жизнедеятельность человека индустриальной эпохи обусловила появление небывалых ранее глобальных проблем. Эти проблемы связаны с угрозами экологической катастрофы от демографического взрыва и техногенной деградации природной среды, от применения ядерного и другого оружия массового поражения в междоусобной борьбе народов за ресурсы и выживание в условиях достижения цивилизацией «пределов роста».

Авторы не ставили своей целью разработать инструкцию по правилам поведения. Мы надеемся, что, внимательно изучив содержание учебника, вы сумеете найти правильный выход из различных чрезвычайных ситуаций, в которых можете оказаться.

Введение

Последнее десятилетие (1990-2000 гг.) прошедшего XX века решением ООН провозглашено десятилетием борьбы за снижение ущерба от природных и техногенных аварий и катастроф.

Несмотря на научно-технический прогресс, уязвимость нашего общества к природным и природно-техногенным катастрофам критически растет, число пострадавших от них людей во всем мире возрастает ежегодно на 6%. Это обусловлено четырьмя основными причинами.

∙ростом населения и урбанизации;

∙возведением объектов повышенного риска (АЭС, ГЭС химические предприятия, транспортные магистрали);

∙изменением окружающей среды, способствующим активизации катастрофических процессов,

∙отсутствием надежных методов прогнозирования опасных процессов и способов

борьбы с ними.

Насыщение народного хозяйства России объектами повышенного риска, расположенными в зонах высокой концентрации населения, резко усиливает опасность крупных техногенных и природных аварий и катастроф. При существующих тенденциях развития страны этот риск будет усугубляться.

Дальнейшее развитие экономики невозможно без кардинального решения проблем предотвращения аварий и катастроф техногенного, природного и природно-техногенного характера, приводящих к гибели людей и многомиллиардным экономическим потерям, усиливающих социально-политическую напряженность и наносящих невосполнимый ущерб окружающей среде

Ежегодно в России аварии и катастрофы уносят более 50 тыс. человеческих жизней, приводят к увечьям у более 250 тыс. человек и вызывают материальные потери, превышающие 500 млн. рублей Относительные показатели частоты только техногенных аварий и катастроф в России в 2-3 раза выше аналогичных показателей других промышленно развитых стран.

Эта проблема носит глобальный международный характер. Крупнейшие аварии и катастрофы, произошедшие в последнее десятилетие в России и за рубежом (США, ФРГ, Англия, Италия, Япония, Норвегия, Индия, Мексика), унесли многие тысячи человеческих жизней, нанесли большой и часто невосполнимый урон окружающей среде. Прямые экономические потери и затраты на ликвидацию их последствий достигают десятков миллиардов долларов.

К наиболее тяжелым следует отнести аварии на атомных реакторах (Тримайл Айленд-2 — США, ЧАЭС — Украина), разрушение жилых зданий (Приозерск — Россия (1996 г.)) аварии и катастрофы на объектах ракетно-космического комплекса США (в том числе гибель многоразового корабля «Челленджер») и России. Аварии на предприятиях нефтегазохимического комплекса в США, ФРГ, России, Индии, Мексике с выбросом отравляющих веществ, аварии и катастрофы на трубопроводных системах США (Аляска), Италии, России (3 июня 1989 г в Иглинском р-не Башкирии взорвался газ, вытекший из трубопровода. Произошло крушение двух поездов. Поднялось буквально море огня. Погибли 573 человека, 623 получили ранения, разрушение глубоководных платформ в Англии, Норвегии, России, катастрофы на железнодорожном, морском транспорте со взрывами, пожарами и выбросами отравляющих веществ (Россия, Норвегия, Англия), аварии на уникальных объектах Сибири, Севера, криогенных и технологических установках России, катастрофы на атомных подводных лодках США и России и летательных аппаратах гражданского и военного назначения многих стран.

Внастоящее время на территории России и СНГ продолжают эксплуатироваться сотни потенциально опасных ядерных объектов с повышенной радиоактивностью. На дне мирового океана после аварий находятся более 50 ядерных боеголовок и 9 ядерных реакторов Фактическая вероятность возникновения тяжелых аварий на АЭС с расплавлением активной зоны в настоящее время (при числе реакторов около 400) составляет более 10-4 на один реактор в год вместо приемлемой 10-6-10-7.

ВРоссии и государствах СНГ продолжают эксплуатироваться более 1000 крупных химических объектов с большими запасами отравляющих и взрывоопасных веществ, сопоставимых по своей мощности с ядерными.

Страна ежегодно теряет десятки тысяч людей из-за аварий и катастроф на транспорте (наземном, воздушном и водном). Мировая статистика показывает, что ежегодно происходит около 1200 крупных аварий на судах, десятки судов гибнут.

Интенсивное использование природных ресурсов и загрязнение окружающей среды,

широкое внедрение техники, систем механизации и автоматизации во все сферы общественнопроизводственной деятельности, формирование рыночных отношений сопровождается появлением и широким распространением различных природных, биологических, техногенных, экологических и других опасностей. Это требует от каждого специалиста умения определять и осуществлять комплекс эффективных мер защиты от их неблагоприятного воздействия на организм человека и здоровье населения.

Решение проблемы обеспечения безопасности жизнедеятельности состоит в обеспечении нормальных (комфортных) условий деятельности людей, в защите человека и окружающей его среды (производственной, природной, городской, жилой) от воздействия вредных факторов, превышающих нормативно допустимые уровни. Поддержание оптимальных условий деятельности и отдыха человека создает предпосылки для его высшей работоспособности и продуктивности.

Обеспечение безопасности труда и отдыха способствует сохранению жизни и здоровья людей за счет снижения травматизма и заболеваемости. Поэтому объектом комплексной научной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (БЖД), изучающей опасности и защиту от них человека, является комплекс отрицательно воздействующих явлений и процессов в системе «человек — среда обитания». В этой дисциплине сосредоточены результаты труда многих ученых, создавших научные предпосылки для разработки средств и методов защиты от опасностей.

Основополагающая формула безопасности жизнедеятельности — предупреждение и упреждение потенциальной опасности. Потенциальная опасность является непременным свойством процесса взаимодействия человека со средой обитания. Все действия человека и все компоненты среды обитания (прежде всего технические средства и технологии) обладают способностью генерировать наряду с положительными свойствами и результатами опасные и вредные факторы. При этом новому положительному результату, как правило, сопутствует новая потенциальная опасность или группа опасностей.

Основные положения учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»:

1.С момента своего появления на Земле человек живет и действует в условиях постоянно изменяющихся потенциальных опасностей. Сказанное позволяет сформулировать аксиому о том, что деятельность человека потенциально опасна.

2.Реализуясь в пространстве и времени, опасности причиняют здоровью человека вред, который проявляется в нервных потрясениях, травмах, болезнях, инвалидных и летальных исходах. Следовательно, опасности — это то, что угрожает не только человеку, но и обществу, и государству в целом. Значит, профилактика опасностей и защита от них — актуальнейшая гуманитарная и социально-экономическая проблема, в решении которой государство не может не быть заинтересовано.

3.Обеспечение безопасности деятельности — приоритетная задача для личности, общества, государства. Абсолютной безопасности не бывает. Всегда существует некоторый остаточный риск. Под безопасностью понимается такой уровень опасности, с которым на данном этапе научного и экономического развития можно смириться. Безопасность — это приемлемый риск.

Как достичь безопасности? Первейший и главнейший способ состоит в повышении информированности народа. Другого пути просто нет, и вот почему. Опасности по своей природе вероятностны (то есть случайны), потенциальны (то есть скрыты), перманентны (то есть постоянны, непрерывны) и тотальны (то есть всеобщи, всеобъемлющи). Следовательно, нет на Земле человека, которому не угрожают опасности. Но зато есть множество людей, которые об этом не подозревают. Их сознание работает в режиме отчуждения от реальной жизни, так как одна из особенностей человеческого сознания состоит в том, что он не придает приоритетного значения информации, которая носит вероятностный характер.

Для выработки идеологии безопасности, формирования безопасного мышления и поведения и была предложена учебная дисциплина «Безопасность жизнедеятельности». Можно дать такое определение этой дисциплины: безопасность жизнедеятельности — это область научных знании, изучающая общие опасности, угрожающие каждому человеку, и разрабатывающая соответствующие способы защиты от них в любых условиях обитания человека.

«Безопасность жизнедеятельности» не решает специальных проблем безопасности — это удел специальных дисциплин (отраслевая безопасность труда, радиационная безопасность, электробезопасность, космическая безопасность и т.д.). Но «Безопасность жизнедеятельности» обеспечивает общую грамотность в области безопасности, является научно-методическим фундаментом для всех без исключения специальных дисциплин безопасности. Исходя из сказанного, можно сделать следующие выводы.

1.«Безопасность жизнедеятельности» — неотъемлемая составная часть подготовки всесторонне развитой личности.

2.Этот предмет должен входить в государственные образовательные стандарты всех специальностей и направлений без какого-либо исключения, что в интересах личности, общества,