психология / ВОПРОС 1 Современная психология предмет, задачи, структура, место в системе наук

3

Вопрос № 1

Современная психология: предмет, задачи, структура, место в системе наук.

Психика как предмет современной психологии

Психология как наука, изучающая факты, закономерности и механизмы психики сформировалась на базе материалистического взгляда на мир.

Психология – наука о закономерностях возникновения, развития и функционирования психики и сознания человека.

Психика – это свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействия предметов и явлений реального мира.

Мозг и физико-химические процессы протекающие в нервной системе - материальны, а сама психика нематериальна, она результат этих процессов.

Функции психики:

1. регуляция поведения и деятельности человека.

2. отражение

Отражение - это многоуровневый активный процесс переработки информации об объекте отражения и создания адекватной модели этого объекта.

Три основные формы, или уровня отражения:

1. физическое отражение, например отражение света и звука.

2. физиологическая форма отражения является функцией живой материи.

3. психическое отражение – отражение объективного мира в его связях и взаимоотношениях, субъективный образ объективного мира, возникающий в процессе взаимодействия человека с другими людьми и окружающей средой.

Структура психики: психические процессы, психические состояния, психические свойства личности.

Психические процессы включают познавательные (когнитивные) процессы, эмоциональные процессы, волевые процессы.

1. К познавательным процессам относятся: ощущение, восприятие, память, внимание, мышление, воображение; с их помощью мы постигаем мир и самих себя.

2. Волевые процессы - мотивы, стремления, желания, принятие решений. Воля обеспечивает регуляцию поведения.

3. Эмоциональные процессы - чувства, эмоции. Чувства, эмоции отражают переживание человеком отношения к явлениям окружающего мира, событиям своей жизни.

Психические состояния личности – целостные ее проявления, отражающие общий внутренний настрой, характеризующий уровень ее активности.

К ним относятся, например: любознательность, собранность, рассеянность, пассивность, уверенность и т.д.

Психические свойства личности – устойчивые психические ее особенности: направленность, мотивация, темперамент, характер, способности.

К психическим свойствам личности относятся:

1. темперамент;

2. направленность;

3. способности;

4. характер.

Сознание – высшая форма психики человека, продукт общественно-исторического развития.

Основными задачами современной психологии являются:

• изучение качественных (структурных) особенностей психических явлений и процессов;

• изучение физиологических механизмов, лежащих в основе психических явлений;

• содействие планомерному внедрению психологических знаний в практику.

Основные методологические принципы

1. Принцип детерминизма - зависимость психических явлений от производящих их факторов (биологических, социальных).

1. Принцип единства сознания и деятельности означает, что сознание возникает, развивается и проявляется в деятельности, которая является формой активности сознания, а само сознание обеспечивает активный характер деятельности.

2. Принцип целостности. Особенность психических процессов состоит в их целостности. Психика изучается целостно, в единстве всех своих внутренних и внешних проявлений.

3. Принцип развития. позволяет рассматривать психику как продукт развития и в процессе развития.

Отрасли современной психологии

Научная психология разделяется на фундаментальную и прикладную.

Фундаментальная психология изучает психические явления, характерные для человека (или животных) в целом, общие психологические закономерности. Отрасли фундаментальной психологии:

• общая психология изучает теоретические и методологические основы предмета психологии, общие свойства и закономерности функционирования психики взрослого человека, познавательных и эмоциональных процессов, регуляции деятельности и психических состояний личности.

• психология личности изучает социально обусловленные качества человека, общие закономерности развития его способностей, темперамента, характера, мотивации, самосознания.

• дифференциальная психология изучает индивидуальные психофизиологические различия между людьми.

• психофизиология изучает взаимосвязь психики с физиологическими процессами организма и деятельностью ЦНС.

• нейропсихология изучает анатомо-физиологические основы высших психических функций.

• социальная психология изучает закономерности поведения и деятельности людей, обусловленные фактом их включения в социальные группы, психологические характеристики этих групп.

• психология развития (или возрастная психология) изучает общие закономерности развития различных психических процессов и качеств личности.

• специальная психология (или психология аномального развития) занимается изучением психологических проблем, связанных с отклонением от нормального развития.

• зоопсихология – наука о психике животных.

• сравнительная психология занимается изучением общего и различного в психической деятельности человека и животных, проблемы соотношения социального и биологического в поведении человека.

Прикладная психология исследует общие психологические проблемы, характерные для конкретных сфер профессиональной деятельности людей. Отрасли прикладной психологии:

• педагогическая психология – наука о закономерностях обучения и воспитания человека.

• клиническая психология изучает роль психики в возникновении и протекании болезней.

• экономическая психология изучает вопросы, связанные с экономическими отношениями между людьми.

• психология труда исследует психологические особенности трудовой деятельности человека.

• психология спорта рассматривает психологические особенности личности и деятельности спортсменов.

Связь психологии с другими науками.

Психология связана с

1. педагогикой. Эффективно обучать и воспитывать можно только на основе знания закономерностей, по которым развивается психика человека.

2. философией - это теоретическая основа, база для психологии.

3. естественными науками — биологией, физиологией, химией, физикой и др., с помощью них можно изучить физиологические и биологические процессы мозга, лежащие в основе психики.

4. с гуманитарными науками (социологией, историей, языкознанием, искусствоведением и др.) изучение взаимодействия личности и ее ближайшего окружения.

5. с медициной – изучение проблемы нарушения психической деятельности, особенностей взаимодействия врача и пациента, диагностика и лечение ряда заболеваний.