- •Unit 1 history of computers.
- •Inventors and their inventions
- •Computer revolution
- •Text a. The first calculating devices
- •Text b. The first computers
- •Some first computer models
- •1. Babbage's Analytical Engine
- •2. The Mark I Computer (1937-1944)
- •3. The abc (1939-1942)
- •Text c. Four generations of computers
- •Text d. The rise of ibm
- •Text e. The rise of the personal computer
- •Grammar
- •§ 1. Passive Voice (Страдательный залог)
- •Grammar Exercises
- •1. Переведите глагол to invite «приглашать» соответствующим временем. Дайте все возможные варианты перевода данных предложений.
- •2. Поставьте глагол to be в требуемом по смыслу времени.
- •3. Переведите на русский язык, обращая внимание на форму глагола (действительный, страдательный залог).
- •4. Определите залог и видо-временную форму глагола. Переведите предложения на русский язык.
- •5. Замените действительный залог страдательным залогом.
- •Vw cars are made in Germany.
- •6. Раскройте скобки, используя нужную форму страдательного залога.
- •7. Переведите на английский язык.
- •§ 2. Participle I (Причастиe I).
- •Способы перевода на русский язык
- •Grammar exercises
- •8. Переведите на русский язык, обращая внимание на причастия настоящего времени.
- •9. Раскройте скобки, употребив причастие настоящего времени в активной и пассивной форме.
- •10. Раскройте скобки, употребив Indefinite или Perfect Participle I. Переведите.
- •§ 3. Participle II (Причастие II)
- •Grammar exercises
- •11. Переведите на русский язык, обращая внимание на причастие прошедшего времени.
- •12. Раскройте скобки, употребив причастие прошедшего времени. Переведите.
- •13. Переведите следующие словосочетания на русский язык, сравнивая значения Participle I и Participle II в функции определения.
- •16. Раскройте скобки, выбрав нужную форму причастия.
- •§ 4. Независимый причастный оборот.
- •Grammar exercises
- •17. Переведите предложения на русский язык, обращая внимание на перевод сложных форм причастия и независимого причастного оборота.
- •§ 5. Модальные глаголы и их эквиваленты.
- •Grammar exercises
- •19. Переведите предложения. Проанализируйте употребление модальных глаголов в следующих предложениях:
- •20. Переведите предложения на русский язык:
- •21. Замените модальные глаголы соответствующими эквивалентами:
- •22. Вставьте необходимые модальные глаголы:
- •23. Заполните пропуски соответствующими модальными глаголами:
- •24. Переведите предложения:
- •25. Переведите предложения:
Unit 1 history of computers.
Inventors and their inventions
Страдательный залог (повторение)
Причастие I. Его формы и функции
Причастие II. Его формы и функции
Независимый причастный оборот
Модальные глаголы и их эквиваленты
Text A. The first calculating devices
Text B. The first analogue and digital computers
Text C. Four generations of computers
Text D. The rise of IBM
Text E. The rise of the personal computer
Exercise 1. Read the new words below and learn them by heart.
computer technology – компьютерные технологии to contain – содержать neural ['njuər(ə)l] network – нейронная сеть minibus – микроавтобус to weigh [weɪ] – весить ton [tʌn] – тонна chip – чип, микросхема pin head – булавочная головка wrist [rist] – запястье to save – экономить all in all – в общем So why shouldn't we make them work to our advantage? – зд. Почему бы их не заставить работать на нас? |
generation – поколение industry – отрасль промышленности human – человеческий brain – мозг step [step] шаг to diagnose ['daɪəgnəuz] – ставить диагноз to identify [aɪ'dentɪfaɪ] – опознавать criminal – преступник dangerous ['deɪnʤ(ə)rəs] – опасный invention – изобретение tool [tu:l] инструмент exactly – именно то |
Exercise 2. Read and translate the text. Choose the information in it to give a summary of the text.
Computer revolution
50 years ago people didn't even heard of computers, and today we cannot imagine life without them.
Computer technology is the fastest-growing industry in the world. The first computer was the size of a minibus and weighed a ton. Today, its job can be done by a chip of the size of a pin head. And the revolution is still going on.
Very soon we'll have computers that we'll wear on our wrists or even in our glasses and earrings.
The next generation of computers will be able to talk and even think for themselves. They will contain electronic "neural networks". Of course, they'll be still a lot simpler than human brains, but it will be a great step forward. Such computers will help to diagnose illnesses, find minerals, identify criminals and control space travel.
Some people say that computers are dangerous, but I don't agree with them.
They save a lot of time. They seldom make mistakes. It's much faster and easier to surf the Internet than to go to the library.
On-line shopping makes it possible to find exactly what you want at the best price, saving both time and money.
E-mail is a great invention, too. It's faster than sending a letter and cheaper than sending a telegram.
All in all, I strongly believe that computers are a useful tool. They have changed our life for the better. So why shouldn't we make them work to our advantage?
Exercise 3. Answer the following questions and motivate your answers.
1. Have you got a computer?
2. Do you think it's a useful tool?
3. Will computers become smaller in the future?
4. Can the Internet help you to do your homework?
5. Can computers help us to learn foreign languages?
6. Do you play computer games?
7. What are the advantages of on-line shopping?
8. What are the advantages of e-mail?
9. Do you think that computers are bad for health?
10. Some people have made friends through the Internet. What about you?
11. Some people say that computers make us less sociable. Do you agree?
12. What will the next generation of computers be able to do?
Exercise 4. Read the new words below and learn them by heart.
calculating device – вычислительное устройство
multiple – кратный
abacus ['æbəkəs]– счеты
slide rule – логарифмическая линейка
logarithm table– логарифмическая таблица
calculus ['kælkjuləs] – исчисление; математический анализ
general-purpose – общего назначения, универсальный
to cut out the human being altogether – полностью исключить человека
to manipulate – обрабатывать, преобразовывать; управлять
data processing– обработка данных (информации)
to tabulate the census – занести данные по переписи (населения) в таблицу
means of coding– средства кодирования (шифровки)
to punch the holes – пробивать отверстия
punched card – перфокарта
to perform – выполнять, производить (действие); осуществлять;
a unit of data – единица информации
keyboard terminals – терминал (вывод) с клавишным управлением
proliferation [prəˌlɪf(ə)'reɪʃ(ə)n] – размножение, быстрое увеличение
Exercise 5. Read and translate the text. Speak about the first calculating devices mentioned in the text.
Notes:
J. Napier ['neɪpɪə] Isaac Newton ['aɪzək 'njuːt(ə)n] Leibniz [ˈlaɪbnɪts] |
Charles Babbage [ʧɑːlz bbiʤ] Herman Hollerith ['hɜːmən 'hərɪ |