- •Введение
- •Раздел 1. Основные требования к дипломным работам
- •2. Самостоятельность выполнения исследования.
- •Раздел 2. Подготовка дипломной работы
- •2.2. Этапы выполнения дипломной работы
- •2.3. Определение объекта и предмета исследований
- •2.4. Цель и задачи исследования
- •2.5. Выдвижение гипотезы дипломной работы
- •Раздел 3. Выбор методов исследования
- •3.1. Характеристика педагогических методов исследования
- •3.2. Характеристика методик оценки показателей здоровья
- •3.2.1. Методики оценки физического развития
- •3.2.2. Методы количественной оценки здоровья
- •Определение «количества здоровья» по Амосову
- •Экспресс-оценка уровня физического здоровья по Апанасенко
- •3.2.3. Методы оценки функционального состояния
- •Простая проба. И.П. - пятки и носки вместе, глаза закрыты, руки вытянуты вперед, пальцы несколько разведены.
- •3.2.5. Методики оценки физической подготовленности
- •Проба Абалакова
- •Проба Озерецкого
- •3.2.6. Методы определения зрелости нервных процессов
- •Раздел 4. Статистическая обработка результатов исследования
- •Многофункциональные критерии
- •Параметрические критерии
- •Описание нахождения коэффициента rs
- •Раздел 5. Написание и оформление дипломной работы
- •5.1. Структура и содержание работы
- •5.2. Требования к оформлению
- •Оформление дипломной работы и подготовка к защите
- •5.2.1. Текстовый материал
- •5.2.2. Цифровая информация
- •5.2.4. Список литературы
- •Раздел 6. Предзащита и защита дипломной работы
- •6.1. Процедура предзащиты дипломной работы
- •6.2. Подготовка дипломника к защите
- •6.3. Процедура защиты дипломной работы
- •Раздел 7. Руководство дипломной работой
- •Глоссарий
- •Список литературы
- •Приложения
- •Образец заявления на написание дипломной работы
- •Дипломное задание
- •Образец оформления титульного листа
- •Примерные темы дипломных работ
Введение
Состояние здоровья и всестороннее физическое развитие учащихся образовательных учреждений в огромной мере зависят от научной и методической квалификации педагогов по физической культуре, от их творчества и способности решать проблемы обучения и воспитания подрастающего поколения.
Многолетний опыт передовых вузов России показал, что наряду с совершенствованием учебного процесса весьма эффективным средством улучшения качества и повышения уровня подготовки специалистов стало широкое привлечение студентов к организации научно-исследовательской работы.
Одним из этапов самостоятельной научно-исследовательской работы студентов факультета физической культуры и безопасности жизнедеятельности является выполнение выпускных квалификационных (дипломных) работ.
Выполнение дипломной работы направлено не только формирование творческих способностей студентов, расширение их кругозора, получение прочных и глубоких знаний по психолого-педагогическим и биологическим дисциплинам, но и развитие у будущих педагогов склонности к научно-исследовательской деятельности, овладение логикой и методами педагогического исследования.
Студенты, приступающие к подготовке дипломной работы, обычно сталкиваются с рядом проблем, связанных с методикой ее написания, правилами оформления и процедурой защиты. Решению этих проблем и посвящается данное пособие, подготовленное на основе анализа большого объема научно-методической литературы, личного опыта авторов по руководству учебной и научно-исследовательской деятельностью студентов.
В пособии содержатся методические рекомендации, дополняющие и развивающие сложившийся на факультете естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности МГГУ порядок подготовки и защиты дипломных работ.
В них сформулированы основные требования, цели, задачи и формы выполнения дипломной работы, приведены рекомендации по выбору темы, этапам выполнения, объему, структуре, оформлению, статистической обработке результатов исследования, а также рецензированию и процедуре защиты выпускной квалификационной работы педагога по физической культуре с учетом положений Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.
Пособие может оказаться полезным студентам, работающим над дипломным исследованием, их научным руководителям, преподавателям и аспирантам.
Раздел 1. Основные требования к дипломным работам
Подготовка и защита выпускной квалификационной работы в Мурманском государственном гуманитарном университете наряду с междисциплинарным государственным экзаменом является одним из видов итоговой государственной аттестации выпускника, позволяющей установить соответствие уровня и качества подготовки специалиста Государственному образовательному стандарту высшего профессионального образования.
Цель выполнения дипломной работы - формирование у студентов научного мировоззрения, овладение методикой исследования, углубление теоретических знаний и практических умений в области физической культуры и спорта.
Выпускные квалификационные работы выполняются на базе различных учреждений и организаций, спортивных сооружений, с различным контингентом занимающихся как в естественных, так и в лабораторных условиях.
В дипломной работе должны быть отражены следующие требования:
1. Актуальность темы, соответствие её современному состоянию и перспективам развития физической культуры и спорта.
Выпускные квалификационные работы по специальности «физическая культура» должны носить экспериментальный характер и решать актуальную задачу в области физического воспитания различных групп населения. Тематика дипломных работ формируется кафедрой теории и методики физического воспитания и спорта, рассматривается и утверждается Советом факультета естествознания, физической культуры и безопасности жизнедеятельности МГГУ. Студенту предоставляется право выбора темы дипломной работы. В тоже время он может предложить свою тему, обосновав целесообразность её разработки.