- •Предисловие
- •Часть II включает в себя 12 вариантов комплексных тестов. Предлагаемые в тестах задания делятся на три типа:
- •Часть I
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •8. Определите основную идею текста.
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •8. Определите основную идею текста.
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •8. Определите основную идею текста.
- •Internal-Combustion Engine
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •8. Определите основную идею текста.
- •1. Определите, является ли утверждение:
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. Psychology
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. Arts
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •34. Определите основную идею текста.
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. Harvard University
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. Logic
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. The Spheres of Anthropology
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •34. Определите основную идею текста.
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления телефакса.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. Tourism
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •34. Определите основную идею текста.
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. Culture
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. The Early History of Preschool Education
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. Elizabeth I
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •24. Перед Вами конверт.
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления телефакса.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. Britain set to become most populous country in eu
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления служебной записки.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. On Some Famous Trends in Preschool Education
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •25. Определите, к какому виду делового документа относится представленный ниже отрывок.
- •26. Выберите слова или сочетания слов для заполнения пропусков так, чтобы они отражали особенности оформления телефакса.
- •27. Прочитайте текст и выполните задания. The Social Sciences Captive to Philosophy
- •28. Определите, является ли утверждение:
- •Содержание
Предисловие
Настоящее издание продолжает серию учебных материалов по английскому языку для студентов неязыковых факультетов высших учебных заведений и ориентировано на требования Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения.
Пособие «English Language Assessment Tests» разработано для подготовки студентов к итоговому тестированию по дисциплине «Иностранный язык» ФГОС ВПО и включает в себя как тренировочные задания для развития коммуникативной компетенции в отдельных видах речевой деятельности, так и комплексные тесты.
Пособие состоит из двух частей, каждая из которых выстроена в соответствии с тематической структурой измерительных материалов по английскому языку Федерального интернет- экзамена в сфере высшего профессионального образования.
Часть I содержит тестовые задания, сгруппированные по темам дидактических единиц. Представленные в этой части пособия материалы носят обучающий характер и позволяют студентам поэтапно готовиться к итоговому контролю. Задания части I могут также использоваться преподавателем для различных диагностических процедур, поскольку структура данного раздела обеспечивает возможность формирования дополнительных тестов, отвечающих задачам определенного этапа обучения.
Часть II включает в себя 12 вариантов комплексных тестов. Предлагаемые в тестах задания делятся на три типа:
1. выбор одного ответа из предложенных вариантов;
2. указание соответствия;
3. указание последовательности.
Материал, представленный в заданиях, отражает современные языковые реалии англо-говорящих стран. Издание включает в себя актуальные аутентичные тексты различной профессиональной направленности, а также типичные образцы устной и письменной коммуникации, заимствованные из реальной практики делового общения.
Тематическая структура измерительных материалов
№ ДЕ |
Наименование дидактической единицы |
№ зад. |
Тема задания |
1 |
Лексика |
1 |
Учебная лексика |
2 |
Деловая лексика | ||
3 |
Профессиональная лексика | ||
4 |
Термины (дефиниции) | ||
2 |
Грамматика |
5 |
Словообразование |
6 |
Местоимения | ||
7 |
Степени сравнения прилагательных | ||
8 |
Артикли | ||
9 |
Предлоги | ||
10 |
Союзы | ||
11 |
Глагол и его формы | ||
12 |
Неличные формы глагола | ||
13 |
Фразовые глаголы | ||
14 |
Модальные глаголы | ||
3 |
Речевой этикет |
15 |
Бытовая сфера |
16 |
Профессионально-деловая сфера | ||
17 |
Учебно-социальная сфера | ||
18 |
Социально-деловая сфера | ||
4 |
Культура и традиции стран изучаемого языка |
19 |
Великобритания |
20 |
США | ||
21 |
Канада | ||
22 |
Выдающиеся личности англо-говорящих стран | ||
5 |
Письмо |
23 |
Оформление делового письма |
24 |
Оформление конверта | ||
25 |
Оформление резюме, письма-заявления, письма-уведомления, письма-запроса | ||
26 |
Оформление электронного сообщения, факса, служебной записки, повестки дня | ||
6 |
Чтение |
27 |
Ознакомительное чтение с целью определения истинности утверждения |
28 |
Ознакомительное чтение с целью определения ложности утверждения | ||
29 |
Поисковое чтение с целью определения наличия в тексте запрашиваемой информации | ||
30 |
Поисковое чтение с целью определения наличия или отсутствия в тексте запрашиваемой информации | ||
31 |
Изучающее чтение с элементами анализа информации | ||
32 |
Изучающее чтение с элементами аннотирования | ||
33 |
Изучающее чтение с элементами сопоставления | ||
34 |
Изучающее чтение с выделением главных компонентов содержания текста |