Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
вкр Верещагина А. 5С.rtf
Скачиваний:
115
Добавлен:
21.03.2015
Размер:
40.17 Mб
Скачать

Результаты методики № 2

Методика «Мои страхи» А.И.Захарова позволила отследить те персонажи, которые пугают детей с задержкой психического развития в младшем школьном возрасте.

В своем рисунке Алена Л. изобразила себя и собаку, Денис К. нарисовал тоже собаку, Павел П. - волка, Андрей Б. - большую птицу, Оксана В. нарисовала бабу Ягу. В процессе беседы было выявлено, что собаки Алене часто снятся, ей не нравятся такие сны, они ее пугают, что подтверждает правильность результатов предыдущей методики, т.к. боязнь неприятных снов у Алены в общем перечне страхов присутствует. Павел рассказал, что, когда он не слушается, воспитатели напоминают ему о том, что плохих детей забирает серый волк, таким образом, волк у ребенка ассоциируется с возможным наказанием. У Дениса предыдущая методика зафиксировала страх к животным вообще. Андрей в образ большой птицы вложил много страхов: и боязнь громких звуков, и боли (может клюнуть), и крови, и даже смерти. У Оксаны выявлено боязнь сказочных существ.

Результаты методики №3

Методика «Силуэт человека» Л.Лебедевой диагностирует эмоциональное состояние ребёнка по цветовому выбору, согласно Максу Люшеру (табл. 4).

Таблица 4

Результаты методики № 3 «Силуэт человека» Л.Лебедевой

Дети

Цвет человечка

1

Денис К

Зеленый

2

Павел П

Синий

3

Оксана В

Зеленый

4

Алена Л

Красный

5

Андрей Б

Желтый

Рисунки представлены в приложении.

Зеленый цвет свидетельствует о серьезном отношении к жизни и стремлении к безопасности, синий об удовлетворенности жизнью, красный о жизнерадостности и активности; желтый о настроенности на изменения. В целом результаты диагностики свидетельствуют о том, что ни один ребенок на момент исследования не находился в состоянии стресса (не был выбран серый, черный и коричневый цвет).

Результаты методики №4

«Опросник Г.Г. Лаврентьевой и Т.М. Титаренко»

Анкета предназначена для определения уровня тревожности у детей дошкольного и младшего школьного возраста путем опроса окружающих взрослых: родителей, воспитателей, учителей (табл. 5).

Инструкция:

Внимательно прочитаете (прослушаете) утверждение. Если вы с ним согласны, поставьте "+" или "Да", если не согласны "-", или "Нет".

Ребенок:

1. Не может долго работать, не уставая.

2. Ему трудно сосредоточиться на чем-то.

3. Любое задание вызывает излишнее беспокойство.

4. Во время выполнения заданий очень напряжен, скован.

5. Смущается чаще других.

6. Часто говорит о напряженных ситуациях.

7. Как правило, краснеет в незнакомой обстановке.

8. Жалуется, что ему снятся страшные сны.

9. Руки у него обычно холодные и влажные.

10. У него нередко бывает расстройство стула.

11. Сильно потеет, когда волнуется.

12. Не обладает хорошим аппетитом.

13. Спит беспокойно, засыпает с трудом.

14. Пуглив, многое вызывает у него страх.

15. Обычно беспокоен, легко расстраивается.

16. Часто не может сдержать слезы.

17. Плохо переносит ожидание.

18. Не любит браться за новое дело.

19. Не уверен в себе, в своих силах.

20. Боится сталкиваться с трудностями.

Суммировать количество «плюсов», чтобы получить общий балл тревожности. Высокая тревожность – 15-20 баллов; средняя – 7-14 баллов; низкая – 1-6 баллов.

Таблица 5

Результаты методики № 4 «Опросник ГЛ. Лаврентьевой и Т.М. Титаренко»

Вопрос:

Ответ:

Денис К

Павел П

Оксана В

Алена Л

Андрей Б

1. Не может долго работать, не уставая

+

+

+

+

2. Ему трудно сосредоточиться на чем-то

+

+

+

+

3. Любое задание вызывает излишнее беспокойство

+

+

+

4.Во время выполнения заданий очень напряжен, скован

+

+

+

5. Смущается чаще других

+

6. Часто говорит о напряженных ситуациях

+

+

7. Как правило, краснеет в незнакомой обстановке

+

__

+

8. Жалуется, что ему снятся страшные сны

+

9. Руки у него обычно холодные и влажные

+

+

10. У него нередко бывает расстройство стула

+

+

+

11. Сильно потеет, когда волнуется

+

+

+

12. Не обладает хорошим аппетитом

+

+

13. Спит беспокойно, засыпает

с трудом

+

+

+

+

+

14. Пуглив, многое вызывает у него страх

+

+

+

15. Обычно беспокоен, легко расстраивается

+

+

16. Часто не может сдержать слезы

+

17. Плохо переносит ожидание

+

+

18. Не любит браться за новое дело

+

19. Не уверен в себе, в своих силах

+

+

20. Боится сталкиваться с трудностями

+

+

+

По результатам методики Алена Л. имеет низкую тревожность (6 баллов), Денис К., Павел П. и Оксана В. испытывают среднюю тревожность (8, 10 и 10 баллов соответственно), Андрей Б. имеет высокую тревожность (15 баллов) (рис. 2).

Рис. 2 Уровень тревожности младших школьников с ЗПР

Калькулятор

Сервис бесплатной оценки стоимости работы

  1. Заполните заявку. Специалисты рассчитают стоимость вашей работы
  2. Расчет стоимости придет на почту и по СМС

Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности и на обработку персональных данных.

Номер вашей заявки

Прямо сейчас на почту придет автоматическое письмо-подтверждение с информацией о заявке.

Оформить еще одну заявку