Obzh / 1_Tema_Osnovnye_ponyatia_i_opredelenia_BZh

Лекция № 1. ОБЩЕТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Основные понятия, термины и определения. В соответствии с Ус­тавом Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) «здоро­вье— это состояние физического, духовного и социального благо­получия, а не только отсутствие болезней и физических дефек­тов». Иными словами, здоровье — естественное состояние орга­низма, характеризующееся его уравновешенностью с окружающей средой и отсутствием каких-либо болезненных изменений. Ущерб здоровью — это травмирование, заболевание, иное нарушение его нормального функционирования. Деятельность — специфическая человеческая форма активного отношения к окружающему миру с целью его целесообразного изменения и преобразования. Дея­тельность включает цель, средство, результат, процесс реализа­ции. Формы деятельности охватывают практические, интеллекту­альные, духовные процессы, протекающие в быту, трудовой, науч­ной, общественной, культурной и других сферах. Совокупность факторов среды обитания, воздействующих на человека, составля­ет условия деятельности.

Под безопасностью понимают состояние деятельности, при ко­тором с достаточной вероятностью исключено проявление опас­ностей (или отсутствие явной опасности). Под опасностью пони­мают процессы, явления, свойства предметов, объектов, способ­ные в определенных условиях наносить ущерб (в том числе и здо­ровью), т. е. любые явления, угрожающие жизни и здоровью человека. Количественной оценкой опасности служит риск, кото­рый определяется как частота или вероятность появления одного события при наступлении другого (безразмерная величина, изме­няющаяся в пределах от 0 до 1).

Процесс распознавания образа опасности, установления воз­можных причин пространственных и временных координат, веро­ятности проявления, величины и последствий опасности называ­ется идентификацией опасности.

Под системой понимают совокупность элементов, взаимодей­ствие между которыми адекватно цели — ожидаемому результату направленных действий. Под причиной понимают событие, пред­шествующее другому событию и вызывающее его, называемое следствием. Причины характеризуют совокупность обстоятельств, и следствие которых опасности проявляются и вызывают нежела­тельные последствия (травмы, заболевания и др.).

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — область научных знаний, изучающая опасности и способы защиты от них.

Охрана труда — система обеспечения безопасности жизни и здоровья работников в процессе трудовой деятельности, включающая правовые, социально-экономические, организационно-тех­нические, социально-гигиенические, лечебно-профилактические, реабилитационные и другие мероприятия. С охраной труда тесно связана пожарная безопасность, поскольку при пожарах часто гибнут люди.

Техника безопасности — система организационных мероприя­тий и технических средств, предотвращающих воздействие на ра­ботающих опасных производственных факторов.

Производственная санитария — система организационных ме­роприятий и технических средств, предотвращающих воздействие на работающих вредных производственных факторов.

Условия труда — совокупность факторов производственной среды, оказывающих влияние на здоровье и работоспособность человека в процессе труда. Требования безопасности труда уста­новлены законодательными актами, нормативно-правовой доку­ментацией, правилами и инструкциями.

Опасный производственный фактор — фактор, воздействие ко­торого на работающего в определенных условиях приводит к трав­ме или другому внезапному резкому ухудшению здоровья.

Вредный производственный фактор — фактор, воздействие кото­рого на работающего в определенных условиях приводит к заболе­ванию или снижению работоспособности. В зависимости от уров­ня и продолжительности воздействия такой фактор может стать опасным.

Безопасность производственного оборудования — свойство обору­дования сохранять безопасное состояние при выполнении задан­ных функций в условиях, установленных нормативно-техничес­кой документацией.

Безопасность производственного процесса — свойство сохранять соответствие требованиям безопасности труда в условиях, уста­новленных нормативно-технической документацией.

Средство защиты работающего — средство, применение кото­рого предотвращает или уменьшает воздействие на работающих опасных и (или) вредных производственных факторов.

Несчастный случай на производстве — событие, в результате ко­торого застрахованный получил увечье или иное повреждение здоровья при исполнении им обязанностей по трудовому договору (контракту) и в иных установленных федеральным законом случа­ях как на территории страхователя, так и за ее пределами, либо во время следования к месту работы или возвращения с места работы на транспорте, предоставленном страхователем, и которое повлекло необходимость перевода застрахованного на другую работу, временную или стойкую утрату им профессиональной трудоспо­собности либо его смерть.

Производственная травма — травма, полученная работающим на производстве и вызванная несоблюдением требований безопас­ности труда.

Производственный травматизм — явление, характеризующееся совокупностью производственных травм.

Профессиональное заболевание — хроническое или острое забо­левание, являющееся результатом воздействия на работающего вредного (вредных) производственного (производственных) фак­тора (факторов) и повлекшее временную или стойкую утрату им профессиональной трудоспособности.

Профессиональная заболеваемость — явление, характеризующе­еся совокупностью профессиональных заболеваний.

Содержание, цель и задачи дисциплины. Безопасность жизнедея­тельности — комплексная научная дисциплина, изучающая опас­ности и защиту человека от них. Основные положения ее базиру­ются на том, что деятельность человека потенциально опасна; опасности, реализуясь в пространстве и во времени, причиняют вред человеку, проявляющийся в нервных потрясениях, болезнях, травмах, инвалидных и летальных исходах и др.; защита от опас­ности — актуальнейшая гуманная и социально-экономическая проблема государственной значимости. БЖД решает задачи иден­тификации (распознавания) опасностей (вид, пространственные и временные координаты, величина, возможный ущерб, вероят­ность и др.); профилактики (на основе сопоставления затрат и вы­год); действия в условиях чрезвычайных ситуаций (в связи с оста­точным риском часть опасностей может реализоваться с опреде­ленной вероятностью).

По происхождению все изучаемые опасности делятся на при­родные, техногенные, антропогенные, биологические, экологи­ческие, социальные. Научно-методическое раскрытие изложенно­го составляет программную основу БЖД со следующими блоками: теоретические основы; человек — элемент в системах безопаснос­ти; природные (метеосферные, гидросферные, атмосферные, кос­мические) опасности; техногенные (механические, электромаг­нитные поля, ионизирующие излучения, электробезопасность, взрывы, пожары и т. п.) опасности; химические опасности; эколо­гические опасности; социальные опасности; экстремальные и чрезвычайные ситуации; управление БЖД.

Отсюда следует, что БЖД — неотъемлемая часть и общая обра­зовательная составляющая подготовки всесторонне развитой лич­ности, в интересах которой, а также общества и государства БЖД должна изучаться студентами всех специальностей вузов. Приме­нительно к инженерным специальностям для предприятий АПК особое внимание при изучении уделяется системе законодательных актов, организационных, инженерно-технических, социаль­но-экономических, гигиенических и лечебно-профилактических мероприятий и средств, обеспечивающих безопасность, сохране­ние здоровья и работоспособности человека. Цель дисциплины — теоретическая и практическая подготовка студентов к обеспече­нию здоровых и безопасных условий труда, снижению и ликвида­ции производственного травматизма и профессиональных заболе­ваний трудящихся. Задача дисциплины — научить будущих инженеров-механиков и инженеров-электриков применять пере­численные мероприятия, а также достижения современной науки и передовой практики для профилактики травматизма.

Изучивший дисциплину должен уметь управлять БЖД, т. е. организованно воздействовать на систему человек—среда. Управ­лять БЖД — значит осознанно переводить объект из опасного со­стояния в менее опасное или безопасное при соблюдении условий экономической и технической целесообразности на основе срав­нения затрат и полученных выгод.

В управлении важен системный подход, заключающийся в уче­те необходимости и достаточности числа компонентов, которыми определяется безопасность. Принципы системного анализа: про­цесс принятия решения начинается с формирования конечных целей; проблема рассматривается как единое целое; выявляются альтернативные пути достижения целей; подцели и цель должны быть реальными, предметными, количественно определенными, адекватными, эффективными, контролируемыми. Требования бе­зопасности необходимо учитывать при выполнении научно-ис­следовательских и опытно-конструкторских работ, проектирова­нии реализации проекта, испытаниях, производстве, транспорти­ровке, эксплуатации, модернизации, реконструкции, консерва­ции, ликвидации, захоронении отходов на основе технических и экономических соображений.

Управление БЖД включает анализ и оценку состояния объек­та, прогнозирование и планирование мероприятий, организацию, т. е. непосредственное формирование управляемой и управляю­щей систем, контроль за ходом организации управления, опреде­ление эффективности мероприятия, стимулирование работы.

При выборе средств управления БЖД выделяют мировоззрен­ческий, физиологический, психологический, социальный, воспи­тательный, эргономический, экологический, медицинский, тех­нический, организационно-оперативный, правовой и экономи­ческий аспекты. Соответственно перечисленным аспектам суще­ствует гамма средств управления БЖД, к которым относятся образование масс, воспитание культуры безопасного поведения, профессиональные обучение и отбор, психологическое воздей­ствие на субъекты управления, рационализация режимов работы и отдыха, технические и организационные средства коллективной защиты (СКЗ), средства индивидуальной защиты (СИЗ), система льгот и компенсаций и др.

Роль ученых в развитии науки о безопасности жизнедеятельности.

Условия труда и безопасности человека изучаются с давних вре­мен. Еще Аристотель (384—322 до н. э.) и Гиппократ (460—370 до н. э.) рассматривали в своих трактатах условия труда. Опасности, связанные с горным делом, изучали Парацельс (1493—1541) и Агрикола (1508—1557); М.В.Ломоносов (1711 — 1765) и Рамаццини (1633—1714) заложили основы профессиональной гигиены. Рос­сийские ученые В. Л. Кирпичев (1845—1913), Д.Н.Никольский (1855-1918), А. А. Скочинский (1874-1960), С. И. Каплун (1897-1943) и др. внесли значительный вклад в развитие теории безопас­ности. И.М.Сеченов (1829—1905) определил физиологические критерии для установления длительности рабочего дня. В 1901 г. в книге «Очерк рабочих движений человека» он впервые рассмотрел вопросы гигиены труда. Крупный физиолог И. П. Павлов (1849— 1936) установил связь между внешней средой и высшей нервной деятельностью человека. Аэродинамическую теорию, которую ис­пользуют для расчета работы вентиляторов и систем вентиляции, разработал Н. Е. Жуковский (1847—1921).

Обучение некоторым положениям охраны труда началось с 1904 г. в Санкт-Петербурге в Технологическом институте. Ныне БЖД как предмет изучают во всех 58 вузах аграрного профиля России. В некоторых из них успешно проводятся научно-исследо­вательские работы. В Санкт-Петербургском государственном аг­рарном университете (СПбГАУ) с 1974 г. в аспирантуре и докто­рантуре проходят подготовку научные кадры по проблеме, а с 1987 г. там работают диссертационные советы по защите канди­датских и докторских (с 1990 г.) диссертаций по специальностям 05.26.01 «Охрана труда» и 05.26.03 «Пожарная безопасность». С 1973 г. в г. Орле успешно функционирует Всероссийский научно-исследовательский институт охраны труда (ВНИИОТ) МСХ РФ.

1.1. КЛАССИФИКАЦИЯ ОПАСНОСТЕЙ. РИСКИ. ПОНЯТИЕ О СИСТЕМНОМ АНАЛИЗЕ БЕЗОПАСНОСТИ

Основное понятие БЖД — опасность, которая свойственна всем системам, имеющим химически и биологически активные компоненты, энергию, а также характеристики, не соответствую­щие условиям жизнедеятельности человека. Опасности носят по­тенциальный (скрытый, возможный) характер. Они проявляются при определенных условиях — причинах. К признакам, определя­ющим опасность, относятся возможность нанесения ущерба здо­ровью, нарушение условий нормального функционирования орга­низма, угроза его жизни.

Для разработки стратегии и тактики уменьшения и ликвидации травматизма необходимо знать полный перечень потенциальных опасностей, их номенклатуру. В теории БЖД выделяют несколько уровней номенклатуры: общую, локальную, отраслевую, местную и др. В общую номенклатуру включают (обычно в алфавитном по­рядке) все виды опасностей.

Поскольку опасность — понятие сложное, иерархическое, име­ющее много признаков, выполняют их таксономирование (таксо­номия — наука о классификации и систематизации сложных явле­ний, понятий, объектов), которое играет важную роль в организа­ции научного знания в области безопасности деятельности и по­зволяет изучить природу опасностей. Полная таксономия опасностей пока не разработана.

По реализуемой энергии опасности делят на активные и пас­сивные. К последним относят опасности, активизирующиеся за счет энергии, носителем которой служит сам человек (это острые неподвижные элементы, неровные поверхности, по которым пе­ремещается человек, уклоны, подъемы, трения между соприкаса­ющимися поверхностями и др.).

По происхождению различают опасности природные, техноген­ные, антропогенные, экологические, социальные, биологические, а по времени проявления отрицательных последствий — импульсивные и кумулятивные.

По характеру воздействия на человека опасности подразделяют на механические, физические, психофизиологические, химические, биологические, а по локализации — связанные с литосферой, гидро­сферой, космосом, атмосферой.

Последствием опасностей могут быть утомление, заболевания, аварии, пожары, травмы с социальным, техническим, экологичес­ким и экономическим ущербом.

По структуре (строению) опасности делят на простые и произ­водные, обусловленные взаимодействием простых. Опасности про­являются в бытовой, спортивной, дорожно-транспортной, воен­ной, производственной и других сферах.

Различают апостериорные (следы) и априорные (предвестники) признаки опасностей. Триада опасность — причины — послед­ствия (как правило, нежелательные) служит важной характеристи­кой явлений.

Введение количественных характеристик для оценки сложных, качественно определяемых понятий называется квантификацией. Чаще всего применяют численные и балльные приемы квантификации, а наиболее распространенной оценкой служит риск — фор­мально частота реализации опасностей. Для его количественной оценки используют отношение числа неблагоприятных послед­ствий к их возможному числу за определенный период.

Выделяют четыре методических подхода к определению риска: инженерный (опирается на статистику, расчет частот, вероятност­ный анализ безопасности, построение деревьев опасности); мо­дельный (построение модели воздействия вредных факторов на человека, профессиональные, социальные группы и т. п.); экспер­тный (вероятность событий определяют путем опроса опытных специалистов-экспертов); социологический (основан на опросе населения).

На практике принимают концепцию приемлемого (допустимо­го) риска — стремление к приемлемой в данный период безопас­ности. Промежуточный риск сочетает в себе экономические, соци­альные, технические, политические, экономические и другие ас­пекты и представляет собой приемлемый компромисс между уровнем безопасности и возможностями ее достижения. В некото­рых странах (Нидерланды) приемлемые риски установлены зако­ном.

Практика показывает, что приемлемые риски на два-три по­рядка «жестче» (строже) фактических, несмотря на неоднознач­ную оценку первых. Управлять риском можно путем совершен­ствования экономической и законодательной базы, технических систем и объектов; подготовкой персонала; ликвидацией послед­ствий. В основе управления риском лежит сравнение затрат и по­лучаемых выгод от снижения риска. Обычно изучение опасностей происходит в следующей после­довательности: предварительный анализ опасностей (ПАО); выяв­ление источников; определение соответствующих частей системы, которые могут вызвать опасности; введение ограничения на ана­лиз (исключение опасностей, которые не включены в план изуче­ния); выявление последовательности опасных ситуаций; построе­ние дерева событий и опасностей; анализ последствий.

В последние десятилетия для выявления причин, влияющих на появление нежелательных событий (аварии, катастрофы, травмы, пожары и т. п.) и разработки предупредительных мероп­риятий, уменьшающих вероятность их возникновения, все шире применяют системный анализ безопасности, под которым пони­мают совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования решений. Совокупность взаимосвязан­ных компонентов, взаимодействующих между собой таким обра­зом, что достигается определенный результат (цель), называется системой.

Систему, одним из элементов которой является человек, назы­вают эргатической. Результат, выдаваемый системой, называют си­стемообразующим элементом. Свойство системы, обладающей ка­чествами, которых может не быть у составляющих ее элементов, называют эмерджентностъю (это свойство лежит в основе анализа систем безопасности).

Причины и опасности образуют цепные иерархические струк­туры, или системы, графическое изображение которых напомина­ет ветвящееся дерево, поэтому при анализе объектов безопасности используют термины «дерево причин», «дерево событий», «дерево отказов», «дерево опасностей». Построение «деревьев» — эффек­тивная процедура выявления причин аварий, травм, пожаров, до­рожно-транспортных происшествий и др.

При анализе безопасности систем используют логические опе­рации, которые принято обозначать соответствующими знаками (чаще всего употребляют операции «И» и «ИЛИ»). Операция (или вентиль) «И» указывает, что для получения данного выхода необ­ходимо соблюсти все условия на входе; вентиль «ИЛИ» указывает, что для получения данного выхода должно быть соблюдено хотя бы одно из условий на входе [иными словами, операция «И» озна­чает, что событие А будет иметь место, если произойдет хотя бы одно из событий Б и В (или оба)].

Анализ безопасности можно выполнять априорно или апосте-риорно, т. е. до или после нежелательного события (в обоих случа­ях метод может быть прямым или обратным). При априорном ана­лизе выбирают такие потенциально возможные для данной систе­мы нежелательные события, которые составляют набор различных ситуаций, способных привести к появлению этих событий. Апос­териорный анализ выполняют после того, как нежелательные со­бытия уже произошли и нужно разработать рекомендации на будущее. Прямой метод анализа состоит в изучении причин, позво­ляющих предвидеть последствия; при обратном методе анализи­руют последствия, чтобы определить причины. При анализе безо­пасности основная проблема заключается в установлении пара­метров, или границ, системы.

Важное значение имеют принципы, методы и средства обеспе­чения безопасности жизнедеятельности. Принципы и методы иг­рают эвристическую и методологическую роль и дают целостное представление о связях в рассматриваемой области знаний. Под принципом понимают основные положения, идею, мысль, а под методом — путь, способ достижения цели исходя из знания наи­более общих закономерностей.

Принципы обеспечения безопасности подразделяют на ориен­тирующие, технические, организационные и управленческие.

Ориентирующие принципы: активность оператора, гуманизация деятельности; деструкция, замена оператора; классификация, ликвидация опасности; системность, снижение опасности. Техни­ческие принципы: блокировки; вакуумирование; герметизация; за­щита расстоянием; компрессия; прочность; слабое звено; флегма-тизация; экранирование. Организационные принципы: защита вре­менем; информация; резервирование; нормирование; последова­тельность; эргономичность; несовместимость; подбор кадров. Управленческие принципы: ответственность; адекватность; плано­вость; контроль; обратная связь; стимулирование; эффективность; собственно управление.

Рассмотрим некоторые принципы более подробно. Принцип нормирования предусматривает такие параметры, соблюдение ко­торых обеспечивает защиту человека от соответствующих опасно­стей. Например, предельно допустимые уровни, режим трудовой деятельности, нормы переноса тяжести и др. Принцип слабого звена состоит в том, что для обеспечения безопасности в объект (систему) вводят элемент (предохранители, защитное заземление, предохранительные клапаны, молниеотводы, разрывные мембра­ны и др.), который устроен так, что воспринимает соответствую­щий параметр или реагирует на его изменение, предотвращая опасное явление. Принцип информации заключается в передаче и усвоении персоналом сведений, знаний (изучение конструкций, законодательных положений, предупредительных надписей, зна­ков безопасности, маркировки оборудования и др.), выполнение которых обеспечивает требуемый уровень безопасности.

Принцип классификации (категорирования) заключается в де­лении объектов на классы и категории по связанным с опасностя­ми признакам (например, категории производств-помещений по взрыво- и пожаробезопасности — А, Б, В, Г; санитарно-защитные зоны — 5 классов и др.).

Пространство (рабочая зона), в котором находится человек в процессе своей деятельности, называется гомосферой. Пространство, в котором постоянно существуют или периодически возни­кают опасности, называется ноксосферой. С позиции безопасности совмещение гомосферы и ноксосферы недопустимо. Безопасность обеспечивается тремя основными методами. Метод А состоит в пространственном и (или) временном разделении гомосферы и ноксосферы, которое достигается средствами автоматизации, ро­ботизации, дистанционного управления и др. Метод Б заключает­ся в нормировании ноксосферы (путем исключения опасностей), т. е. в защите работающего от неблагоприятных факторов среды (шум, пыль, опасность травмирования, вибрация, газ и др.) сред­ствами коллективной защиты. Метод В включает в себя ряд при­емов и средств, направленных на адаптацию человека к соответ­ствующей среде и повышению его защищенности (обучение, профотбор, психологическое воздействие, средства индивидуаль­ной защиты).

Средства обеспечения безопасности подразделяют на средства коллективной защиты (СКЗ) и индивидуальной защиты (СИЗ). Те и другие, в свою очередь, делят на группы в зависимости от харак­тера опасностей, конструктивного исполнения, области примене­ния и т. п.