ПРАКТИЧЕСКАЯ СТИЛИСТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА Учебное пособие

Краеведы считают, что возникновение «конспиративных» языков связано с вечной борьбой нашего народа за свободу. Что касается лингвистической стороны, то специалисты отмечали, что грамматика у новоропских шаповалов русская, а вот звуковой строй схож с северо-белорусской фонетикой.

—Мы с другими шаповалами гардеману покерим (самогону выпьем) и начинаем бусать (гулять), — признается дед Сергей. —

Азакаплунят в вытрезвитель, тут Митька Соболь всех посылает «кинтонтой шихте» (аналог известному «к такой-то матери». — Авт.). Деуненок отбивается и кричит: «Похлаяли на шкребень, шмураки!» («Пошли на ..., дураки!») — делится старик премудростями шаповальского мата.

Сам Цвир недавно попал в неприятную историю... на границе. Дело в том, что Новый Ропск расположился рядом с Украиной и Белоруссией. В честь «трехграничья» в брянском лесу еще при советской власти заложили камень «Дружбы народов». Тогда это было место паломничества молодежи из этих республик. И вот дед Сергей вознамерился вспомнить свою молодость и поклониться ее памятнику. Только на полянку вышел, а на него молодцы в камуфляже набросились, начали руки крутить...

—«Мананатея на псуль!» — кричу. Такое крепкое выраженьице — не знаю, что означает. Но звучит забористо! Они: «Ты, дед, с какой стороны пришел — с украинской или белорусской?» Другое теперь время... Чтобы камень увидеть — таможню надо проходить...

Не только это тяготит старика в отношениях с молодым поколением. Некому ему передать мастерство, которое он унаследовал от отца и деда...

—Ламонным (молодым) антюхи не нужны... Им все у-нер- ситеты отгуряй (подавай) — не выговоришь. Эх, как тоска въяперит... — Дед мнет в черных грубых руках шапку-ушанку. — Забывают ремесло йорых чузов (стариков), забывают то, чем Русь куропская жила...

Уходит в небытие и таинственный, как Древняя Русь, язык шаповалов.

31

Тема 3. Полифункциональная система литературного языка

3.1. Общая характеристика

Литературный язык представляет собой сложную систему, состоящую из разных функционально-стилевых компонентов. Эта система исторически меняется, соответственно изменяется и ее состав.

Еще М.В. Ломоносов в работе «Предисловие о пользе книг церковных в российском языке» (1758) на основе античной схемы деления литературного языка обозначил три стиля: высокий, посредственный (средний) и низкий. Вопрос о количестве стилей для Ломоносова был второстепенным, главным же — из чего происходят, «рождаются» стили. Ответ на этот вопрос заключался в определении процесса возникновения стилей: они образуются «от рассудительного употребления и разбору» различных по происхождению и эмоционально-экспрессивной окраске «родов речений». Ломоносов разграничивал стили по «пристойности материала» с установлением лексического состава каждого стиля:

«К первому причитаются, которые у древних славян и ныне у россиян общеупотребительны, например: Бог, слава, рука, ныне, почитаю.

Ко второму принадлежат, кои хотя обще употребляются мало, а особливо в разговорах, однако всем грамотным людям вразумительны, например: отверзаю, господень, насажденный, взываю.

К третьему роду относятся, которых нет в остатках славенского языка, то есть в церковных книгах, например: говорю, ручей, который, пока, лишь. Выключаются отсюда презренные слова, которых ни в каком штиле употреблять непристойно, как только в подлых комедиях». (Предисловие о пользе книг церковных в российском языке)

После формирования нормативной грамматики русского языка намечается функциональный подход к стилям языка, ко-

32

торый и фиксирует многообразие стилей речи. В настоящее время существуют разные классификации стилей.

В основе типологии Д.Э. Розенталя лежат важнейшие общественные функции языка: общение, сообщение, воздействие. Для реализации этих функций исторически сложились отдельные разновидности языка, которые называются функциональными стилями. Каждый из них воплощает определенную функцию: функцию общения — разговорный стиль, функцию сообщения — научный, официально-деловой, функцию воздействия — публицистический и литературно-художественный. Такая типология закрепилась в науке, начиная с 50-х годов ХХ в. В 90-е годы ХХ в. к традиционно выделяемым пяти функциональным стилям добавляется церковно-религиозный стиль.

Каждый из функциональных стилей входит в одну из сфер литературного языка — книжную или разговорную. Такая классификация может быть изображена в виде схемы:

ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СТИЛИ

Книжная речь

Разговорная речь

Научный Официально-деловой Публицистический Литературно-художественный Церковно-религиозный

Книжнаяиразговорнаяречь—двефункционально-стилевые сферы, которые противопоставлены друг другу по разным параметрам:

•официальность — неофициальность;

•массовая — межличностная коммуникация;

•подготовленность — неподготовленность.

Книжная речь — это сфера официального общения носителей литературного языка, которая реализуется в массовой или групповой коммуникации; это речь заранее подготовленная.

33

Разговорная речь — это сфера неофициального общения носителей литературного языка, которая реализуется в межличностной коммуникации; это речь спонтанная, неподготовленная.

При всей противопоставленности книжной и разговорной речи они взаимосвязаны и взаимозависимы, их сочетание обеспечивает полноценную коммуникацию носителей литературного языка в разных областях жизни.

Помимо данной типологии, в 70-е годы широкое признание получила функционально-стилистическая дифференциация языковых средств Д.Н. Шмелева8. В соответствии с его концепцией выделяются три сферы применения языка: разговорная речь, художественная речь и «специальная» сфера. Языковые различия между этими сферами столь значительны, что использовать по отношению к ним одно общее название «стиль» не целесообразно, поэтому Д.Н. Шмелев вводит понятие «функциональная разновидность языка». К ней относятся разговорная и художественная речь. «Специальная» сфера представлена стилями: научный, официально-деловой, публицистический, газетно-информационный. Стилями, по Д.Н. Шмелеву, называются такие сферы употребления языка, которые имеют существенные отличия от художественной и разговорной речи. Данную концепцию можно представить в виде схемы:

Функциональные разновидности	Функциональные стили
Разговорная речь	научный
Художественная речь	Официально-деловой
	Публицистический
	Газетно-информационный

Таким образом, вводя понятие функциональных разновидностей, Д.Н. Шмелев определил особое положение художе-

8Шмелев Д.Н. Русский язык в его функциональных разновидностях. М., 1977; Шмелев Д.Н. Функционально-стилистическая дифференциация языковых средств // Грамматические исследования. Функциональностилистический аспект. — М., 1989. — С. 3–33.

34

ственной и разговорной речи, которое обусловлено их функциями и свойствами.

Главным отличительным свойством художественной речи является ее особая по сравнению с другими разновидностями предназначенность. Вся организация языковых средств в художественной литературе подчинена не просто передаче содержания, а передаче его художественными средствами. Главная функция художественной речи — эстетическая. С этой целью могут использоваться не только функциональные стили, но и нелитературные формы национального языка (диалектизмы, просторечие, жаргонизмы).

Рассмотрим это положение на примере отрывка из рассказа А. Солженицына «Один день Ивана Денисовича»: Заш-

ли без очереди, никого не спросясь, оттолкнув переднего, — парикмахер один, один бухгалтер и один из КВЧ. Но это были не серые зеки, а твердые лагерные придурки, первые сволочи, сидев-

шие в зоне. В конце произведения дается небольшой словарь, который определяет некоторые понятия: КВЧ — культурновоспитательная часть: отдел лагерной администрации, ведающий агитацией, художественной самодеятельностью, библиотекой; придурок — работающий в административной должности (но бригадир — не придурок) или в сфере обслуживания — всегда на более легкой, привилегированной работе. В данном отрывке используется и просторечие (не спросясь), и грубая разговорная речь (сволочи), и жаргонизмы (придурок,

серые зеки, твердые лагерные придурки), что свидетельствует о разнообразии лексических средств в данной функциональной разновидности.

Особое положение художественной речи в системе функциональных стилей определяется еще и тем, что она оказывает огромное влияние на литературный язык в целом. Не случайно в название нормированного языка включено определение «литературный». Именно писатели формировали и формируют в своих произведениях нормы литературного языка.

Особое место в системе литературного языка занимает и разговорная речь. Она имеет существенные отличия по сравнению

35

с другими функциональными стилями: если художественная речь и функциональные стили строятся на основе зафиксированных в словарях и грамматиках правил языка, то особенности разговорной речи нигде не фиксируются. Поэтому она противопоставляется всем другим функциональным разновидностям языка как некодифицированная.

Таким образом, полифункциональная система языка представлена научным, официально-деловым, публицистическим, церковно-религиозным, литературно-художественным и разговорным стилями. Они создаются на основе экстралингвистических и лингвистических стилеобразующих факторов. Среди них наиболее важные: сфера общения, доминирующая языковая функция, форма общественного сознания, основная форма речи, тип речи.

	Функцио-		Стилеобразующие факторы
	нальные
		Сфера	Домини-	Форма	Основная	Тип речи
	стили
		общения	рующая	обще-	форма речи
			языковая	ственного
			функция	сознания
	Научный	Научная	Инфор-	Наука	Письмен-	Монолог
		деятель-	мация		ная
		ность
	Офици-	Внутри-	Инфор-	Правовое	Письмен-	Монолог
	ально-	и меж-	мация	сознание	ная
	деловой	государ-
		ственные
		отноше-
		ния
	Публи-	СМИ и	Инфор-	Идео-	Пись-	Монолог
	цистиче-	пропа-	мация и	логия и	менная /
	ский	ганда	воздей-	политика	Устная
			ствие

36

	Функцио-		Стилеобразующие факторы
	нальные
		Сфера	Домини-	Форма	Основная	Тип речи
	стили	общения	рующая	обще-	форма речи
			языковая	ственного
			функция	сознания
	Церков-	Церков-	воздей-	Религия	Устная	Монолог
	но-	но-	ствие
	религиоз-	религи-
	ный	озная
		обще-
		ственная
		деятель-
		ность
	Литера-	Эстети-	Создание	искус-	Пись-	Монолог
	турно-	ческая	художе-	ство	менная /
	художе-	деятель-	ственно-		Устная
	ственный	ность	го образа
	Разговор-	Бытовые	Общение,	Обы-	Устная	Диалог,
	ная речь	отноше-	обмен	денное		полилог
		ния	мнения-	сознание
			ми

3.2. Научный стиль

Научный стиль обслуживает сферу научного знания; основная его функция — сообщение информации, а также доказательство ее истинности. Наиболее типичной формой реализации научного стиля считается письменная форма (статья, монография, реферат и др.), но научный стиль используется и в устной форме (лекция, доклад, беседа на семинаре, ответ на экзамене и т.п.).

С учетом фактора адресата выделяются три подстиля: собственно научный, научно-популярный, учебно-научный. Тексты собственно научного подстиля создаются специалистами и предназначены для специалистов. Основная задача научно-

37

популярного подстиля — ознакомить широкий круг читателей с научными знаниями. Отсюда упрощенная подача материала, использование эмоционально-экспрессивных средств языка. Тексты научно-учебного подстиля рассчитаны на читателя, обладающегоопределеннойбазойзнания.Поэтомуавторориентируется на определенный этап обучения. В текстах этого подстиля широко представлены все виды наглядности: таблицы, схемы, рисунки и т.д. Научно-учебный подстиль находится между собственно научным и научно-популярным подстилями. Он имеет черты, сближающие его с публицистическим стилем.

Основнымичертаминаучногостиляявляютсяточность,обобщенность, отвлеченность, логичность, объективность. Лексику научной речи составляют общенаучные и общеупотребительные слова, а также термины. Общенаучная лексика используется для описания научных объектов и явлений: операция, задача, процесс, ускорение и т.п. Термины — слова или словосочетания, точно и однозначно называющие предмет, явление или понятие науки и раскрывающие его содержание. Каждая наука имеет свою систе-

му терминов (лингвистика: морфема, морфология, суффикс, предложение, подлежащее и т.д.; биология: клетка, млекопитающие, теплокровные и др.).

В качестве яркой морфологической черты научного стиля отмечается преобладание имени существительного, так как цель этого стиля — обозначить, описать явление. Синтаксис строг, лаконичен, фраза отличается грамматической и логической полнотой, много осложненных предложений, используются разнообразные сложные синтаксические конструкции, с помощью которых можно выразить связи между явлениями, в том числе и причинно-следственные.

Научный стиль оказывает значительное влияние на литературный язык: из новых слов 50% составляет научная лексика.

3.3. Официально-деловой стиль

Официально-деловой стиль обслуживает сферу официальных деловых отношений; основная его функция — информативная (передача информации). Официально-деловой стиль подразде-

38

ляется на три подстиля: собственно официально-деловой, или канцелярский (справка, заявление, приказ, деловые письма и т.д.); юридический (кодекс законов, устав, указ, постановление

идр.); дипломатический (акт, меморандум, соглашение, конвенция, декларация и др.).

Официально-деловой стиль — это язык документов. Поскольку составление каждого документа требует особой точности, ясности, конкретности изложения, в деловом стиле нормой является употребление слов в их прямых значениях, чтобы избежать неправильного толкования. Для лексики делового стиля характерно употребление специальных, закрепившихся в нем слов и устойчивых сочетаний (клише): закон, акт, ответчик, во исполнение решения, согласно статье и др.

Вобласти синтаксиса характерно употребление глагольных сочетаний с именем существительным, например: прошу разрешить, ставим в известность; распространены безличные предложения: необходимо устранить, поручить комиссии под-

готовить... Преобладают сложные предложения, как правило, сложноподчиненные.

Многие документы имеют стандартную форму изложения, ср. справка, акт, приказ и др. Стандартизация помогает быстро

иясно изложить суть дела и ознакомиться с ним.

3.4. Публицистический стиль

Публицистический стиль обслуживает сферу общественноэкономических, социально-культурных и других общественных отношений. Публицистический стиль подразделяется на следующие подстили: 1) газетный; 2) журнальная и киножурнальная публицистика; 3) телевизионные передачи; 4) радиовещание; 5) ораторский. Функции публицистического стиля — сообщение и воздействие — определяют выбор языковых средств.

В текстах публицистического стиля большое место занимают слова и фразеологизмы общественно-политического характера:

демократия, гласность, идейность, рыночная экономика и т.д. и

лексика, связанная с областью морально-этических проблем:

долг, доблесть, совесть, честь, мораль и др.

39

Функция воздействия обусловливает употребление оце-

ночной лексики: труженик, тунеядец, распространять, насаж-

дать и др. Для усиления выразительности используются слова различных пластов: устаревшие, разговорные, просторечные, окказиональные. Широко представлены в публицистике образные средства языка: метафора, олицетворение, гипербола, сравнение, эпитеты и др. Нередко слова приобретают новые смысловые оттенки. В области синтаксиса встречаются риторические вопросы, восклицания, инверсия и другие средства экспрессивного синтаксиса. В этом стиле используются все языковые средства; для него характерна экономия языковых средств, лаконичность и популярность изложения при информативной насыщенности.

3.5. Разговорная речь

Разговорная речь обслуживает бытовую сферу, происходит в условиях неофициального общения, отличается неподготовленностью, эмоциональностью, неточностью. Разговорная речь противопоставлена всем остальным функциональностилевым разновидностям речи как некодифицированная сфера общения. Это значит, что нормы и правила разговорного общения никем не регламентируются, и практически все нормы литературного языка в разговорной речи могут быть нарушены.

Разговорная речь как особая функциональная разновидность характеризуется тремя основными признаками. Важ-

нейшим является спонтанность, неподготовленность речи. Ча-

сто, начиная предложение, говорящие не представляют, как оно закончится и насколько длинным оно будет. Отсюда характерные для разговорной речи неполные предложения или отрывочные слова, которые, тем не менее, выполняют определенную коммуникативно-информативную функцию. Второй отличительный признак — разговорное общение возмож-

но только при неофициальных отношениях между говорящими.

Третий признак — общение возможно только при непосред-

40