- •2.2. Навчально-методичні матеріали
- •1. Розуміти:
- •2. Знати:
- •3. Уміти:
- •4. Володіти стійкими навичками:
- •2.2. Тематичний план дисципліни
- •Тематичний план
- •2.3. Програма дисципліни та рекомендована література
- •Тема 1. Методологічні аспекти менеджменту персоналу
- •Тема 2. Стратегія та політика менеджменту персоналу організації
- •Тема 3. Ресурсне забезпечення менеджменту персоналу
- •Тема 4. Служба персоналу й кадрове діловодство
- •Тема 5. Професійний підбір персоналу
- •Тема 6. Використання аутсорсингових та лізингових послуг в управлінні персоналом
- •Тема 7. Розвиток персоналу
- •Тема 8. Управління процесами руху персоналу
- •Тема 9. Регулювання трудової діяльності персоналу
- •Тема 10. Управління робочим часом працівників
- •Тема 11. Оцінювання персоналу
- •Тема 12. Мотивація та стимулювання персоналу
- •Тема 13. Управління конфліктами
- •Тема 14. Управління поведінкою
- •Тема 15. Ефективність менеджменту персоналу
- •Список літератури Основні джерела Закони України
- •Інші нормативні акти
- •Навчальні посібники та підручники
- •Додаткові джерела
- •2. 4. Плани та завданнядо практичних занять Плани практичних занять для студентів вечірньої форми навчання
- •2.5. Оргнанізація самостійнї роботи студентів
- •Таблиця 2
- •2.5.1. Карта самостійної роботи студента
- •2.5.4. Перелік індивідуальних завдань
- •Завдання № 1
- •Завдання № 2 Варіант 1
- •Варіант 2
- •Варіант 3
- •Варіант 4
- •Варіант 5
- •Індивідуально-консультативна робота
- •2.6. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •2.6.1. Порядок поточного контролю знань
- •6.2.2. Порядок підсумкового контролю знань
- •2.6.3. Зразок екзаменаційного білета для студентів денної та вечірньої форм навчання
- •4.1. Які категорії працівників за Національним Класифікатором України дк 003:2005 «Класифікатор професій» належать до управлінського персоналу?
- •4.2. На яких працівників заповнюються особові картки на підприємстві?
- •4.3. У яких випадках допускається розірвання трудової угоди з ініціативи роботодавця згідно з кЗпП України?
- •4.4. Тривалість перерви в роботі між змінами має бути не меншою:
- •4.5. Які показники характеризують соціальну ефективність менеджменту персоналу?
- •4.1. Які категорії працівників за Національним Класифікатором України дк 003:2005 «Класифікатор професій» належать до управлінського персоналу?
- •4.2. На яких працівників заповнюються особові картки на підприємстві?
- •4.3. У яких випадках допускається розірвання трудової угоди з ініціативи роботодавця згідно з кЗпП України?
- •4.4. Тривалість перерви в роботі між змінами має бути не меншою:
- •4.5. Які показники характеризують соціальну ефективність менеджменту персоналу?
- •Типові задачі з дисципліни „Менеджмент персоналу”
2.2. Навчально-методичні матеріали
до вивчення дисципліни Менеджмент персоналу
для спеціальності 8104, 8105
Укладачі: В.М. Данюк, к.е.н., професор
С.О. Цимбалюк, к.е.н., доцент
Київ КНЕУ 2010
Зміст
|
стор. |
Вступ |
3 |
1. Тематичний план дисципліни |
6 |
2. Зміст дисципліни за темами |
7 |
4. Плани практичних занять |
19 |
5. Самостійна робота студентів |
24 |
6. Індивідуально-консультативна робота |
29 |
8. Система поточного і підсумкового контролю знань |
30 |
2.1. Вступ
За сучасних умов формування виробничих колективів, забезпечення підприємства високоякісною робочою силою є вирішальним чинником конкурентоспроможності будь-якої організації на ринку, тому сучасні керівники всіх рівнів управління повинні вміти забезпечувати організацію висококваліфікованим персоналом з високою мотивацією до праці, створювати умови для їхнього всебічного розвитку та реалізації здібностей на користь організації та кожного працівника.
Знання основ теорії та практичних навичок у галузі управління персоналом всіх організацій, що функціонують у сфері економіки, є особливо цінними для студентів, які навчаються за магістерськими програмами, оскільки саме вони - це майбутні професіонали та керівники. Саме від уміння грамотно управляти людьми залежатиме як ефективність функціонування відповідних структурних ланок і організації в цілому, так і реалізація ними (теперішніми студентами, а в майбутньому професіоналами та керівниками) особистого життєвого плану та програми службово-професійного зростання.
Мета: сформувати у студентів систему теоретичних та прикладних знань у галузі управління персоналом організацій різноманітних форм власності, що функціонують у сфері економіки України.
Завдання: сформувати у студентів компетенції за таким переліком:
1. Розуміти:
сутність, значення та зміст менеджменту персоналу;
сутність та завдання політики менеджменту персоналу, механізм її залежності від генеральної стратегії розвитку організації;
соціально-психологічні механізми, які зумовлюють трудову поведінку персоналу;
роль служби персоналу в реалізації політики менеджменту персоналу в організації;
значення якісного підбору, об’єктивного й достовірного оцінювання та справедливої мотивації персоналу для забезпечення ефективної діяльності організації;
значення розвитку персоналу для забезпечення конкурентоспроможності організації на ринку.
2. Знати:
методологічні аспекти менеджменту персоналу як процесу та сфери практичної діяльності;
зміст, принципи та напрямки реалізації стратегії і політики менеджменту персоналу;
ресурсне забезпечення менеджменту персоналу: нормативно-правову та інформаційну базу, науково-методичне, кадрове, матеріально-технічне й фінансове забезпечення;
напрями організації роботи служби персоналу та ведення кадрового діловодства;
методи визначення потреб організації у працівниках різних категорій;
технології аналізу робіт й розроблення вимог до претендентів на вакантні посади, методи пошуку, залучення та оцінювання кандидатів на вакантні посади;
стратегії та технології роботи рекрутінгових агентств;
технології використання аутсорсингових та лізингових послуг в управлінні персоналом;
технологію планування та організації розвитку персоналу;
види, фактори, показники, основні процеси руху персоналу та способи пристосування його до економічних змін;
засоби регламентування діяльності структурних підрозділів та посадових осіб;
засоби регламентації робочого часу працівників за різноманітних умов його використання та методи аналізу ефективності його використання;
види, функції, методи та процедуру оцінювання персоналу, напрями використання його результатів у практиці менеджменту персоналу;
теоретичні засади мотивації трудової діяльності, складові компенсаційного пакету та методи нематеріальної мотивації персоналу;
види, причини виникнення, функції та наслідки конфліктів у організації; інструменти, процедури й методи управління конфліктами;
резерви підвищення ефективності діяльності організації в умовах сприятливого соціально-психологічного клімату;
технології управління поведінкою персоналу при розробці й реалізації проектів та в умовах організаційних змін;
технологію формування корпоративної культури;
складові та показники ефективності менеджменту персоналу, структуру витрат на персонал.