Виховний захід

Допомога птахам взимку

Мета: Націлити учнів на необхідність допомоги птахам взимку; Заохотити до виготовлення і вивішування годівниць, підкормки і спостереження; Сприяти розвитку таких моральних якостей як інтерес і любов до живої природи,співчуття кожній пташині, кожній тваринці взимку; Виховувати творчі здібності, відповідальність за доручену справу, колективізм, ініціативність.

Обладнання. Годівнички різного виду, виготовлені учнями з допомогою батьків; зимові пейзажі, ілюстрації зимуючих птахів.

Хід заняття

І. Організаційний момент

Учитель

- За якими прикметами ми з вами впізнаємо зиму?

- Правильно, дні стали короткі, а ночі довгі; земля вкрилася білим снігом; пташки відлетіли і не чути їхнього співу. А як ви думаєте, чому вони не співають, не радіють?

Відгадайте загадку:

Сніг на полях,

лід на річках,

віхола гуляє.

Коли це буває?(Взимку)

Учень.

Гуляють білі сніговиці,Тріщить мороз,гудуть вітри,

Сидять зажурені синиці,

І повзики, і снігурі,

Зима. Зима. Не те, що влітку.

Біліє далич снігова.

І на малесеньку чечітку

Колючий острах навіва.

Дзьобатий дятел діловито

У стовбур стука, не дріма.

Але тепер йому не літо -

Кругом зима, кругом зима!

А сніг летить, а вітер злиться

І навіть щиглик на біду,

Хоч звичка в нього - бадьориться

Сидить зажурений в саду.

ІІ. Оголошення теми

- Так, пташкам взимку холодно і голодно і немає у них часу для співу, бо ж потрібно шукати їжу і затишну місцинку, щоб хоч трішечки зігрітись і сховатись від морозу. Отже, сьогодні я хочу з вами поспілкуватись на тему : чи можемо ми допомогти нашим меншим друзям - птахам.

ІІІ. Актуалізація знань.

1. Питання вчителя.

- Отже, кому взимку живеться найважче? (Птахам).

- Чому? (Їм не вистачає корму).

- Чому ми пташок називаємо меншими друзями?

2. Повідомлення вчителя, або завчасно підготовленого учня цікавої інформації про користь пташок.

Правильно. Птахів здавна називають санітарами лісів, полів. А чи знаєте ви, що маленька синичка - з'їдає за день комах стільки, скільки важить сама. Підраховано, що пара синиць оберігає плодовий сад на сорок дерев. Шпак - тільки за сніданок поїдає 50-60 комах. Ластівка - за літо зїдає до мільйона комах.

Але ж як сказати пташкам, щоб вони прилетіли жити до вашого саду? Адже не вийдеш на дорогу і не кричатимеш : "Гей! Мухоловки, сороки, горобці, синички, летіть до мене!". Це можна зробити простіше. А як саме, подумайте і скажіть ви мені. Мені дуже цікаво почути ваші думки. (Відповіді учнів).

Молодці, потрібно ще восени вивішувати годівнички і прикормлювати пташок. Тоді вони і взимку будуть прилітати у ваш садок. Подумайте, а годівнички потрібно вивішувати тільки для того. щоб врятувати сад? (Відповіді учнів).

Вірно, годівнички потрібно для того, щоб рятувати самих птахів. Зима для будь-яких тварин - це велике випробування. По-різному пристосовувалися вони до зменшення. а то й до повного зникнення кормів. Одні впадають у сплячку, другі - відлітають у теплі та багаті на корм райони, треті - залишаються зимувати, сподіваючись знайти корм, що залишився з літа. Тож саме тепер тварини, зокрема і птахи, потребують нашої допомоги. І найкращим подарунком для них стане годівничка. Підгодовуючи птахів, ви захищатиме їх від голоду і холоду, захищатиме й дерева (передусім, фруктові) від видзьобування бруньок птахами, а також пташки залишитися гніздитися у вашому саду та захищатимуть його від шкідників.

3. Читання учнями віршів, завчасно підготовлених.

І учень

Поспіши, дитино мила,

Глянь на світ навкруг:

Все зима снігом покрила -

І поля і луг.

Ні зігрітись у промінню,

Ні знайти зерна,

Ось лежить там на камінню

Пташка нежива.

А тут друга прилетіла,

Жалібно квилить;

Поможи, дитино мила,

Сю зиму прожить.

Обережно, о дитятко,

Стіл щодня змети -

І кришини перед хатку

Пташці принеси.

(У. Кравченко)

ІІ учень

Як почув Василь пташок,

Одягнувся в кожушок,

Взяв пшона і хліба скибу,

На подвір'я вибіг швидко.

Всіх пташок нагодував

І здалось - мороз пропав.

Горобці защебетали

І синичкам тепло стало.

Учитель. Але ви знаєте, що для корму птахів краще давати не недоїдки з людського столу, які на морозі замерзають і вимагають від птахів великих затрат енергії, а спеціально приготовлені "ласощі":

• (не смажене!) насіння соняшнику, гарбуза,дині;

• подрібнене насіння кавуна, вівса, пшениці;

• просо, пшоно (улюблений корм вівсянок,синичок, горобчиків);

• розвішані на деревах грона горобини і бузини;

• насіння ясена, лободи, кропиви, кінського щавлю;

• сире несолоне сало чи м'ясо, кості (і ви побачите, як зрадіють синички).

4. Робота з загадками

Учитель. А скільки казок, загадок, віршів і навіть картин та музичних творів присвячено їм! Нумо відгадувати загадки про пташок.

1. Маленький, сіренький,

На соняшник сів,

Надзьобався добре, й далі полетів.(Горобець)

2. В'ється, стука молоток,

Поправляє наш садок.(Дятел)

3. Швидко скрізь цей птах літає,

Безліч мошок поїдає,

За вікном гніздо будує,

Тільки в нас він не зимує. (Ластівка)

4. Біла як сніг, чорна як жук,

Вертеться як біс і повертає в ліс. (Сорока)

5. Птах оцей червоногрудий

Не лякається простуди (Снігур)

6. Біла латка, чорна латка по березі скаче.

Хто це? (Сорока - білобока)

7. Маленький хлопчик у сірій свитині

По дворах літає, крихти збирає. Хто це? (Горобець)

5. Гра "Впізнай пташку за ознаками"

Учитель: А тепер давайте пограємо в гру "Впізнай пташку за ознаками".(Діти виходять до дошки, вибирають на малюнках і показують пташку яку впізнали).

Цю пташку ми впізнаємо по жовтих грудях(синичка).

Сіренький, метушливий, часто заглядає до нас у кімнату (горобчик).

Прилітає з першим снігом. У нього червоні грудки (снігур).

Має довгий хвіст, міцний дзьоб, червону латочку на голові та біля хвостика (дятел).

Білобока, чорні хвостик і голівка (сорока).

Чорна і кричить кар-кар (ворона).

7. Дослідження народних прикмет

Учитель. А ось ще одна цікавинка про птахів. Людина споконвіку намагалась передбачити погоду заздалегідь. В цьому добрим порадником була поведінка тварин і птахів, які віщували стан погоди як на найближчі дні так і на майбуття. На підставі таких багатовікових спостережень наші предки вивели певні закономірності і втілили їх в прикмети.

Галки збираються у великі зграї і сильно кричать - на морозі і ясну погоду.

Сорока літає поблизу житла і лізе під стріху - буде віхола.

Ворони влаштовують у небі хороводи - на снігопад.

Якщо заспівав снігур, а сорока сховалася під стріху - чекай хуртовину.

Гуси і качки купаються в снігу - на відлигу і вітер.

Гуси сидять поховавши голови під крило - буде похолодання.

Півні дружно співають - на відлигу.

Кури хвостами махають - на вітер.

IV. Заключна частина

Учитель. Дякую вам, діти, за те, що були такими активними та мудрими. Маю надію. що ви зрозуміли, що зима важка пора для птахів. В зимовий час птахи гинуть не стільки від холоду, а від того, що не вистачає їжі. Ось у ці скрутні часи для птахів на допомогу повинні прийти учні і дорослі. Якщо кожна школа в нашій країні поставить хоча б одну годівницю, то всі птахи будуть забезпечені кормом.

Допоможемо птахам взимку, а вони віддячать нам влітку!

А зараз ми всі разом вийдемо у наш садок і повісимо наші годівнички та насипмо туди корму, який ми з вами вже заготували завчасно.