Зоопсихология для ЧГУ / Материалы / Планы семинаров / Семинар 5

Занятие 5

Эволюция психических функций в животном мире.

Особенности поведения и психического отражения у позвоночных

Основные понятия: образ жизни, пластичность поведения, научение, групповое поведение, латентное научение, игра, элементарное мышление, ориентировочно-исследовательская деятельность, урбанизированная среда.

Вопросы для обсуждения

1. Особенности поведения и психического отражения у низших позвоночных (рыбы, амфибии, рептилии).

2. Особенности поведения и психического отражения у высших позвоночных (птицы, млекопитающие). Особенности поведения хищников.

3. Особенности поведения и психического отражения у человекообразных обезьян (антропоидов).

Литература

Основная литература

1. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии. – М., 2003.

2. Филиппова Г.Г. Зоопсихология и сравнительная психология. - М.,2004.

3. Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных. -М., 2001.

Дополнительная литература

1. Хайнд Р. Поведение животных. - М.,1975.

2. Шовен Р. От пчелы до гориллы. - М.,1965.

3. Шовен Р. Поведение животных. - М.,1972.

4. Шаллер Дж.Б. Год под знаком гориллы. - М.,1971.

Практические задания

1. Подготовьте сообщение об особенностях поведения и психического отражения животных одной из таксономических групп (на выбор). В сообщении необходимо рассмотреть следующие вопросы: образ жизни, ориентацию в пространстве, пластичность видотипичного поведения, экспериментальные исследования научения и памяти, групповое поведение, коммуникацию, ориентировочно-исследовательская деятельность, латентное научение, игра, изучение элементарного мышления.

2. Обоснуйте связь поведения и психического отражения с образом жизни животного.

3. Назовите существенные различия в онтогенезе поведения и психики беспозвоночных и высших позвоночных. Подумайте, в чем состоят различия группового поведения и коммуникации у общественных насекомых и млекопитающих с групповым образом жизни?*

4. Приведите примеры способности к научению у позвоночных*.

5. У каких животных известна орудийная деятельность интеллектуального типа? Приведите примеры.

6. Рассмотрите проблему развития поведения и психики животного в урбанизированной среде*.

* - данные задания оцениваются премиальными баллами