Metodika_1-50 / 21. Методика обучения морофологии

21. Методика обучения морфологии. Цели, задачи, методы обучения.

ЛЕКЦИИ: изучается с 5-7 класс - раздел грамматики, изучающий грам формы слов в их взаимных связях и отношениях. Основная единица- понятие словоформы. В школьной практике изучается морфология на синт основе, то есть главное внимание уделяется условию и характеру употребления словоформ в разных стилях и жанрах речи+ формированию умения школьников целесообразно использовать слова разных частей речи в построении связанного высказывания. Таким образом изучение морфологии на синт основе предполагает рассмотрение лексико грамматических классов слов как элементы предложение/высказывания, в которых реализуется основные признаки данной языковой единицы.  Все словоформы русского языка систематизированы и объединены в части речи, которые в школе рассматриваются с точки зрения структурно семантического принципа( значения формы и функции слова).  Цели: - формирование понятия морф система русского языка  - обогащение грам строя речи  Задачи:  - научить школьников распределять слова по частям речи - определять грам признаки каждой части речи  - формировать умение правильного и уместного использования слов разных частей речи в речевой деятельности в соответствии с нормами ря  Содержание обучения:  Словоформа- слова в его грам значении. Грам значение дополнительное по отношению к лексич значению и выражает различные отношения между словами. В школе рассматриваются след части речи- сущ прил числ мест глагол прич дееприч нар слова категории состояния служебные части речи предлог союз частица и междометие. Изучение морфологии имеет большое значение с точки зрения обогащения грам строя речи. С этой целью на уроках морфологии большое место отводится работе по грам или морф синонимии. Например полн и кр ф прил. Явление омонимии. Употребление местоимений.  Ученик научиться опознавать части речи и их формы, анализировать слово с точки зрения часте речной принадлежности, употреблять формы слов различных частей речи в соответствии с нормами СРЛЯ; применять морф знания и умения в практике правописания; распознавать случаи грам омонимии.  Ученик сможет научиться: анализировать синонимические средства морфологии; различать грам омонимы; находить выразительные средства морфологии в публ и худ текстах ; извлекать необходимую информацию из грам словарей  Принципы методики морфологии: - лексико грам принцип основой которого явл способность слова со относится с реалиями действительности и образовывать разные грам формы - морфолого синтаксический- принцип соотношения части речи и члена предложения. Этот принцип ориентирует учителя на организацию работы по анализу морф особенностей слов на основе их синт функций  - текстоцентрический принцип- анализ словоформы в структуре текста  Методы и приемы морфологии: 1- теор методы: сообщение учителя/беседа/чтение учебника 2- теоретиков практические методы- наблюдение - прием сопоставления лексич и грамматич значения  - нахождение и выписывавшие из текста заданных словоформ, частей речи, катание их грам признаков  - сопоставление части речи и члена предложения  3- метод грам разбора - морф разбор  4- метод обучающих диктантов  5- реконструирования - образование форм слова/ родственных слов/ слов разных частей речи  - разграничение слов омонимов относящихся к разным частям речи  6- метод констрирования  - составление словосочетаний предложений с использованием заданных форм  - написание сочинений на линг тему