Аннотация Рабочей программы дисциплины «Питание и удобрение садовых культур» для подготовки бакалавра по направлению 110500 « Садоводство», профиль «Плодоводство». Цели и задачи:

является изучение теоретических основ питания растений, свойств почвы и их значение для правильного применения удобрений, методов химической мелиорации почв, системы удобрений в севообороте, создание наилучших условий питания растений с учетом знания свойств различных видов и форм удобрений, особенностей их взаимодействия с почвой, определение наиболее эффективных форм, способов, сроков применения удобрений.

Главная задача агрохимии – управление круговоротом и балансом химических элементов в системе почва – растение. Получение максимального экономически выгодного урожая базируется на использовании лучших сортов, обеспечении необходимых физических и химических свойств почв, комплексном применении средств химизации в период вегетации растений, своевременном и качественном выполнении всех агротехнических работ.

К задачам дисциплины относятся:

Ознакомление студентов –

-с условиями питания растений;

- свойствами почвы в связи с питанием растений;

-химической мелиорацией почв;

- свойствами минеральных удобрений;

-свойствами органических удобрений;

-системой применения удобрения;

- применением удобрений и охраной окружающей среды.

1. Место дисциплины в ООП

Дисциплина – «Агрохимия» является одной из основных дисциплин, которые должны изучать студенты агротехнологического факультета. Данная дисциплина является одной из основных дисциплин при получении высшего образования по специальности «Агрономия».

2. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

-химический состав растений;

-методы регулирования питания растений;

- состав почвы;

- отношение сельскохозяйственных растений к реакции почвы;

-роль азота, фосфора и калия в жизни растений;

- роль микроэлементов в жизни растений;

-свойства органических удобрений;

- природоохранные задачи, стоящие перед агрохимией.

-уметь работать с лабораторным оборудованием, пользоваться справочным материалом.

3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Литература.

1. Агрохимия/под редакцией профессора Б.А.Ягодина М.: Колос, 2002 – 573с.

2. Практикум по агрохимии /Под ред. Б.А. Ягодина –М.: Агропромиздат, 1989.-511с

3. Применение минеральных удобрений в интенсивном земледелии.-М.:Колос, 1992.-272с.

4. Дополнительная литература

1. Питание и удобрения овощных и плодовых культур/И.П.Дерюгин, А.Н.Куликин.-М.:Издательство МСХА, 1998.-326с.

2. Система применения удобрений. –М.:Колос,1984.-272с.

3. Справочник агрохимии /Д.А.Кореньков и др..-М.:Россельхозиздат, 1980.-286с.

4. Микроэлементы в почвах и растениях.-М.:Мир,1989.-439с.

5. Плодородие почвы при длительном применении удобрений и извести/А.Д.Хлыстовский.-М:Наука,1992.-192с.

6. Почва, климат, удобрение и урожай/В.Д.Панников, В.Г. Минев-М.:Агропромиздат, 1987.-511с.

7. Прянишников Д.Н.Азот в жизни растений и в земледелии СССР. Избранные сочинения.-М.:Колос, 1965,т.3.-448с.

8. Тимирязев К.А.Земледелие и физиология растений/Избранные труды.-М.:Сельхозиз,1948.т.2.-424с.

9. Экотоксилогические аспекты загрязнения почв тяжелыми металлами.-М.: Агроконсалт, 1999.-176с.

10. Экологические основы земледелия/.-В.И.Кирюшин-М.:Колос,1996.-367с.

1. Перифические издания журнала «Агрохимия»

5. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Перечень необходимых технических средств обучения, используемых в учебном процессе для освоения дисциплины:

1.Видео – аудивизуальные средства обучения.

2. Электронная библиотека курса.

3.Приборы и оборудования учебного назначения:

рН-метры/иономер/оксимер ИПЛ-613 (1 амперометрический канал, 2-потенциометрических канала с повышенной точностью) без сенсора кислорода

Электрод вспомогательный хлорсеребряный – 1 двухключевой ЭССР -10101

Ультратермостат

Термостат

Муфельная печь

Вытяжной шкаф

Бидистиллятор

Центрифуга

Комплект электронагревательных приборов от 250 мл до 5л

Комплект электронагревательных приборов от 250 мл до 5л