- •Основная образовательная программа высшего профессионального образования
- •110500 «Садоводство»
- •1. Общие положения
- •2. Требования к абитуриенту
- •3. Характеристика направления подготовки
- •4. Характеристика профессиональной деятельности бакалавров
- •5. Требования к результатам освоения основных образовательных программ бакалавриата
- •6. Требования к структуре основных образовательных программ бакалавриата
- •7. Требования к условиям реализации основных образовательньгх программ бакалавриата
- •8. Оценка качества освоения основных образовательных программ бакалавриата
- •9. Ресурсное обеспечение ооп
- •10. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и социально-личностных компетенций выпускников
- •11. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества
- •Фонды оценочных средств для проведения текущего и рубежного контроля успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины
- •12. Итоговая государственная аттестация выпускников ооп
- •Аннотации рабочих программ дисциплин
- •3. Общие требования к уровню освоения содержания
- •1. Цели и задачи дисциплины «Французский язык»
- •3. Общие требования к уровню освоения содержания
- •Аннотация по дисциплине «Философия» для подготовки бакалавра по направлению 110500 « Садоводство», профиль «Плодоводство».
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •11. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Аннотация примерной программы дисциплины «Отечественная история» для подготовки бакалавра по направлению 110500 « Садоводство», профиль «Плодоводство».
- •Аннотация рабочей программы дисциплины «История народов Чечни» для подготовки бакалавра по направлению 110500 « Садоводство», профиль «Плодоводство».
- •Цели и задачи изучения дисциплины:
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Рабочей программы дисциплины “Аграрное право”для подготовки бакалавра по направлению 110500 « Садоводство», профиль «Плодоводство».
- •Аннотация рабочей программы дисциплины: «Практикум чеченского языка» для подготовки бакалавра по направлению 110500 « Садоводство», профиль «Плодоводство».
- •Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Основная и дополнительная литература
- •5. Разработчики.
- •2.Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Литература Основная
- •Дополнительная
- •5. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •«Химия»
- •1.Цели и задачи дисциплины, её место в учебном процессе.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Основная
- •Дополнительная литература
- •Аннотация рабочей программы по дисциплине «общая физика» для подготовки бакалавра по направлению 110500 « Садоводство», профиль «Плодоводство».
- •Аннотация
- •Место дисциплины в структуре ооп:
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре ооп:
- •3.Требования к результатам освоения дисциплины:
- •5.Материально-техническое обеспечениедисциплин
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Аннотация рабочей программы по дисциплине
- •Тема 3. Радиотоксикология. Проблемы контроля радиоактивного загрязнения в почвах, растениях, воде, воздухе.
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины дисциплине «Общее земледелие»
- •Аннотация Рабочей программы дисциплины «Питание и удобрение садовых культур» для подготовки бакалавра по направлению 110500 « Садоводство», профиль «Плодоводство». Цели и задачи:
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Селекция садовых культур»
- •«Семеноводство овощных культур»
- •Аннотация рабочей программы по дисциплине
- •2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •6. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1. Литература Основная:
- •Дополнительная литература
- •Литература
- •2. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •3. Место дисциплины в структуре ооп
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Основная
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •Аннотация
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •Аннотация
- •Аннотация
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •5. Рекомендуемая литература
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Растениеводство»
- •Дополнительная:
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Основы научных исследований в садоводстве»
- •Дополнительная:
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Мелиорация»
- •Дополнительная:
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Мелиорация»
- •Дополнительная:
- •Основная
- •Аннотация рабочей программы по дисциплине
- •Место дисциплины в системе обще профессиональных дисциплин.
- •Литература
- •Аннотация рабочей программы по дисциплине « Плодоводство » для подготовки бакалавра по направлению 110500 «Садоводство», профиль «Плодоводство».
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Аннотация Рабочей программы дисциплины
- •Аннотация рабочей программы по дисциплине
- •3. Литература
- •Аннотация рабочей программы дисциплины
- •Список литературы
- •Аннотация рабочей программы дисциплины
- •Список литературы
- •Аннотация рабочей программы дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп:
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины:
- •Литература
- •1. Цели и задачи дисциплины.
- •2. Место дисциплины в структуре ооп.
- •3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Аннотация Рабочей программы дисциплины
- •2. Место дисциплины в ооп
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •5. Дополнительная литература
- •Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»
- •Аннотация рабочей программы дисциплины:
- •2. Требование к уровню подготовки студента, завершившего изучение дисциплины «Физическая культура».
- •1.4. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Кафедра «Экстремальная медицина» Аннотация рабочей программы дисциплины «Основы медицинских знаний» для подготовки бакалавра по направлению 110500 « Садоводство», профиль «Плодоводство».
- •1.Цели и задачи изучения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3.Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •4. Основная и дополнительная литература
- •Интернет адрес
Основная
1. Андреев В.М., Марков В.М. Практикум по овощеводству – М. – 1991
3. Ващенко С.Ф. Овощеводство открытого грунта, М. – 1984.
4. Тараканов Г.И., Мухин В.Д.. Овощеводство. М. – 1993.
5. Тараканов Г.И., Мухин В.Д. Овощеводство. М. – 2002.
7. Эдельштейн В.И. Овощеводство. М. – 1961.
Дополнительная
2. Белик В.Ф. Бахчеводство. М. - 1982.
3. Пивоваров В.А. Овощи России. М. – 2003.
4. Мамонов Е.В. Овощные культуры. М. – 2001.
8. Брызгалов В.А.. Справочник по овощеводству. Л. – 1982..
Разработчик М.У. Джамбетова
Аннотация
рабочей программы дисциплины «Лекарственные и эфирномасличные растения»
Уровень основной образовательной программы Бакалавриат
Направление подготовки код 110500 Садоводство
Профиль Плодоводство----------------
Форма обучения очная, заочная
Срок освоения ООП нормативный
Факультет Агротехнический
Кафедра-разработчик: Плодоовощеводство и виноградарство
1.Цели и задачи изучения дисциплины
Основой целью изучения дисциплины является подготовка грамотных специалистов по выращиванию лекарственных и эфиромасличных растений со знанием основ товароведения растительного сырья.
Целью учебного процесса в формировании бакалавра является: усвоение студентами знаний о биологических особенностях изучаемых растений, определяющие и агротехнику их выращивания;
иметь представление о природных ресурсах лекарственных растений и о географическом размещении видов, их экологической и фитоценотической приуроченности, технологии сбора, сушки и хранения сырья, а также уметь безошибочно отличать сырье по внешнему виду и определять его доброкачественность,
Задачей курса является всестороннее изучение вопросов, связанных с выращиванием, заготовкой и использованием растительного сырья в медицинской, пищевой промышленности, парфюмерном производстве.
Также в задачу курса входит знание о нормативно – технической документации и первичной переработке растительного сырья.
Предусматривается изучение общепознавательных вопросов дисциплины, ее организационно – хозяйственной, ботанической, агротехнической специфики, а также изучение конкретных видов растений и сырья, получаемого из них
Изучение данного курса тесно связано с такими дисциплинами, как ботаника, земледелие, растениеводство, микробиология и находит широкое применение в аграрном секторе народного хозяйства.
2. Место дисциплины в структуре ооп
Предмет «Лекарственное растениеводство» относится к циклу общих естественнонаучных дисциплин.
Основой освоения данной учебной дисциплины является развитие школьного (общеобразовательного) курса, опираясь на высшую образовательную систему с изучением и разработкой новейших технологий. Изучение дисциплины проходит в соответствии со стандартами высшего образовательного учреждения.
3. Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения курса обучающиеся должны
иметь представление:
- о природных ресурсах лекарственных растений,
- географическое размещение видов,
знать - биологические особенности изучаемых растений и их терапевтическое значение;
- в каких органах идет наибольшее накопление биологически активных соединений;
уметь:
- безошибочно отличать сырье по внешнему виду;
- организовать заготовку дикорастущих и уборку культивируемых видов;
приобрести навыки
-установления нормы высева с оптимальной площадью питания;
- установления их сроков посева для разных климатических зон;
- разработки технологии выращивания в зависимости от места накопления биологически активных соединений в разных органах растений;
- установления фазы уборки с максимальной урожайностью сырья и с высоким содержанием биоактивных веществ;
- проведения научно – исследовательской работы путем знакомства с методами исследований и опытным делом.
Программой учебной дисциплины предусмотрены следующие виды учебной работы:
Вид учебной работы |
Количество часов | |
Очная |
Заочная | |
№№ семестров |
9 |
11 |
Аудиторные занятия (всего) |
64 |
30 |
В том числе: |
|
|
Лекции |
32 |
16 |
Практические занятия |
32 |
14 |
Лабораторные работы |
- |
- |
Самостоятельная работа студентов (всего) |
76 |
110 |
Всего часов на дисциплину |
140 |
140 |
Вид промежуточной аттестации (зачет/экзамен) |
Экзамен |
Экзамен |
4. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины - литература
Основная-
- Маланкина Е.Л. Лекарственные растения на приусадебном участке. Учебное пособие. ЗАО «Фитон +»., 2005.
- Путырский И.Н., Прохоров В.Н. Лекарственные растения – энциклопедия. Минск. Книжный дом. 2003.
- Возделывание лекарственных культур. Сборник научных трудов ВИЛР. 1987, ч. I, 1989, ч.II.
- Брыкин А.И., Ловянников П.Т., Мартынов Ю.Ф. и др. Сборник научных трудов, вып.9. М.; 1976.
- Полуденный Л.В., Журавлев Ю. П. Заготовка, выращивание и переработка лекарственных растений Москва. МСХА 2000
- Иосебидзе Н.И. Атлас-определитель всходов лекарственных растений Тбилиси. 1981.
Дополнительная-
- Носов А.М. Лекарственные растения. – М; Изд-во Эксмо. 2004.
- Кудря Н.Г., Е.В. Брынчик. Золотые рецепты народной медицины. – М.; 2005.
- Хлапцев Е.Е., Брыкин А.И., Носырев В.И. Вопросы агротехники возделывания лекарственных растений. – М.; 1978.
- Соколов П.П., Прима В.М., Умаров М.У. Пищевые дикорастущие растения Чечено – Ингушетии. Грозный.; 1988.
Разработчик М.У. Джамбетова