Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
statistika.docx
Скачиваний:
17
Добавлен:
24.03.2015
Размер:
395.98 Кб
Скачать

Содержание

Стр.

ВВЕДЕНИЕ 2

Глава 1. Теоретические основы статистического анализа кадрового потенциала науки. 4

    1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ КАДРОВОГО ПОТЕНЦИАЛА НАУКИ 4

    2. ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ СТАТИСТИЧЕСКОЙ СВОДКИ И ГРУППИРОВКИ  8

    3. ПОНЯТИЕ ВАРИАЦИИ И ПОКАЗАТЕЛИ ЕЁ ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ11

Глава 2. Расчетная часть 14

Задание 1 14

Задание 2 21

Задание 3 22

Задание 4 25

Глава 3.Анализ динамики кадрового потенциала науки 29

Задание 1 29

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 34

ВВЕДЕНИЕ

Данная тема является актуальной, так как важнейшей задачей государственной политики Российской Федерации на среднесрочный период, определенной «Основами политики Российской Федерации в области развития науки и технологий на период до 2010 года и дальнейшую перспективу» является оптимальное решение кадровой проблемы в научно-техническом комплексе. 

Научные кадры – это интеллектуальный потенциал России. В последние два десятилетия важнейшей проблемой российской науки является сохранение научных традиций и широкого спектра направлений научных исследований. Из-за хронического недофинансирования науки в 90-е годы прошлого века система воспроизводства научных кадров оказалась подорванной. Неизбежным результатом этого стал кризис, который выражался в массовом оттоке из научно-исследовательских институтов, конструкторских бюро, научных подразделений высших учебных заведений квалифицированных специалистов, в основном молодого и среднего возраста, что создало реальную угрозу утраты преемственности между поколениями российских ученых, разрушения научных школ, снижения эффективности научного труда и, соответственно, вела к ослаблению всей инновационной системы страны. 

Постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2008 г. № 568 утверждена федеральная целевая программа «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России на 2009-2013 годы». Цель федеральной целевой программы является создание условий для эффективного воспроизводства научных и научно-педагогических кадров и закрепления молодежи в сфере науки, образования и высоких технологий, сохранения преемственности поколений в науке и образовании. 

Целью проекта является анализ закономерности изменения кадрового потенциала науки и оценка степени влияния факторов на него.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

  • определить предмет и объект кадрового потенциала науки РФ (Калужской области);

  • выявить сущность методов статистической сводки и группировки;

  • рассмотреть методы изучения взаимосвязи между явлениями;

  • проанализировать однородность изучаемой совокупности;

  • оценить степень зависимости между признаками изучаемой совокупности с помощью корреляционно - регрессионного метода;

  • выявить динамику результативного и факторных признаков кадрового потенциала науки РФ (Калужской области).

 Объектом исследования является совокупность кадрового потенциала.

Предметом исследования является размеры и количественные соотношения экономических явлений, характеризующих кадровый потенциал науки РФ (Калужской области).

Для анализа кадрового потенциала науки РФ (Калужской области) в курсовом проекте используются следующие методы:

  1. Экономико-статистический метод;

  2. Метод статистической сводки и группировки;

  3. Метод средних и вариационный анализ;

  4. Графический метод;

  5. Корреляционно-регрессионный анализ;

  6. Метод динамики по годам.

Источниками данных явились периодические издания, учебные пособия, статистические сборники по РФ.

Структурно работа состоит из введения, трёх глав, заключения, изложена на 37 страницах печатного текста, содержит 23 таблицы, 6 рисунков. Список литературы включает 10 наименований.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]